音視頻課：養(yǎng)育孩子，父母都需要的養(yǎng)育計劃
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真正的愛，不是單純的給予，
還包括：
及時的贊美、得體的批評、恰當?shù)臓幷?/p>
必要的鼓勵、溫柔的安慰、有效的督促
——蔡敏莉
5堂視頻課程
01 家庭決定孩子一生
家庭，是孩子生命中的第一所學校。
運用心理學知識立體鮮活的展示出發(fā)生在家庭里的一事一幕，是如何影響、塑造孩子的心理和行為模式，教你在養(yǎng)育孩子中去避免這些影響。
02 為孩子營造好的家庭環(huán)境
家庭，是一個人發(fā)展出身體健康、有同情心、有愛心、有趣、真誠、有創(chuàng)造性、能干、負責等特點的環(huán)境，而父母扮演著塑造者的角色，如何為孩子塑造良好的家庭環(huán)境，要做怎么樣的父母，是父母在養(yǎng)育孩子過程中的重要課題。
03 0-10歲孩子的養(yǎng)育計劃
孩子在成長過程中，每個階段都有其特定的發(fā)展任務及心理特征，父母在孩子每個階段所扮演的角色起著舉足輕重的作用。
你希望你的孩子21歲之后擁有什么樣的特質？分階段養(yǎng)育計劃可以幫助你逐步達成。
0-3歲，父母是孩子的全世界。這個階段，孩子全然的需要父母的照顧和陪伴，是孩子安全感建立的基石。
關鍵點：被遺棄的恐懼；人生的認定時刻；原生家庭影響的延續(xù)。
3-10歲，父母做孩子的玩伴。這個階段的孩子，玩對他們是最重要的。玩耍對孩子的情感、智力、語言的發(fā)展都非常重要。
關鍵點：預防家庭??；二八定律；讓孩子擁有家的感覺；父母做孩子的平面鏡。
04 10-15歲及以上孩子的養(yǎng)育計劃
10-15歲，父母做孩子生活的教練。這個階段的孩子，相對獨立，但是還需要父母的指導。在學校怎么讀書，生活起居如何，怎樣面對和處理人際關系等，父母常與子女溝通并進行指導。
關鍵點：正確面對孩子的學習情況；做孩子的知心媽媽；不是問題的問題。
15歲以上，父母做孩子的朋友。這個階段的孩子，進入青春期，有自己獨立的思想，不再聽命于父母。父母只能做孩子的朋友。
關鍵點：青春期的孩子如何相處；性教育。
05 孩子要因型施教
現(xiàn)在的教育理念，很多時候會提供一個教育辦法，來教育所有的小朋友，其實是沒有錯的，但是不夠好。
正如蘋果樹只能長出蘋果，梨樹只能長出梨一樣。不同性格的孩子，擁有不同的特質。九種性格，九種天賦。家長要了解孩子的性格特質，因型施教，才能最大化的發(fā)揮孩子的潛能。
著名心理專家蔡敏莉女士，結合當代心理學和兒童性格類型，精心打造親子養(yǎng)育線上課程，與你分享制定適合不同年齡孩子養(yǎng)育的方法，以及孩子性格培養(yǎng)方法，解決你在養(yǎng)育孩子中的煩惱。
人生成長導師：蔡敏莉
—蔡敏莉—
九型人格引進中國的先行者
薩提亞模式引入亞洲第一人
九型人格全球學會高級督導、亞洲區(qū)總督導
中國國際薩提亞學院創(chuàng)始人、首席導師
資深九型人格導師及薩提亞模式治療師
師承現(xiàn)代九型人格大師海倫·帕爾默，是海倫·帕爾默女士在中國唯一親傳弟子
早年，蔡敏莉女士從事過近10年的青少年教育工作，在學習及傳授九型人格學時，她將九型人格應用于教育、管理、銷售、輔導及心理治療等領域，經驗豐富，成效卓著，備受贊譽。更出任中國首都經濟貿易大學人力資源管理碩士課程之Transformational Leadership 之課程講師。
