音視頻課：養(yǎng)育孩子，父母都需要的養(yǎng)育計(jì)劃

著名心理專家蔡敏莉女士，結(jié)合當(dāng)代心理學(xué)和兒童性格類型，精心打造親子養(yǎng)育線上課程，與你分享制定適合不同年齡孩子養(yǎng)育的方法，以及孩子性格培養(yǎng)方法，解決你在養(yǎng)育孩子中的煩惱。

—蔡敏莉—

九型人格引進(jìn)中國的先行者

薩提亞模式引入亞洲第一人

九型人格全球?qū)W會(huì)高級(jí)督導(dǎo)、亞洲區(qū)總督導(dǎo)

中國國際薩提亞學(xué)院創(chuàng)始人、首席導(dǎo)師

資深九型人格導(dǎo)師及薩提亞模式治療師

師承現(xiàn)代九型人格大師海倫·帕爾默，是海倫·帕爾默女士在中國唯一親傳弟子

早年，蔡敏莉女士從事過近10年的青少年教育工作，在學(xué)習(xí)及傳授九型人格學(xué)時(shí)，她將九型人格應(yīng)用于教育、管理、銷售、輔導(dǎo)及心理治療等領(lǐng)域，經(jīng)驗(yàn)豐富，成效卓著，備受贊譽(yù)。更出任中國首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人力資源管理碩士課程之Transformational Leadership 之課程講師。

1994年，蔡敏莉女士跟隨現(xiàn)代九型人格大師海倫·帕爾默(Helen Palmer)學(xué)習(xí)，是海倫·帕爾默在中國唯一親傳弟子，并深得海倫·帕爾默賞識(shí)和信任。

九型人格引進(jìn)中國的先行者

2003年，蔡敏莉女士將九型人格全球?qū)W會(huì)引入亞洲市場(chǎng)，并由海倫•帕爾默女士親自授權(quán)在中國成立九型人格全球?qū)W會(huì)中國總部。

九型人格全球?qū)W會(huì)中國總部具有九型人格全球?qū)W會(huì)導(dǎo)師認(rèn)證權(quán)，是中國區(qū)域內(nèi)唯一有資質(zhì)頒發(fā)九型人格全球?qū)W會(huì)導(dǎo)師認(rèn)證的權(quán)威機(jī)構(gòu)。

首次在中國進(jìn)行九型人格專業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)體系的華語課程傳授，至今已經(jīng)持續(xù)開展九型人格專業(yè)導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)十五年。截止目前，在中國取得九型人格全球?qū)W會(huì)認(rèn)證的九型人格導(dǎo)師有48名。

師承家庭治療創(chuàng)始人維琴尼亞·薩提亞，將薩提亞模式引入亞洲

蔡敏莉女士最先曾向維吉尼亞·薩提亞(Virginia Satir,1916-1988)本人學(xué)習(xí)薩提亞模式，在薩提亞逝世后，1987年開始跟隨John Banmen、Maria Gomori、Jane Gerber等大師學(xué)習(xí)薩提亞家庭治療。

2004年，將Jan Bnmen與Maria Gomori帶入中國授課，并成為貝曼博士在亞洲地區(qū)的合作伙伴。

蔡敏莉女士是香港薩提亞中心的創(chuàng)辦人之一，2003年在廣州開辦中國首屆薩提亞模式訓(xùn)練文憑課程，并在廣州創(chuàng)辦了中國國際薩提亞學(xué)院總部，同時(shí)分別設(shè)立了中國國際薩提亞學(xué)院北京分中心和中國國際薩提亞學(xué)院上海分中心。

薩提亞模式引入亞洲第一人

薩提亞模式又稱薩提亞溝通模式，又叫聯(lián)合家庭治療，是由美國首期家庭治療專家維琴尼亞·薩提亞（Virginia Satir）女士所創(chuàng)建的理論體系。家庭治療是一種心理治療的新方法，是從家庭、社會(huì)等系統(tǒng)方面著手，更全面地處理個(gè)人身上所背負(fù)的問題。

2003年，蔡敏莉女士將薩提亞模式帶到中國內(nèi)地，相繼在廣州、北京、上海、成都等地開辦薩提亞模式個(gè)人成長及家庭治療課程。2006年分別與首都師范大學(xué)、北京師范大學(xué)和廣州腦科醫(yī)院聯(lián)合開辦薩提亞模式治療師專業(yè)訓(xùn)練課程。

廣州電視臺(tái)邀請(qǐng)蔡敏莉女士在心理節(jié)目《夜話》中擔(dān)任治療專家，獲得業(yè)內(nèi)人士的高度贊譽(yù)。

您希望孩子在21歲之后擁有怎樣的品質(zhì)？

快樂、自信、樂觀、幸福、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、領(lǐng)導(dǎo)力、有創(chuàng)意……

為了讓孩子擁有這些優(yōu)秀品質(zhì)，您是否制定過培養(yǎng)計(jì)劃？如何實(shí)施呢？

孩子在成長過程中，每個(gè)階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)及心理特征，父母在孩子每個(gè)階段所扮演的角色起著舉足輕重的作用。

家庭，是一個(gè)人發(fā)展出身體健康、有同情心、有愛心、有趣、真誠、有創(chuàng)造性、能干、負(fù)責(zé)等特點(diǎn)的環(huán)境，而父母扮演著塑造者的角色。

如何用愛去塑造一個(gè)快樂的、成功的、人格健全的孩子是所有父母的心愿。

每個(gè)孩子都是一粒沒有任何標(biāo)記的種子，播種之后我們要耐心等待。父母需要花時(shí)間耐心觀察，來逐漸了解這個(gè)新生的珍寶。

在孩子成長的重要階段，你知道應(yīng)該扮演怎樣的角色嗎？你知道如何滿足孩子的二八定律嗎？你知道如何挖掘孩子天賦并培養(yǎng)這種天賦嗎？

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孩子養(yǎng)育計(jì)劃

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