音視頻課:給小白的計(jì)量入門課:從方法到案例
南開大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,
帶你學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
要問學(xué)術(shù)志有史以來最火爆的課是什么?
毋庸置疑
就是前段時(shí)間刷爆了學(xué)術(shù)圈的
王群勇老師計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)公開課
到底火爆到什么程度
在線聽課人數(shù):17000人
公開課好評如潮
不禁讓人感嘆:大咖就是大咖!
公開課期間,我們提前重磅推出了王群勇老師的《給小白的計(jì)量入門課:從方法到案例》專欄訂閱課程,一周就突破了1300人預(yù)訂。
特別提醒:公開課回放已傳至專欄課程中,可以永久觀看。
下面,我們就來說道下為什么會(huì)推出這門專欄訂閱課,以及這門課程的獨(dú)特之處!
從事計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)科研近二十年,
豐富的經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)
王老師從事計(jì)量教學(xué)研究二十余年了,他看到了老師和學(xué)長們在計(jì)量學(xué)習(xí)和研究中的各種問題,學(xué)長著重總結(jié)了幾點(diǎn),看看你也是如此?
1、模型設(shè)定與數(shù)據(jù)不匹配:研究過程中,我們既需要根據(jù)數(shù)據(jù)去設(shè)定恰當(dāng)?shù)哪P停袝r(shí)也需要根據(jù)模型對數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整。很多研究設(shè)定的模型比較單一,這種單一很大程度上是由于對計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系了解不完整。王老師希望這門課程能給大家建立一個(gè)完整的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)體系。當(dāng)我們拿到一個(gè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,能清晰的認(rèn)識到什么樣的模型是與數(shù)據(jù)匹配的。
2、數(shù)據(jù)分析和模型設(shè)定的規(guī)范性不足:一個(gè)計(jì)量模型需要做的估計(jì)方法和假設(shè)檢驗(yàn)都是不一樣的,模型分析的過程必須是完整的,不能虎頭蛇尾,否則就會(huì)面臨很多質(zhì)疑。
3、模型分析前對數(shù)據(jù)的處理不夠:很多學(xué)生拿來數(shù)據(jù)就直接進(jìn)入到模型分析,我們常說“garbage in, garbage out”(垃圾進(jìn)、垃圾出)。計(jì)量分析前有必要對數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查和處理,比如異常值、缺失值等問題。
4、模型穩(wěn)健性考察不足:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特,同一個(gè)問題,不同的人設(shè)定的模型會(huì)不同。為了降低計(jì)量模型設(shè)定上的主觀性,模型的穩(wěn)健性分析就必不可少。
5、理論與實(shí)踐結(jié)合不足:有的學(xué)生Stata玩的很666,原理上卻是個(gè)小白,模型的結(jié)果解讀上會(huì)出現(xiàn)很多謬誤。只有理論和操作都了解的人,才能發(fā)現(xiàn)模型設(shè)定的問題,繼而對模型進(jìn)行修正,對結(jié)果進(jìn)行正確的解讀。
因此,我們特別聯(lián)合王老師,推出《給小白的計(jì)量入門課:從方法到案例》下面我們就來看看這門課有什么獨(dú)特之處:
1、主講老師就是最大的理由。
王群勇,何如人也?江湖人稱 Stata“四大天王”之一,經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,南開大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所所長,中國數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,中國統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)理事。
主持國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目、天津市科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、中國人民銀行、國家統(tǒng)計(jì)局等多項(xiàng)國家級和省部級課題。曾獲得國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、天津市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。
在China Economic Review 、Journal of Family and Economics Issues、Stata Journal 等SSCI期刊發(fā)表多篇論文,并擔(dān)任期刊匿名審稿人。編寫的面板門限回歸模型(xthreg)、季節(jié)調(diào)整程序(sax12,sax12im,sax12diag,sax12del)、協(xié)整回歸程序(cointreg,hacreg,Ircov)被大量下載和使用,得到廣泛好評。
真可謂計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)屆的年輕大佬,跟他學(xué),你還不放心嗎?
