音視頻課：新高考報(bào)考與職業(yè)規(guī)劃

高中三年，家長(zhǎng)準(zhǔn)備應(yīng)各有側(cè)重。高考報(bào)考決策要盡早準(zhǔn)備。切記，不能等到考生分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，才臨時(shí)抱佛腳?？茖W(xué)研究判定，從孩子一上高中開(kāi)始，家長(zhǎng)便要分階段有側(cè)重地開(kāi)始著手準(zhǔn)備報(bào)考事宜，再早一點(diǎn)可以從初三開(kāi)始。太多沒(méi)有向?qū)У目忌议L(zhǎng)，幾乎都在高考報(bào)考中經(jīng)歷了一個(gè)“盲人摸象”的過(guò)程。事實(shí)上，只要及早著手、按部就班地來(lái)進(jìn)行，在最終選擇時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)“凌亂”了。本課程就為家長(zhǎng)概括出高中三年需要為報(bào)考準(zhǔn)備的側(cè)重點(diǎn)，以供參考。

對(duì)考生而言，以報(bào)考為銜接的自身學(xué)業(yè)規(guī)劃既是選擇又是消費(fèi)的體現(xiàn)；對(duì)家長(zhǎng)而言，以報(bào)考為轉(zhuǎn)折的子女職業(yè)引導(dǎo)既是投資又是收益的體現(xiàn)；對(duì)班主任而言，以報(bào)考為紐帶的學(xué)子人生價(jià)值既是成長(zhǎng)也是成才的體現(xiàn)；對(duì)國(guó)家和學(xué)校而言，以報(bào)考為體現(xiàn)的教育資源配置更是有教無(wú)類、因材施教的體現(xiàn)。

學(xué)完此課程，理解“職業(yè)引導(dǎo)與學(xué)業(yè)規(guī)劃的關(guān)系”，讀懂新高考報(bào)考的邏輯，為家長(zhǎng)與考生撥開(kāi)新高考報(bào)考的迷霧。

01 高考報(bào)考為何充滿矛盾和沖突？ 

02 高考報(bào)考的道法術(shù)器 

03 科學(xué)+戰(zhàn)略報(bào)考解讀 

04 科學(xué)+戰(zhàn)略報(bào)考1：如何做到高考報(bào)考的邏輯清晰？ 

05 科學(xué)+戰(zhàn)略報(bào)考2：如何求自我？ 

06 科學(xué)+戰(zhàn)略報(bào)考3：如何精篩選？ 

07 科學(xué)+戰(zhàn)略報(bào)考4：如何巧平衡？ 

08 科學(xué)+戰(zhàn)略報(bào)考5：如何做預(yù)案？ 

09 科學(xué)+戰(zhàn)略報(bào)考6：如何定志愿？ 

10 高考報(bào)考的幾個(gè)致命失誤 

11 新高考報(bào)考，家長(zhǎng)必須清楚的幾件事  

12 新高考報(bào)考如何做到職業(yè)引導(dǎo)？ 

13 新高考報(bào)考的八個(gè)要素 

14 新高考報(bào)考如何做好學(xué)業(yè)規(guī)劃？ 

李健生 桔子學(xué)院金牌講師

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院教師、博士、副教授

大學(xué)生財(cái)商訓(xùn)練導(dǎo)師

遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師

東財(cái)MBA投資理財(cái)特訓(xùn)營(yíng)主持教師

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2. 本小課共14堂視頻課，已更新完畢。

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