音視頻課:約定聲音美容《言施》



  課程編號(hào)   xsk3851
  學(xué)習(xí)投入   499元


主講老師 講師
課時(shí)安排 13課時(shí)
課程內(nèi)容

言施

       老子在《道德經(jīng)》中說:美言可以市,意思是美好的言語可以贏得他人的尊重,但是當(dāng)下很多人是巧言令色,鮮矣仁,他們只注重內(nèi)容美,說話不走心,結(jié)果是事倍而功半。

 

        國內(nèi)很多口才和演講機(jī)構(gòu)注重的是讓人從不敢說到敢說,他們教的是演講的套路,說直接一點(diǎn),是營銷的套路;也有一些機(jī)構(gòu)在做發(fā)聲技巧的培訓(xùn),重點(diǎn)是糾正發(fā)音,追求共鳴腔等,其實(shí)即使個(gè)人普通話再怎么標(biāo)準(zhǔn),與別人沒有什么關(guān)系。

       以上不論是口才演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還是針對聲音的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們都是在傳術(shù),卻沒有布道,沒有觸及人心。

王巍老師借助傳統(tǒng)文化,以及自己23年的人生感悟,幫助學(xué)員打開心門、解開心結(jié),同時(shí)結(jié)合發(fā)聲學(xué)、禮儀等知識(shí),我們不僅要美人的言,更要美人的心,只有這樣才能心口合一,做到開談多含情,話終有余響,從而提升個(gè)人的整體形象和感染力。

                             該章節(jié)針對人群

1、說話軟弱無力;    

2、氣短;        

3、說話嗓子累;

4、說話大喘氣;       

5、講話沒有情感,缺少感染力;

6、語速快;           

7、發(fā)音不清楚;   

8、聲音沙??;

9、聲帶息肉術(shù)后等。

 

                          該章節(jié)涉及的內(nèi)容包括

1.數(shù)字發(fā)聲;        

22字詞發(fā)聲;  

34字詞發(fā)聲; 

4、一句話練習(xí);      

5、朗誦;        

6、話劇 ;   

7、 主持;            

8、演講言施

 

       老子在《道德經(jīng)》中說:美言可以市,意思是美好的言語可以贏得他人的尊重,但是當(dāng)下很多人是巧言令色,鮮矣仁,他們只注重內(nèi)容美,說話不走心,結(jié)果是事倍而功半。

 

        國內(nèi)很多口才和演講機(jī)構(gòu)注重的是讓人從不敢說到敢說,他們教的是演講的套路,說直接一點(diǎn),是營銷的套路;也有一些機(jī)構(gòu)在做發(fā)聲技巧的培訓(xùn),重點(diǎn)是糾正發(fā)音,追求共鳴腔等,其實(shí)即使個(gè)人普通話再怎么標(biāo)準(zhǔn),與別人沒有什么關(guān)系。

       以上不論是口才演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還是針對聲音的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們都是在傳術(shù),卻沒有布道,沒有觸及人心。

王巍老師借助傳統(tǒng)文化,以及自己23年的人生感悟,幫助學(xué)員打開心門、解開心結(jié),同時(shí)結(jié)合發(fā)聲學(xué)、禮儀等知識(shí),我們不僅要美人的言,更要美人的心,只有這樣才能心口合一,做到開談多含情,話終有余響,從而提升個(gè)人的整體形象和感染力。

                             該章節(jié)針對人群

1、說話軟弱無力;    

2、氣短;        

3、說話嗓子累;

4、說話大喘氣;       

5、講話沒有情感,缺少感染力;

6、語速快;           

7、發(fā)音不清楚;   

8、聲音沙??;

9、聲帶息肉術(shù)后等。

 

                          該章節(jié)涉及的內(nèi)容包括

1.數(shù)字發(fā)聲;        

22字詞發(fā)聲;  

3、4字詞發(fā)聲; 

4、一句話練習(xí);      

5、朗誦;        

6、話劇 ;   

7、 主持;            

8、演講

 



  課程編號(hào)   xsk3851
  學(xué)習(xí)投入   499元


主講老師 講師
課時(shí)安排 13課時(shí)

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