音視頻課：唐詩“大電影”2，十大全新主題，給孩子不一樣的認知與收獲！

魯迅先生曾盛贊唐詩的成就，“我以為一切好詩，到唐代已被做完。”

一句話，道盡先生對唐詩的熱愛。

 

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

這些描寫春天的優(yōu)美詩句，如今讀來，仍然給人以美的享受，仿佛柳葉、桃花、春雨就在眼前。

 

 

《中國詩詞大會》上，16歲的選手武亦姝一路過關斬將，收獲冠軍。

不僅讓人們見識了古典美女的魅力，

也讓人們學唐詩的熱情一下子被點燃。

 

 

 “什么是唐詩？”這是一個大有意味的問題。在我們印象中，唐詩也許是風花雪月、文學遺產(chǎn)、語言藝術！    

唐詩可以用來朗讀，背誦，想象，歌唱。   

 

可我們總覺得這樣遠遠不夠，孩子們對于唐詩的理解不能止于上面三者，對如何理解唐詩的方式也不能止于朗讀、背誦、想象以及歌唱這四者。 

于是，便有了這場唐詩大電影。這是，一次詩心的視覺化呈現(xiàn)，是一次視覺上的驚艷，更是一次傳統(tǒng)文化的展示！    

 

我們希望用心創(chuàng)作的唐詩大電影精品課，帶給孩子的是學習新科學帶來的思維方式，讓孩子愛上唐詩，我們更喜歡能用最有效、最簡單的方式，讓下一代擁有中國人的文化基因。    

 

 

 

 

為什么3個月有45421個家庭選擇唐詩大電影？

原因很簡單：

第一目的為了考試。

百年來，語文教材迎來了它的第七次大換血。

 

從2017年9月份開始，全國中小學語文教材統(tǒng)一采用全新的“部編本”（簡稱新部編）。

此次“部編本”教材，換掉了約40%的課文，古詩/文比例大幅提升。所以說，得古詩文者得語文，得語文者得考試。

 

從這點看，唐詩大電影絕對是孩子的好幫手。

1、覆蓋面廣。唐詩大電影覆蓋了新部編中81%的唐詩，是孩子必學古詩；

2、高效理解。高考中最強調(diào)的是對唐詩理解，唐詩大電影用創(chuàng)新的電影模式解讀，讓孩子更容易理解。

3、啟發(fā)式引導。唐詩學習中比較難的是鑒賞，我們會抽象出思維方式和學習能力，讓孩子學以致用。

 

其次，讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。

某位國學大師說過這樣的話：

每個人的一生都有自己的意義和價值，所追求的不應是享受安逸的生活，要把詩歌之中生命的體會，告訴下一代的年輕人。

有時小孩子是不了解詩意的，但根本沒關系，就像唱歌一樣。記憶在行云流水間就增長了孩子的底蘊。

 

 

古詩離我們并不遙遠，它們的存在是古人活過的證明，是生命燃燒后留下的痕跡。

相信總有一天，總有一處風景，總有一種心情會讓孩子覺得，只有那一句古詩才能形容。

他們總會知道什么叫“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”

他們終將明白什么是“星垂平野闊，月涌大江流”

他們必定會懂得什么又是“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”

而我們大人要做的事，就是把唐詩的美，傳達給他們。

 

 

 

唐詩大電影特色   

 

 

在快節(jié)奏的今天，視覺化的知識呈現(xiàn)方式越發(fā)為人們所喜聞樂見，也更易理解與接受，傳統(tǒng)文化正在經(jīng)歷也必須經(jīng)歷“視覺化呈現(xiàn)”。 

這也是為什么ahaschool始終堅持視覺化呈現(xiàn)的未來方向。

 

唐詩大電影，便是唐詩傳統(tǒng)文化與電影現(xiàn)代藝術的一次跨界碰撞。這場跨界碰撞無疑是完美的、藝術的，同時兼具教化意義。 

 

 

 

   

唐詩大電影，基于新部編唐詩必讀篇目，精選兼有時代意義與視覺價值的必背詩目，用少兒化的語言和通俗易懂的視頻畫面，將唐詩另類又不失意義地視覺化呈現(xiàn)出來。旨在通過這一場視覺化呈現(xiàn)，可以讓孩子輕松理解唐詩的精華，在閱讀、聽寫的同樣時間段內(nèi)較之前有6倍學習效率的提升。 

 

顛覆孩子對以往唐詩學習的固化思維，在領略唐詩精華的前提下，感受知識跨界帶來的高效學習刺激，引起孩子們對于唐詩學習的好奇心，讓孩子們徹底忘記以往的學習方式，然后放空心靈，更有效地去接納新的思想。

 

 