2、原理+軟件操作+案例解讀
本次課程包括了計(jì)量學(xué)原理、Stata實(shí)操教學(xué)、經(jīng)典計(jì)量案例解讀、同步練習(xí)。這么豐富,學(xué)長也有點(diǎn)驚呆了呢!
3、打造國內(nèi)最完整的計(jì)量系列課程!
本次課程是王老師系列計(jì)量方法課程的第一期,我們致力于打造國內(nèi)最完整、最全面的計(jì)量系列課程,從基礎(chǔ)到高階,跟隨王老師一路通關(guān)計(jì)量之路。趕集要趁早,學(xué)習(xí)也是如此,下面就解開本次課程的神秘面紗:
完整課表
藥好不好,先確定是否對癥?
當(dāng)然最終還是看療效!
雖然是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),但是卻適用于所有的希望用量化的方法去研究問題的學(xué)生、老師。所以,既適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)、同樣也適用于社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科。只要分析當(dāng)中涉及到數(shù)據(jù)的處理、模型的構(gòu)建,那這門課程對你來講就是有幫助的。
我們的課程名字中特別提到了“小白”,這里的小白指的是“計(jì)量小白”,跟我們想象中的“量化小白”還不太相同,所以最好你能有些統(tǒng)計(jì)學(xué)最基本的基礎(chǔ),比如方差、標(biāo)準(zhǔn)差等基本的概念要有所了解,不要期待一門課程教會(huì)你所有的知識,相反,大家要通過不斷地學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺,才能不斷進(jìn)步和成長。
我們希望大家學(xué)習(xí)完這門課程之后,能夠掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中線性模型的設(shè)定、估計(jì)、檢驗(yàn)與預(yù)測,并且能夠使用Stata軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理與模型操作。真正的把理論應(yīng)用于實(shí)際操作之中,而不是眼高手低!
好了,王婆賣瓜,自夸了這么久,是時(shí)候請主人公出場了——
王群勇計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)入門課程
全程12+小時(shí)
高清視頻
永久回放
......
拼手速的時(shí)候到了
課程是如何更新的?
共約30節(jié),課程已全部更新完畢。
如果中途不想學(xué)了能退款嗎?
抱歉,本課程為付費(fèi)視頻課程,一旦購買,無法提供退款。
特別說明
課程視頻版權(quán)歸講師和學(xué)術(shù)志共同所有。購買不支持下載,可不限時(shí)觀看。南開大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,
帶你學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
要問學(xué)術(shù)志有史以來最火爆的課是什么?
毋庸置疑
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王群勇老師計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)公開課
到底火爆到什么程度
在線聽課人數(shù):17000人
公開課好評如潮
不禁讓人感嘆:大咖就是大咖!
公開課期間,我們提前重磅推出了王群勇老師的《給小白的計(jì)量入門課:從方法到案例》專欄訂閱課程,一周就突破了1300人預(yù)訂。
特別提醒:公開課回放已傳至專欄課程中,可以永久觀看。
下面,我們就來說道下為什么會(huì)推出這門專欄訂閱課,以及這門課程的獨(dú)特之處!
從事計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)科研近二十年,
豐富的經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)
王老師從事計(jì)量教學(xué)研究二十余年了,他看到了老師和學(xué)長們在計(jì)量學(xué)習(xí)和研究中的各種問題,學(xué)長著重總結(jié)了幾點(diǎn),看看你也是如此?
