音視頻課：經(jīng)典中醫(yī)眼中的兒童健康

課程編號(hào) xsk5652

學(xué)習(xí)投入 328元

主講老師李辛、王自成

課時(shí)安排 2課時(shí)

掃描上方二維碼，開始學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容

2017年夏天我們和李辛、王自成兩位老師一起開展了一期《兒童健康講記》網(wǎng)絡(luò)課程，理論知識(shí)的系統(tǒng)梳理加上具體的案例講解，面對(duì)一張張孩子們的照片，從體質(zhì)的辨別、病機(jī)的寒熱與表里、氣機(jī)的升降等，幫助父母?jìng)儚那楦心Ｊ?、家庭環(huán)境、生活方式、父母的認(rèn)知、精神狀態(tài)等方面去關(guān)照孩子們的整體健康。在此基礎(chǔ)上，2018年我們推出更深入的網(wǎng)絡(luò)課程——經(jīng)典中醫(yī)眼中的兒童健康。既是上次課程深度研習(xí)，也是可以用來獨(dú)立學(xué)習(xí)的經(jīng)典。

這次課程我們希望通過大量案例的講解，進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)通過日常的觀察學(xué)會(huì)判斷自己孩子的體質(zhì)、精神狀態(tài)，通過觀察孩子每天身體的狀況尤其是舌苔的變化與每天的飲食、運(yùn)動(dòng)、生活節(jié)奏等等建立邏輯上的聯(lián)系。

希望家長(zhǎng)們能更清楚的了解自己的孩子：

什么樣的體質(zhì)？

什么樣的精神特質(zhì)？

體質(zhì)是屬于比較好的還是有一些問題？

問題出在哪個(gè)方向？

知道如何從大方向上來調(diào)整自己的孩子：

偏實(shí)還是虛？

偏寒還是偏熱的？

問題是在上焦皮膚表淺的問題，還是中焦的肌肉、消化系統(tǒng)，或者更嚴(yán)重一點(diǎn)的下焦問題？

我們的目標(biāo)不是教會(huì)沒有醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的家長(zhǎng)開方子或者扎針灸。治療疾病這個(gè)任務(wù)還是交給專業(yè)的醫(yī)生來做。但為人父母，我們可以學(xué)習(xí)基本的中醫(yī)知識(shí)和思路，在生活中幫助孩子的改善體質(zhì)，減少病苦，為孩子的成長(zhǎng)發(fā)育，構(gòu)建良好的環(huán)境。

1、有目的、針對(duì)性的，通過飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠、交流等，幫助孩子改善體質(zhì)。

2、當(dāng)孩子有問題的時(shí)候，能判斷哪些療法是否有效，哪些療法只是改變癥狀，哪些療法能從根本上改變體質(zhì)，能更好的配合醫(yī)生進(jìn)行康復(fù)。

我們這次課前聯(lián)合“羊爸爸”等各個(gè)協(xié)辦方一起共收集了接近600條案例，從中挑選信息較為齊全的案例294條，這次課程中講解的案例從這294條案例挑選出有代表性的案例，主要涉及以下方面：

舌苔問題
五遲五軟
各種過敏
鼻炎
體質(zhì)弱，治療史長(zhǎng)
變異性哮喘
疳積
皮蘚
濕疹
孩子精神面貌問題
情志和性格問題
肚子的問題
四肢奇瘦
眼睛問題
頭發(fā)的問題
老生痰
囟門不閉合
抽動(dòng)癥

本期共8次課，大家可以反復(fù)收聽。希望能幫到焦慮的父母?jìng)儚娜莸拿鎸?duì)孩子身體生病的時(shí)刻，守護(hù)好孩子的身心健康、守護(hù)好自己的身心健康、守護(hù)好全家人的身心健康！

李辛老師：

中醫(yī)師，心身醫(yī)學(xué)碩士。
師承國(guó)家級(jí)名老中醫(yī)宋祚民先生。
現(xiàn)任上海自道精舍、杭州天首達(dá)腦科學(xué)研究所顧問，北京東源文際醫(yī)療顧問，法國(guó)藍(lán)之樹學(xué)會(huì)顧問。著有《Traditional Chinese Medicine: Back to the Sources for a Modern Approach》（瑞士，2013）

著作：
《兒童健康講記：一個(gè)中醫(yī)眼中的兒童健康、心理與教育》（立品圖書，2015）
《經(jīng)典中醫(yī)啟蒙：一個(gè)中醫(yī)眼中的生命、健康與生活》（立品圖書，即將出版）

王自成老師：

主治醫(yī)師，中醫(yī)碩士

隨王永清先生習(xí)正骨，
隨林杰老師習(xí)外治法，
隨李辛老師習(xí)本草，
臨證針?biāo)幗Y(jié)合，注重一氣周流

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