音視頻課：培養(yǎng)適應(yīng)未來的孩子：世界頂級名校的8種教養(yǎng)秘訣

談到培養(yǎng)適應(yīng)未來的孩子，我創(chuàng)業(yè)以來的感受很深刻：

在創(chuàng)業(yè)的初期，對我來說最重要的就是要找到每個崗位需要的人才，于是這幾年每周幾乎都在和不同年齡段的人去溝通，去挖掘他們身上的閃光點?？粗絹碓蕉嗟?0后，甚至98.99年的新一代也陸續(xù)步入社會，在和他們打交道的過程中，帶給了我很多的思考。

包括這幾年在家庭教育這個領(lǐng)域的探索，也在面對很多父母不同的問題，我發(fā)現(xiàn)：

在過去知識量不大

社會變動較小的環(huán)境下

那種單純性教孩子一些書本知識

接受父母給予的一切

用考試與成績來確認孩子懂了一些事物的衡量標準，還可以行的通。

但是在當前的社會環(huán)境下，這種衡量標準是行不通的，孩子可能很快就會被淘汰！

2009年，聯(lián)合國教科文組織及各國在制定教育策略時就指出：“從今以后，教育不能再局限于那種必須吸收的固定內(nèi)容，而應(yīng)該重點培養(yǎng)——孩子進一步發(fā)展的過程。

在這個過程中，孩子需要通過各種經(jīng)驗，學會如何表現(xiàn)自己，如何和別人進行交流，如何探索世界，而且要學會如何不斷地完善自己，這才是未來需要的人才方向。

于是這幾年，很多父母選擇陸續(xù)送孩子出國留學，想讓孩子具有更寬廣的視野，以及未來更具有社會競爭力。與此同時，這又給很多的父母們帶來了一些焦慮：

· 培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來社會的發(fā)展，就一定要出國留學嗎？

· 出國留學就一定能讓孩子有一個好的發(fā)展嗎？

· 如果出國留學，又該如何選擇呢？

 ......

基于這樣的現(xiàn)實情況，引發(fā)了我很長一段時間的思考

我和內(nèi)部研發(fā)的團隊經(jīng)常去交流

我也不斷地去和不同領(lǐng)域的專家去探討

最終，我覺得與其找一個專家給大家談這些問題，倒不如：

把大家身邊的——這些已經(jīng)在育兒路上取得一次次成果的媽媽們的教育理念、方法、以及孩子們一路成長過來的切身經(jīng)歷和感受，我們經(jīng)過整合、篩選，經(jīng)過一輪又一輪的打磨，最后和大家來分享。

這門課程，對我個人育兒的路上也帶來了很多的啟發(fā)。為此，我想分享給每一位父母，希望我們都能為孩子的成長真正助力。

正所謂：父母的高度，決定孩子的起點，邀請你加入具有國際視野力的父母圈，提高你的父母核心勝任力，給孩子最好的父母。