1、模型設(shè)定與數(shù)據(jù)不匹配:研究過程中,我們既需要根據(jù)數(shù)據(jù)去設(shè)定恰當(dāng)?shù)哪P?,有時(shí)也需要根據(jù)模型對數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整。很多研究設(shè)定的模型比較單一,這種單一很大程度上是由于對計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系了解不完整。王老師希望這門課程能給大家建立一個(gè)完整的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)體系。當(dāng)我們拿到一個(gè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,能清晰的認(rèn)識到什么樣的模型是與數(shù)據(jù)匹配的。
2、數(shù)據(jù)分析和模型設(shè)定的規(guī)范性不足:一個(gè)計(jì)量模型需要做的估計(jì)方法和假設(shè)檢驗(yàn)都是不一樣的,模型分析的過程必須是完整的,不能虎頭蛇尾,否則就會(huì)面臨很多質(zhì)疑。
3、模型分析前對數(shù)據(jù)的處理不夠:很多學(xué)生拿來數(shù)據(jù)就直接進(jìn)入到模型分析,我們常說“garbage in, garbage out”(垃圾進(jìn)、垃圾出)。計(jì)量分析前有必要對數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查和處理,比如異常值、缺失值等問題。
4、模型穩(wěn)健性考察不足:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特,同一個(gè)問題,不同的人設(shè)定的模型會(huì)不同。為了降低計(jì)量模型設(shè)定上的主觀性,模型的穩(wěn)健性分析就必不可少。
5、理論與實(shí)踐結(jié)合不足:有的學(xué)生Stata玩的很666,原理上卻是個(gè)小白,模型的結(jié)果解讀上會(huì)出現(xiàn)很多謬誤。只有理論和操作都了解的人,才能發(fā)現(xiàn)模型設(shè)定的問題,繼而對模型進(jìn)行修正,對結(jié)果進(jìn)行正確的解讀。
因此,我們特別聯(lián)合王老師,推出《給小白的計(jì)量入門課:從方法到案例》下面我們就來看看這門課有什么獨(dú)特之處:
1、主講老師就是最大的理由。
王群勇,何如人也?江湖人稱 Stata“四大天王”之一,經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,南開大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所所長,中國數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,中國統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)理事。
主持國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目、天津市科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、中國人民銀行、國家統(tǒng)計(jì)局等多項(xiàng)國家級和省部級課題。曾獲得國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、天津市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。
在China Economic Review 、Journal of Family and Economics Issues、Stata Journal 等SSCI期刊發(fā)表多篇論文,并擔(dān)任期刊匿名審稿人。編寫的面板門限回歸模型(xthreg)、季節(jié)調(diào)整程序(sax12,sax12im,sax12diag,sax12del)、協(xié)整回歸程序(cointreg,hacreg,Ircov)被大量下載和使用,得到廣泛好評。
真可謂計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)屆的年輕大佬,跟他學(xué),你還不放心嗎?
2、原理+軟件操作+案例解讀
本次課程包括了計(jì)量學(xué)原理、Stata實(shí)操教學(xué)、經(jīng)典計(jì)量案例解讀、同步練習(xí)。這么豐富,學(xué)長也有點(diǎn)驚呆了呢!
3、打造國內(nèi)最完整的計(jì)量系列課程!
本次課程是王老師系列計(jì)量方法課程的第一期,我們致力于打造國內(nèi)最完整、最全面的計(jì)量系列課程,從基礎(chǔ)到高階,跟隨王老師一路通關(guān)計(jì)量之路。趕集要趁早,學(xué)習(xí)也是如此,下面就解開本次課程的神秘面紗:
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藥好不好,先確定是否對癥?
當(dāng)然最終還是看療效!
雖然是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),但是卻適用于所有的希望用量化的方法去研究問題的學(xué)生、老師。所以,既適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)、同樣也適用于社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科。只要分析當(dāng)中涉及到數(shù)據(jù)的處理、模型的構(gòu)建,那這門課程對你來講就是有幫助的。
我們的課程名字中特別提到了“小白”,這里的小白指的是“計(jì)量小白”,跟我們想象中的“量化小白”還不太相同,所以最好你能有些統(tǒng)計(jì)學(xué)最基本的基礎(chǔ),比如方差、標(biāo)準(zhǔn)差等基本的概念要有所了解,不要期待一門課程教會(huì)你所有的知識,相反,大家要通過不斷地學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺,才能不斷進(jìn)步和成長。
我們希望大家學(xué)習(xí)完這門課程之后,能夠掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中線性模型的設(shè)定、估計(jì)、檢驗(yàn)與預(yù)測,并且能夠使用Stata軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理與模型操作。真正的把理論應(yīng)用于實(shí)際操作之中,而不是眼高手低!
好了,王婆賣瓜,自夸了這么久,是時(shí)候請主人公出場了——
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共約30節(jié),課程已全部更新完畢。
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