音視頻課：《助力孩子學(xué)習(xí)》— —180天，張曉紅老師幫您助力孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)

各位家長(zhǎng)朋友們，大家好，我是張曉紅。

作為一名專職的心理咨詢師，近二十年來(lái)，我接觸到太多不同年齡、不同職業(yè)、形形色色人群的各種人生困擾，其中親子關(guān)系困擾尤為突出，這其中關(guān)于學(xué)習(xí)又是重中之重，太多的家長(zhǎng)帶著困惑走進(jìn)我的課堂：

怎樣才能幫助孩子好好學(xué)習(xí)？我的孩子做事磨蹭怎么辦？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)？孩子脾氣暴躁怎么辦？我的孩子不去上學(xué)了怎么辦？如何培養(yǎng)孩子的感恩之心？怎樣才能讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任？孩子沒(méi)有目標(biāo)怎么辦？……

來(lái)到咨詢室的孩子也有他們的困惑：

七八歲的孩子：“為什么大人總說(shuō)我做得不好？” “為什么大人在周末可以休息，我還要上培訓(xùn)班？” “爸爸媽媽都是為了我吵架，我是不是一個(gè)壞孩子？”“同學(xué)不跟我玩，我沒(méi)有好朋友怎么辦？”……

十幾歲的孩子倔強(qiáng)而叛逆地對(duì)抗著父母、老師和社會(huì)環(huán)境：“他們根本不理解我，我們之間有代溝，無(wú)話可說(shuō)。”“他們強(qiáng)調(diào)刻苦努力就有很好的未來(lái)，為什么自己不做出來(lái)給我看看？”“大人教育我們說(shuō)‘三百六十行，行行出狀元’，為什么我自己感興趣的事情他們又說(shuō)是沒(méi)出息的、沒(méi)有未來(lái)的？”“現(xiàn)在社會(huì)上有那么多的不公平，我沒(méi)有當(dāng)官有錢的父母，奮斗出來(lái)了又能怎么樣？”……

在這糾結(jié)的雙方中，很多父母總是堅(jiān)定地認(rèn)為，問(wèn)題一定在孩子身上。所以總是把孩子硬拉進(jìn)各種各樣的培訓(xùn)班、心理咨詢機(jī)構(gòu)、醫(yī)院心理科甚至一些非法的行為矯正學(xué)校。而在孩子眼里，父母的專制、批評(píng)、否定、忽視、溺愛(ài)、縱容、高期望和高要求，以及不和諧的家庭關(guān)系，都有可能成為他們無(wú)法前行的障礙。

所以，結(jié)合我多年的親子輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，整合研發(fā)了《快樂(lè)學(xué)習(xí)》系列課程，幫助父母?jìng)冊(cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)方面發(fā)揮好自己的助力作用，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，事半功倍的達(dá)到學(xué)習(xí)效果。

接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)《助力孩子學(xué)習(xí)》線上課堂，共同用180天（2018年2月6日-8月3日）的時(shí)間給到希望在孩子學(xué)習(xí)方面可以“幫忙”的父母一些實(shí)用技巧和方法。

張曉紅   2018年1月19日星期五

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適宜人群：

所有希望變得更好的父母、所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)和家庭幸福的人、教師、培訓(xùn)師、親子導(dǎo)師等。

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