音視頻課：【高分必備】高中英語閱讀理解詞匯全總結

閱讀理解在高中英語學習中占有重要的地位，新教學大綱明確規(guī)定：高中英語要“側重培養(yǎng)學生閱讀理解能力”?？v觀歷年高考試題，不難發(fā)現(xiàn)閱讀理解的分值一直很高。不少學生就是因為閱讀理解失分嚴重，才導致最終成績不理想。因此，在高中英語學習過程中，提高英語閱讀能力，就顯得尤為重要。

在英語教學中流傳著這樣一句話：得閱讀者得天下。想有效提高學生的閱讀理解能力，可以從豐富詞匯量、擴大閱讀量和掌握閱讀技巧三個方面入手，其中詞匯量的提高是重中之重。

（一）閱讀理解詞匯量非常大，這成為理解文意的最大障礙。閱讀理解綜合考察考生的多項基本素質(zhì)，其中很重要的一項就是對詞匯量的掌握。要提高閱讀理解能力，豐富詞匯就顯得至關重要。詞匯量的缺乏不能讓讀者快速的進入閱讀狀態(tài)，導致文章讀起來晦澀難懂，甚至會產(chǎn)生誤解和曲解。

（二）對英語國家的文化背景知識儲備不足。如果對英語國家的文化背景缺乏起碼的了解，有時即使面對一些簡單的單詞組成的一句簡單的話，也不能真正理解它的意思。

（三）沒有良好的閱讀習慣，閱讀時注意力不集中，閱讀效率低。不少學生對閱讀理解有恐懼心理，做到這一部分時就顯得信心不足，這與他們不好的閱讀習慣也有很大關系。有的學生注意力不集中，短時記憶力差，讀到后面前面的就忘了；有的學生則喜歡鉆牛角尖，碰到一段不理解，就停留在那里，致使閱讀效率很低；還有的學生習慣用手或者筆按著材料一點點的讀，這也是一種很不好的閱讀習慣。

（一）豐富詞匯，才能為提高閱讀理解能力打下堅實的基礎。

詞匯是閱讀理解的“攔路虎”，想要掌握足夠的詞匯。

（二）擴大閱讀量，豐富學生的文化背景知識。

高考閱讀題型越來越趨于多樣化，形式也不拘一格。選材范圍包括科學、社會、文化、政治和經(jīng)濟等各個方面，體裁也包括記敘文、議論文、說明文等。

（三）掌握閱讀時的基本技巧。

正確的方法能起到事半功倍的效果，所以絕不可小覷提高閱讀理解能力的技巧

當然，詞匯掌握的多且牢，做起閱讀理解才能更加游刃有余。