1994年，蔡敏莉女士跟隨現(xiàn)代九型人格大師海倫·帕爾默(Helen Palmer)學習，是海倫·帕爾默在中國唯一親傳弟子，并深得海倫·帕爾默賞識和信任。
九型人格引進中國的先行者
2003年，蔡敏莉女士將九型人格全球學會引入亞洲市場，并由海倫•帕爾默女士親自授權在中國成立九型人格全球學會中國總部。
九型人格全球學會中國總部具有九型人格全球學會導師認證權，是中國區(qū)域內唯一有資質頒發(fā)九型人格全球學會導師認證的權威機構。
首次在中國進行九型人格專業(yè)導師培訓體系的華語課程傳授，至今已經持續(xù)開展九型人格專業(yè)導師認證培訓十五年。截止目前，在中國取得九型人格全球學會認證的九型人格導師有48名。
師承家庭治療創(chuàng)始人維琴尼亞·薩提亞，將薩提亞模式引入亞洲
蔡敏莉女士最先曾向維吉尼亞·薩提亞(Virginia Satir,1916-1988)本人學習薩提亞模式，在薩提亞逝世后，1987年開始跟隨John Banmen、Maria Gomori、Jane Gerber等大師學習薩提亞家庭治療。
2004年，將Jan Bnmen與Maria Gomori帶入中國授課，并成為貝曼博士在亞洲地區(qū)的合作伙伴。
蔡敏莉女士是香港薩提亞中心的創(chuàng)辦人之一，2003年在廣州開辦中國首屆薩提亞模式訓練文憑課程，并在廣州創(chuàng)辦了中國國際薩提亞學院總部，同時分別設立了中國國際薩提亞學院北京分中心和中國國際薩提亞學院上海分中心。
薩提亞模式引入亞洲第一人
薩提亞模式又稱薩提亞溝通模式，又叫聯(lián)合家庭治療，是由美國首期家庭治療專家維琴尼亞·薩提亞（Virginia Satir）女士所創(chuàng)建的理論體系。家庭治療是一種心理治療的新方法，是從家庭、社會等系統(tǒng)方面著手，更全面地處理個人身上所背負的問題。
2003年，蔡敏莉女士將薩提亞模式帶到中國內地，相繼在廣州、北京、上海、成都等地開辦薩提亞模式個人成長及家庭治療課程。2006年分別與首都師范大學、北京師范大學和廣州腦科醫(yī)院聯(lián)合開辦薩提亞模式治療師專業(yè)訓練課程。
廣州電視臺邀請蔡敏莉女士在心理節(jié)目《夜話》中擔任治療專家，獲得業(yè)內人士的高度贊譽。
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您希望孩子在21歲之后擁有怎樣的品質？
快樂、自信、樂觀、幸福、勇敢、堅強、聰明、領導力、有創(chuàng)意……
為了讓孩子擁有這些優(yōu)秀品質，您是否制定過培養(yǎng)計劃？如何實施呢？
孩子在成長過程中，每個階段都有其特定的發(fā)展任務及心理特征，父母在孩子每個階段所扮演的角色起著舉足輕重的作用。
家庭，是一個人發(fā)展出身體健康、有同情心、有愛心、有趣、真誠、有創(chuàng)造性、能干、負責等特點的環(huán)境，而父母扮演著塑造者的角色。
如何用愛去塑造一個快樂的、成功的、人格健全的孩子是所有父母的心愿。
每個孩子都是一粒沒有任何標記的種子，播種之后我們要耐心等待。父母需要花時間耐心觀察，來逐漸了解這個新生的珍寶。
在孩子成長的重要階段，你知道應該扮演怎樣的角色嗎？你知道如何滿足孩子的二八定律嗎？你知道如何挖掘孩子天賦并培養(yǎng)這種天賦嗎？
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可以夢想成真的
孩子養(yǎng)育計劃
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