音視頻課：3-12歲兒童情緒課：10堂課 重新認(rèn)識(shí)你的孩子

3-6歲是孩子性格塑造黃金期。如果在這個(gè)階段孩子能夠獲得良好情緒教育，事半功倍。

7-12歲的孩子擁有更深刻的自我認(rèn)知和控制能力，主動(dòng)性強(qiáng)，更有主見(jiàn)。這個(gè)階段如果能獲得正確的引導(dǎo)，對(duì)孩子一生的情商水平具有決定性作用。反之，孩子不能正確管理情緒，今后面對(duì)復(fù)雜情緒問(wèn)題時(shí)會(huì)比較艱難。

怎樣才能做好孩子的情緒管理教育呢？父母自己必須要學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒童心理學(xué)，正確理解“情緒”為何物、如何解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)又一個(gè)關(guān)鍵的情緒問(wèn)題。

本課由具備豐富兒童心理咨詢經(jīng)驗(yàn)的講師開(kāi)講，一方面從心理學(xué)專業(yè)的角度對(duì)孩子們的心理狀態(tài)做一個(gè)探索，再通過(guò)多年的案例總結(jié)出簡(jiǎn)單易操作的兒童情緒管理的辦法，理論與實(shí)踐結(jié)合，面向兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)的五大情緒問(wèn)題進(jìn)行場(chǎng)景再現(xiàn)、深入淺出的講解，保障沒(méi)有心理學(xué)基礎(chǔ)的父母聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)。

第4-8節(jié)主體課程設(shè)置了情景故事場(chǎng)景和人物角色，使得課程更具實(shí)操性。

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