音視頻課：大米媽媽：世界500強(qiáng)精英媽媽的積極育兒經(jīng)，0-18歲孩子父母必備。 做合格父母，建幸福家庭

大米媽媽，作為接受過高等教育，在國內(nèi)國外高科技世界500強(qiáng)企業(yè)任職20多年的精英，最初她以為教育孩子應(yīng)該不是一件很難的事。就照著自己的成長軌跡培養(yǎng)唄，自己不是還可以嗎？

后來才發(fā)現(xiàn)，這教育孩子的事不是天生就會的，跟學(xué)歷高低無關(guān)，跟社會地位無關(guān)，跟工作上的成就無關(guān)，跟財富無關(guān)，跟吃了多少年鹽也無關(guān)。教育孩子有自身的規(guī)律，沒有學(xué)習(xí)這一規(guī)律，使再大的勁也沒用，而且可能會適得其反。

大米媽媽由于工作繁忙，到了30多歲才生下第一個孩子，對這來之不易的小寶貝她特別珍惜。孩子還在肚子里的時候她就研究各種胎教早教書籍，為了孩子的健康成長，她在懷孕和哺乳期間堅持不用任何化妝品，以免孩子接觸到不必要的化學(xué)用品，孩子學(xué)會走路后，更是一步不離左右，生怕摔著磕著。到沙灘上或兒童游樂場里更是盯得緊。看到旁邊的老外一個個讓孩子撒了歡兒的玩，自己在旁邊享受日光浴，或和朋友聊天，心里想這老外還真是象有的文章里說的把孩子當(dāng)狗養(yǎng)，對孩子怎么這么不上心呢。再看看周遭圍著剛學(xué)會走路的孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，基本上都是中國的父母們，或爺爺奶奶們。還是中國人對孩子上心啊。

等到孩子稍大些，她及時發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點和長處，不斷地給孩子增加相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，孩子上小學(xué)一年級的時候，老師說她的閱讀水平已經(jīng)超過小學(xué)階段了。然而漸漸地孩子越來越頻繁地對她說，家里沒意思，要到爺爺奶奶家去住，各種威逼利誘也不管用，只好讓她周末住過去，平時再回來。女兒和同齡的小朋友在一起的時候也更孩子氣，尤其是媽媽在場的情況下。過去接她放學(xué)，一定要玩到操場上最后只剩下她一個人才回家。如果媽媽趕著回去工作，就在地上打滾哭鬧，老師喊了一嗓子才起來。這時候大米媽媽才意識到什么地方出了問題，再加上和老公（老外）以及其家人在教育理念上的不同，時不時小吵一頓，很是苦惱。

一個偶然的機(jī)會，她發(fā)現(xiàn)了美國Jane Nelsen博士的Positive Discipline，如獲至寶，解開了她一直打不開的心結(jié)。那些在沙灘上享受日光浴，放任孩子瘋跑的父母們是在給孩子充分的信任和自由，在安全的情況下，讓他們的天性自然發(fā)展，同時自己還享受了生活。她的過度保護(hù)，寸步不離把自己弄得很辛苦，孩子還不領(lǐng)情。因為孩子生來就有追求價值感的精神需求，自己做自己能力范圍之內(nèi)的事，讓他們覺得自己很有能力，很有價值感。她的孩子不愿意呆在家里，也與她總是讓孩子學(xué)這學(xué)那有關(guān)，即便是玩，她也是有目的的，想著讓孩子學(xué)點兒什么，往她想要的方向上引。難怪孩子覺得無聊，想往爺爺奶奶家跑。她還明白了為什么幼兒園的老師連孩子的錯別字也不糾正，只是滿紙的“Good Job” “Great”等評語，還加上帶笑臉的不粘貼。她當(dāng)時還覺得這老師怎么這么不負(fù)責(zé)任，要在國內(nèi)早叫孩子將錯字重寫20遍了。原來老師在保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的積極性，這些單詞過一兩年他們自然就學(xué)會正確地書寫了，現(xiàn)在最重要的是激發(fā)他們的好奇心和積極性。這里的老師基本上都是用鼓勵的方式來教學(xué)，很少嚴(yán)辭命令。在她任職的世界500強(qiáng)公司里也是這樣，領(lǐng)導(dǎo)對下級基本上也是鼓勵的方式多，很少批評，指正。鼓勵對一個人很重要，對她自己也是這樣的，如果得到鼓勵會高興好一陣子，會想著怎么把事情做得更好，如果是批評，會有些沮喪，或者可能心里還很不服氣。在北美如果被人說成Bossy，不是一個什么好詞。

