音視頻課：感官教具（下）—蒙氏教具實(shí)操

【集團(tuán)簡(jiǎn)介】

容安教育集團(tuán)成立19年以來(lái)，秉承“遵循自然、靜待成長(zhǎng)”的核心教育理念，為上萬(wàn)個(gè)孩子與家庭提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，始終專注于蒙特梭利教育在中國(guó)的研究推廣與傳播，經(jīng)過(guò)不懈努力，已經(jīng)成為具備蒙特梭利教學(xué)研究能力及蒙特梭利培訓(xùn)、加盟服務(wù)體系的教育機(jī)構(gòu)。

集團(tuán)現(xiàn)設(shè)有：蒙特梭利教育研究會(huì)，蒙特梭利培訓(xùn)基地，蒙特梭利直營(yíng)園、合作園、加盟園，容安藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，同時(shí)開(kāi)設(shè)心理咨詢室、家庭教育指導(dǎo)室及兒童心理沙盤室。

【基地簡(jiǎn)介】

容安蒙特梭利教師培訓(xùn)基地被自治區(qū)教育廳指定為“內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙特梭利教育培訓(xùn)基地”，承擔(dān)全國(guó)幼兒教師的培訓(xùn)任務(wù)。歷年來(lái)，成功舉辦了10屆蒙特梭利教育教師和家長(zhǎng)培訓(xùn)班，為全國(guó)各地培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的蒙特梭利教師，在蒙特梭利教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，建立起了具有自己特色的教育、教學(xué)理論，主要包括：兒童心理分析及蒙特梭利教育方法、兒童邏輯與數(shù)學(xué)發(fā)展論、蒙特梭利音樂(lè)與情感教育論、教具操作藝術(shù)論等等。

【內(nèi)容詳情】

本專欄由容安蒙特梭利培訓(xùn)基地專家小組傾心打造，內(nèi)容涵蓋蒙氏日常生活訓(xùn)練、感官教具、數(shù)學(xué)教具三大領(lǐng)域，課程內(nèi)容豐富精準(zhǔn)，教具展示包括基本、應(yīng)用提示、三段式介紹、多維度操作，方便蒙氏教師有針對(duì)性反復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

【教師簡(jiǎn)介】

石君霞：石老師2010年加入蒙特梭利國(guó)際學(xué)校，接受“愛(ài)和自由，規(guī)則與平等”科學(xué)教育系統(tǒng)的培訓(xùn)。石老師熱情、開(kāi)朗、積極向上、充滿活力，在多年的一線教學(xué)工作中逐漸成長(zhǎng)沉淀，修為自己的同時(shí)，也能夠準(zhǔn)確捕捉孩子喜悅的來(lái)源和內(nèi)在的需要，尊重孩子生命自然舒展，接納每個(gè)孩子，時(shí)刻用飽滿的精神狀態(tài)與孩子們?cè)谝黄稹?/span>

【感官教具】

感官教育是蒙特梭利教育內(nèi)容中最有特色的部分，其主要內(nèi)容是視覺(jué)練習(xí)、觸覺(jué)練習(xí)、聽(tīng)覺(jué)練習(xí)、味覺(jué)練習(xí)和嗅覺(jué)練習(xí)五大類。 以系統(tǒng)的感官教具為依據(jù)，采用個(gè)別刺激感覺(jué)的感官教具為媒介，從不斷訓(xùn)練、感知的過(guò)程中來(lái)獲得智能教育中不可欠缺的各種概念，從而為發(fā)展知覺(jué)和思維奠定基礎(chǔ)。 那么，在幼兒時(shí)期適當(dāng)?shù)拇碳ず⒆拥母杏X(jué)，將幫助他容易成為一個(gè)敏銳的環(huán)境觀察者，而且呢更容易適應(yīng)現(xiàn)在和未來(lái)的實(shí)際生活。