音視頻課：6-12歲兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

▶  和6~12歲階段的孩子有效溝通

本課程將可以幫助寶爸寶媽們有效地了解此階段孩子的心理變化，深度剖析孩子本階段的行為表現(xiàn)背后的成長(zhǎng)狀態(tài)，有效避免出現(xiàn)隨著孩子的成長(zhǎng)，父母和孩子之間的溝通斷層。

▶  有效解決小學(xué)生教育常見(jiàn)問(wèn)題

本課程將提供有效的策略，幫助寶爸寶媽真正解決6~12歲小學(xué)階段的孩子常見(jiàn)的典型問(wèn)題，如孩子的表達(dá)問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，記憶問(wèn)題等。

▶  養(yǎng)成一個(gè)“愛(ài)學(xué)習(xí)”的孩子

我們的孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)？導(dǎo)致他們不愛(ài)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素是什么？本課程將幫助您用適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一課：如何讓小學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)

第二課：教孩子做一個(gè)會(huì)“聽(tīng)”話的孩子

第三課：學(xué)校有趣的事“說(shuō)”給媽媽聽(tīng)

第四課：“讀”書(shū)郎，上學(xué)堂

第五課：帶著孩子“寫(xiě)”日記

第六課：解讀試卷的秘密

第七課：媽媽“焦慮”，孩子“厭學(xué)”

第八課：小說(shuō)小說(shuō)，我的世界

馬秀

MARIA家庭教育創(chuàng)始人

中科院心理研究所兒童心理研究生，

北京長(zhǎng)頸鹿幼兒園園長(zhǎng)，

兒童心理行為咨詢師，國(guó)家高級(jí)育嬰師，

兒童繪畫(huà)心理治療師，美式催眠師，

今日頭條簽約作者，

擁有8年國(guó)際早教園經(jīng)驗(yàn),

12年幼兒園園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

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