無論是孩子還是成人，只有在歸屬感和價值感得到滿足的情況下，才能有更好的行為。

通過對Positive Discipline的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在大米媽媽和女兒的關(guān)系得到了明顯的改善，女兒有小秘密會第一個告訴媽媽，女兒也更獨立了，可以自己洗衣服，鋪床單，甚至給家人做飯了。作為媽媽的她不再焦慮，更自信了。她迫不及待地與想與國內(nèi)的父母們分享這些切實可行的方法。

Positive Discipline影響著全球不同的國家，上百萬家庭。國內(nèi)將其翻譯成正面管教，翻譯得有些不好，Positive是積極正面的意思，Discipline來自拉丁文“disciplina”, 是教育學(xué)習(xí)的意思。大米媽媽更愿意將它翻譯為“積極的教育”。如今大米媽媽已經(jīng)是Positive Discipline的認(rèn)證家長講師了，她結(jié)合Positive Discipline與中國的現(xiàn)狀，結(jié)合中西教育理念，編輯制作了《大米媽媽積極子女教育方法》課程，致力于推行積極的子女教育方法。希望能夠幫助到中國的父母們掌握方法，解除焦慮，增強(qiáng)自信。激發(fā)孩子們內(nèi)部的動力，成長為獨立，自信，積極，快樂的人。

大米媽媽：世界500強(qiáng)精英媽媽的積極育兒經(jīng)，0-18歲孩子父母必備 。

做合格父母，建幸福家庭！

講師介紹

大米媽媽，美國Jane Nelsen博士的Positive Discipline認(rèn)證家長講師，北美工作生活十余年，世界500強(qiáng)精英一枚，兩個孩子的媽媽。她結(jié)合中西教育理念，編輯制作了《大米媽媽積極子女教育方法》課程，致力于推行積極的子女教育方法。幫助父母們掌握方法，解除焦慮，增強(qiáng)自信。激發(fā)孩子們內(nèi)部的動力，成長為獨立，自信，積極，快樂的人。

適合人群

本課程適用于所有準(zhǔn)備成為父母，和家中有0-18歲孩子的父母。做合格父母，建幸福家庭。

課程亮點

本課程第一章為原理，第二章為切實可行的教子方法。原理與方法相結(jié)合，才能使父母們知其然也知起所以然，從而更能從根本上理解積極的教子理念，并付之行動，融入到您的教子風(fēng)格里。而不只是一些方法的簡單堆砌，很可能到最后都不能堅持。

您將獲得

1）本課程目前包含36節(jié)視頻課。

2)  會員期內(nèi)，所有新增視頻免費。  

課程大綱

開篇

第一章 孩子行為背后的原因

   第一節(jié) 孩子最基本的兩個精神需求

    第二節(jié) 出生順序?qū)⒆拥挠绊?/span>

    第三節(jié) 夫妻在家庭生活中的地位及對孩子的影響

    第四節(jié) 父母的個性及對孩子的影響（上） - 個性測試

    第四節(jié) 父母的個性及對孩子的影響（下） - 個性測試結(jié)果解析

    第五節(jié)  自我狀態(tài)

第二章 積極子女教育方法 (適用于3-18歲的孩子）

   第一節(jié)  歡樂時光

    第二節(jié)  停止無意識地打擊挫傷孩子的教子方法 1

    第三節(jié)  停止無意識地打擊挫傷孩子的教子方法 2

    第四節(jié)  停止無意識地打擊挫傷孩子的教子方法 3

    第五節(jié)  鼓勵需要注意的問題

    第六節(jié) 角色體驗

    第七節(jié)  冷靜的聲音

    第八節(jié)  花時間培訓(xùn)孩子, 讓孩子做他自己能做的事

    第九節(jié)  賦予孩子積極的權(quán)力

    第十節(jié) 建立習(xí)慣

    第十一節(jié) 一…就

    第十二節(jié) 自然后果

    第十三節(jié) 邏輯后果

    第十四節(jié) 冷板凳浪費所有人的時間

    第十五節(jié) 不聽話怎么辦？

    第十六節(jié) 消極行為 - 尋求不合適的關(guān)注

    第十七節(jié) 消極行為 - 對抗，權(quán)力斗爭

    第十八節(jié) 消極行為 - 報復(fù)

    第十九節(jié) 消極行為 - 自暴自棄

    第二十節(jié) 孩子之間競爭，打斗和沖突的解決辦法

    第二十一節(jié) 第一步：放輕松，不理睬沖突

    第二十二節(jié) 第二步：培訓(xùn)孩子自己解決沖突

    第二十三節(jié) 第三步：當(dāng)孩子不能自己解決沖突時，如何干預(yù)

    第二十四節(jié) 第四步：都在一條船上

    第二十五節(jié) 如何解決1-4歲孩子之間的沖突

    第二十六節(jié) 家庭會議

    第二十七節(jié) 如何避免回到過去的老路上去

案例分析

    案例分析-上海17歲少年跳橋事件

購買須知

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