如此，中華優(yōu)秀的唐詩文化便能真正“看得見”，孩子們才有可能“看得好”乃至徹底“看得懂”。這一點，便是視覺化之于傳統(tǒng)文化教育的獨特意義所在，也是唐詩大電影精品課最大的特色與意義所在。  

 

 

唐詩大電影2與1，有何不同？

 

 

這么多的好詩，唐詩大電影1豈能承載？

于是，就有了完全不一樣的唐詩大電影2。

唐詩大電影2 收錄新部編 33%的唐詩

精心選題，更貼合孩子發(fā)展

全新內(nèi)容，更吸引孩子觀看

視頻制作更精良、更有趣、更震撼

 

我們希望能夠帶給孩子完全不同的內(nèi)容，讓孩子領略不同唐詩的風采，也能盡情地享受唐詩帶給我們的或享受、或沖擊、或啟迪心靈的情感觸達。 

 

也許，你早就熟讀唐詩三百首了?？墒牵圃姶箅娪皡s會告訴你唐詩不為人知的一面。 

 

一起來看看唐詩大電影2豪華的演員陣容：

 

——“正能量boy”劉禹錫

樂觀豁達的劉禹錫，心靜之廣，亦如陋室之銘志；格局之大，可與東坡先生比肩。他用一生的詩告訴我們：面對苦難和坎坷，最好的辦法是忘記它的存在，像一切都沒發(fā)生一樣。

 

 

 

劉禹錫

 

——“象征性情感表達高手” 李商隱

情感細膩的李商隱，行文優(yōu)美，構思新奇，是晚唐最出色的詩人之一；他的很多詩句像霧像雨又像風，讓人捉摸不透，正是這種象征化的寫作手法，讓李商隱成為了朦朧派創(chuàng)始人，很多詩句，如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在很多場合都可以反復使用，也不會覺得違和。

 

李商隱

 

——“神話達人”李白

李白是浪漫主義流派的代表，經(jīng)常在詩歌中描述幻想中的世界。他也超愛神話故事，被稱為詩仙，喜歡聽講神話故事得小朋友一定要看哦。

 

 

 

李白《古朗月行》

 

—— “場景化寫作高手”杜甫

杜甫擅長不同場景的刻畫和描述，被稱為為唐代的“莎士比亞”。如果您的孩子不知道如何描寫場景，一寫作文就犯愁？不妨從他的詩中尋找靈感，學習技巧。

 

    杜甫《客至》

 

——“美學老師” 杜甫、王維、張若虛

只有懂得了美，才能欣賞唐詩的精妙之處。明白生活的美，成為一個有情趣的人，生活也會更幸福。愿，所有的孩子都能成為發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的人。

 

 

 

 

——“音樂評論家” 白居易、李賀

兩位大才子利用人類五官通感的生理機能，把一段優(yōu)美的音樂，變成一首語言優(yōu)美的詩。

孩子的好奇心無限大，當他們聽到不同的聲音，自然就會想了解聲音的來源。從音樂開始，世界就這樣從耳中進入到心里。

 

........

（未完待續(xù)）

 

 

唐詩大電影2課程內(nèi)容

 

 

共10集，每集10分鐘左右，每集一個唐詩主題，每個主題2-4首詩。

主題與包含古詩分別如下：  

 

 

1、正能量boy劉禹錫

秋詞（其一）

竹枝詞

酬樂天揚州初逢席上見贈

浪淘沙

 

2、情感表達高手李商隱教你如何寫作

《夜雨寄北》

《錦瑟》

《無題》

 

3、神仙故事會

李白《古朗月行》

李白《夢游天姥吟留別》

 

4、唐朝的莎士比亞們

杜甫《客至》

杜甫《兵車行》節(jié)選

高適的《燕歌行》節(jié)選 

 

5、誰是唐朝詩人中的歷史課代表？

杜甫《蜀相》

劉禹錫《石頭城》

杜牧《過華清宮》

 

6、唐詩中的美學三境界

杜甫《絕句》

張若虛《春江花月夜》節(jié)選

王維《山居秋暝》

 

7、月亮代表我的心

李白《峨眉山月歌》

張九齡《望月懷遠》

杜甫《旅夜書懷》

 

8、跟著詩人學反挫折的三個妙招

李白《將進酒》

李商隱《賈生》

陳子昂《登幽州臺歌》

 

9、聆聽唐代名曲學通感

白居易《琵琶行》節(jié)選

李賀《李憑箜篌引》

 

10、借著唐詩學點經(jīng)濟學

李紳《憫農(nóng)》其一

李紳《憫農(nóng)》其二

羅隱《蜂》

白居易《觀刈麥》

 

 

 

 

 

家長好評

 

 

什么課，能在短短3個月吸引45421個家庭爭相購買？

什么課，能將古代唐詩與現(xiàn)代視頻完美融合？

又是什么樣的課，能做到孩子愛看，看了就懂，百看不厭？

答案是唐詩大電影