音視頻課：走進兒童早期閱讀的世界

閱讀是人類在文明社會中生存

所必需的一種技能

閱讀滲透在我們生活的方方面面

閱讀，讓兒童了解自然和社會

閱讀，讓兒童獲得知識經(jīng)驗

閱讀，讓兒童形成自己的思考能力

學(xué)會閱讀是兒童發(fā)展過程中要完成的

重要發(fā)展任務(wù)

也是兒童完成未來學(xué)業(yè)的重要保證

想要掌握閱讀技能需要經(jīng)歷一個發(fā)展的過程

讓我們跟隨

中國科學(xué)院心理研究所研究員

兒童早期閱讀與學(xué)習(xí)研究中心主任

李甦

走進兒童早期閱讀的世界

學(xué)習(xí)如何緊抓早期閱讀關(guān)鍵期

讓閱讀，打開孩子的幸福大門

讓閱讀，打開孩子的心靈之窗

李甦，中國科學(xué)院心理研究所研究員，兒童早期閱讀與學(xué)習(xí)研究中心主任，博士生導(dǎo)師。

研究領(lǐng)域為兒童早期讀寫與語言發(fā)展，特別關(guān)注文字學(xué)習(xí)的發(fā)展及神經(jīng)機制。

擔任亞洲讀寫協(xié)會（Association for Reading and Writing in Asia）秘書，常務(wù)理事。第18屆中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會發(fā)育行為學(xué)組委員。北京市教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會第十屆常務(wù)理事，學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會委員。北京市家庭教育研究會第十屆理事會理事。

主持多項國家自然科學(xué)基金項目，在國內(nèi)外期刊上發(fā)表50多篇文章，出版專著2部，譯著5部。專著《學(xué)前兒童心理學(xué)》獲第五屆全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。