音視頻課：《寫(xiě)作業(yè)好習(xí)慣養(yǎng)成》7天特訓(xùn)家長(zhǎng)課程

星期六

第1天  有效溝通，共尋癥結(jié)

調(diào)整教養(yǎng)方式，找準(zhǔn)問(wèn)題對(duì)癥解決

重點(diǎn)解決問(wèn)題  只知道孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，卻不知道孩子為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)

星期日

第2天 合理規(guī)劃，親子立約

給孩子一份看得見(jiàn)的承諾

 重點(diǎn)解決問(wèn)題  形成時(shí)間概念、加強(qiáng)條理性訓(xùn)練、親子立約

星期一

第3天 首日踐行  欣賞進(jìn)步

弱化缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)

重點(diǎn)解決問(wèn)題  幫助孩子學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，恰當(dāng)給予表?yè)P(yáng)，提出合理的期望

星期二

第4天  二日?qǐng)?jiān)持 改善環(huán)境

全程最難也是最關(guān)鍵的一天

重點(diǎn)解決問(wèn)題  發(fā)現(xiàn)兩天中外部環(huán)境和行為的干擾以及內(nèi)在的心理制約因素，幫助孩子提升注意力

星期三

第5天 三日?qǐng)?jiān)持  合理調(diào)整

讓計(jì)劃變得更具可執(zhí)行性

重點(diǎn)解決問(wèn)題  孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，太懶了

星期四

第6天 四日?qǐng)?jiān)持 攻破難點(diǎn)

突破家長(zhǎng)的瓶頸——沒(méi)有陪伴的耐性

重點(diǎn)解決問(wèn)題  孩子的記憶力差，積存的知識(shí)難點(diǎn)太多

星期五

第7天 五日?qǐng)?jiān)持 建立規(guī)則

改變，從心開(kāi)始

重點(diǎn)解決問(wèn)題  克服頑疾、舉一反三、長(zhǎng)期堅(jiān)持