音視頻課：如何扎實(shí)地寫(xiě)一篇理論分析性文章？

從入門(mén)到發(fā)表：如何扎實(shí)地寫(xiě)一篇理論分析性文章？

不需要量化，不需要問(wèn)卷訪(fǎng)談，不需要模型公式，也不需要專(zhuān)門(mén)的文獻(xiàn)管理軟件；沒(méi)有質(zhì)性分析，沒(méi)有案例研究，也沒(méi)有各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)。大道至簡(jiǎn)，用最簡(jiǎn)單實(shí)用的方法，讓你寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文。

主講老師：

杰哥，985高校博士，多篇核心期刊與項(xiàng)目經(jīng)歷，核心期刊兼職編輯

課程目標(biāo)：

本次系列課分為四講，授課老師帶領(lǐng)學(xué)員從理論性文章的選題構(gòu)思開(kāi)始，依次搞定題目、摘要、關(guān)鍵詞、論文結(jié)構(gòu)、參考文獻(xiàn)以及投稿等環(huán)節(jié)的難題，最終幫助各個(gè)學(xué)員寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的理論性文章。本系列課程力求最大限度“接地氣”，拉近學(xué)員與論文寫(xiě)作間的距離感，為你揭開(kāi)理論性論文寫(xiě)作的那層面紗。

課程大綱：

第一講：選題構(gòu)思

1.1什么是理論分析性文章？為何要寫(xiě)這一類(lèi)文章？

1.2理論分析性文章的研究范圍與發(fā)表趨勢(shì)

1.3什么是個(gè)好題目？什么不是個(gè)好題目？

1.4如何在“一片空白”的情況下找到一個(gè)合適的題目？

1.5研究方向不符合，就不能寫(xiě)作了嗎？

1.6課堂訓(xùn)練

第二講：結(jié)構(gòu)安排

2.1文章缺乏邏輯性？不深入？泛泛而談？

2.2文章結(jié)構(gòu)的組成

2.3一些“潛規(guī)則”

2.4課堂訓(xùn)練

第三講：結(jié)論撰寫(xiě)

3.1“結(jié)論”部分起到什么用？

3.2種種禁忌

3.3想不出“結(jié)論”怎么辦？

3.4課堂訓(xùn)練

第四講：修改與發(fā)表

4.1改什么？錯(cuò)別字？觀點(diǎn)？還是結(jié)構(gòu)？

4.2如何找到適合本文章的期刊發(fā)表？

4.3與編輯溝通的技巧

4.4正確看待編輯的反饋

4.5課堂訓(xùn)練

4.6 總復(fù)習(xí)與訓(xùn)練操作

適合人群：

適合社科方向，對(duì)理論感興趣，需要對(duì)理論分析性文章深入學(xué)習(xí)的本碩博學(xué)生、高校老師及其他感興趣人員。

課程收費(fèi)：

前500名199/人

500人之后恢復(fù)原價(jià)299/人

課程相關(guān)說(shuō)明：

1、本次課程有課程相關(guān)資料、處理課程相關(guān)問(wèn)題等。

2、如果中途不想學(xué)了能退款嗎？

本課程為付費(fèi)視頻課程，一旦課程開(kāi)始，無(wú)法提供退款。

3、本次課程提供永久回放。

4、特別說(shuō)明

視頻及課程版權(quán)歸講師和不發(fā)表就出局共同所有，嚴(yán)禁上傳及轉(zhuǎn)發(fā)，侵權(quán)必究！

5、如何將課程送給別人？

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