迎接建黨100周年精品課程《跟毛澤東學(xué)管理》
一、培訓(xùn)形式：老師講授、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、案例分析、互動(dòng)研討、游戲體驗(yàn)、引導(dǎo)分享、問(wèn)題解答
二、授課對(duì)象：基中高層管理人員
三、授課時(shí)間：1-2天
四、課程大綱 ：
模塊一、跟毛澤東學(xué)做決策和用人才
1.領(lǐng)導(dǎo)者要干大事 案例：柳傳志從導(dǎo)演到制片人
2.領(lǐng)導(dǎo)者是用人之人 案例：聯(lián)想給年輕人提供舞臺(tái)
3.領(lǐng)導(dǎo)者既要出主意又要選主意
練習(xí)：決策能力測(cè)試
練習(xí)：企業(yè)人才盤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
模塊二、跟毛澤東學(xué)斗爭(zhēng)精神
1.毛澤東的兩個(gè)“務(wù)必”
2.延安三寶的啟示
3.飛龍?jiān)谔斓奈鍌€(gè)階段
4.如何成為五級(jí)經(jīng)理人
5.領(lǐng)導(dǎo)者的“四商”
案例：任正非的謙和
案例：德叔智慧與世界冠軍格蘭仕
案例：格力董事長(zhǎng)董明珠的斗爭(zhēng)精神
模塊三、跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.毛澤東的“兩個(gè)結(jié)合”
2.毛澤東的“來(lái)去自如”
3.溝通認(rèn)可三步曲
4.毛澤東的“兩個(gè)理論”
5.如何使理論與實(shí)踐相結(jié)合
6.領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力相結(jié)合
7.毛澤東的三大作風(fēng)
8.領(lǐng)導(dǎo)者如何學(xué)習(xí)
案例：柳傳志管好自己領(lǐng)導(dǎo)別人
模塊四、跟毛澤東學(xué)如何共建愿景
1.毛澤東的“兩個(gè)秘訣”
2.跟毛澤東學(xué)講故事
3.毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的兩大要點(diǎn)
4.組織的實(shí)力與領(lǐng)導(dǎo)的十力 練習(xí)：增強(qiáng)企業(yè)凝聚力測(cè)試
5.向毛澤東學(xué)“兩個(gè)權(quán)力”
6.毛澤東的“兩個(gè)情結(jié)”
案例：首富管理模式的創(chuàng)新 演練：如何快速提升決斷能力
模塊五、跟毛澤東學(xué)激勵(lì)的藝術(shù)
1.跟毛澤東學(xué)象征藝術(shù)
2.毛澤東的“兩個(gè)激勵(lì)” 案例：領(lǐng)導(dǎo)要給下屬以信念和信心
3.跟毛澤東學(xué)共建愿景
案例：我有一個(gè)夢(mèng)想
練習(xí)：企業(yè)如何建立愿景
練習(xí)：描繪企業(yè)愿景能力測(cè)試
4.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)三步曲
5.通過(guò)榜樣來(lái)激勵(lì)員工
6.榜樣的力量：抓典型12問(wèn)
7.激勵(lì)的十個(gè)結(jié)合 案例：聯(lián)想的72家房客與分槽喂馬
二、授課對(duì)象：基中高層管理人員
三、授課時(shí)間：1-2天
四、課程大綱 ：
模塊一、跟毛澤東學(xué)做決策和用人才
1.領(lǐng)導(dǎo)者要干大事 案例：柳傳志從導(dǎo)演到制片人
2.領(lǐng)導(dǎo)者是用人之人 案例：聯(lián)想給年輕人提供舞臺(tái)
3.領(lǐng)導(dǎo)者既要出主意又要選主意
練習(xí)：決策能力測(cè)試
練習(xí)：企業(yè)人才盤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
模塊二、跟毛澤東學(xué)斗爭(zhēng)精神
1.毛澤東的兩個(gè)“務(wù)必”
2.延安三寶的啟示
3.飛龍?jiān)谔斓奈鍌€(gè)階段
4.如何成為五級(jí)經(jīng)理人
5.領(lǐng)導(dǎo)者的“四商”
案例：任正非的謙和
案例：德叔智慧與世界冠軍格蘭仕
案例：格力董事長(zhǎng)董明珠的斗爭(zhēng)精神
模塊三、跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.毛澤東的“兩個(gè)結(jié)合”
2.毛澤東的“來(lái)去自如”
3.溝通認(rèn)可三步曲
4.毛澤東的“兩個(gè)理論”
5.如何使理論與實(shí)踐相結(jié)合
6.領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力相結(jié)合
7.毛澤東的三大作風(fēng)
8.領(lǐng)導(dǎo)者如何學(xué)習(xí)
案例：柳傳志管好自己領(lǐng)導(dǎo)別人
模塊四、跟毛澤東學(xué)如何共建愿景
1.毛澤東的“兩個(gè)秘訣”
2.跟毛澤東學(xué)講故事
3.毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的兩大要點(diǎn)
4.組織的實(shí)力與領(lǐng)導(dǎo)的十力 練習(xí)：增強(qiáng)企業(yè)凝聚力測(cè)試
5.向毛澤東學(xué)“兩個(gè)權(quán)力”
6.毛澤東的“兩個(gè)情結(jié)”
案例：首富管理模式的創(chuàng)新 演練：如何快速提升決斷能力
模塊五、跟毛澤東學(xué)激勵(lì)的藝術(shù)
1.跟毛澤東學(xué)象征藝術(shù)
2.毛澤東的“兩個(gè)激勵(lì)” 案例：領(lǐng)導(dǎo)要給下屬以信念和信心
3.跟毛澤東學(xué)共建愿景
案例：我有一個(gè)夢(mèng)想
練習(xí)：企業(yè)如何建立愿景
練習(xí)：描繪企業(yè)愿景能力測(cè)試
4.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)三步曲
5.通過(guò)榜樣來(lái)激勵(lì)員工
6.榜樣的力量：抓典型12問(wèn)
7.激勵(lì)的十個(gè)結(jié)合 案例：聯(lián)想的72家房客與分槽喂馬
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