音視頻課：100句口語(yǔ)輕松開啟你的英語(yǔ)課！

三個(gè)月前，當(dāng)時(shí)疫情在中國(guó)剛剛開始蔓延，大家對(duì)這種未知病毒充滿恐懼的時(shí)刻，我們虛度的三個(gè)500人讀者大群里，每晚開始了一項(xiàng)活動(dòng)：讀詩(shī)。

這種交流方式，讓我們開始對(duì)“聲音”這一感官，充滿了新的認(rèn)識(shí)。

比起畫面，比起文字，聲音所能帶來(lái)的情緒似乎更加細(xì)膩。讀者們一首接一首地讀詩(shī)，讓我們暫時(shí)忘了外面世界的種種，獲得了莫大的的安慰，與一個(gè)又一個(gè)的良夜。

真是一段難忘的日子啊。

接著，群中出現(xiàn)了一位大神，也是虛度的朋友夏焱老師。

他一開口，眾人陶醉。

人常說(shuō)，話語(yǔ)是撫慰人心的一貼良藥，莫過(guò)于此。

此后，大家忘記了讀詩(shī)，掀起了一股向夏老師學(xué)英語(yǔ)的熱潮，其中困擾大家最多的問(wèn)題是：我雖然學(xué)了十幾年的英語(yǔ)了，為什么讀起英語(yǔ)，還是那么沒(méi)有美感？為什么我總是無(wú)法掌握那些微妙的發(fā)音方法？

有著10年+英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的夏焱老師，并沒(méi)有泛泛而談，他將一句話拆解開，可以說(shuō)是相當(dāng)系統(tǒng)而科學(xué)地教了大家朗讀英語(yǔ)的方式。

于是，在這三個(gè)月里，我們并沒(méi)有因?yàn)橐咔槎摂S光陰，讀書，學(xué)英語(yǔ)，一樣也沒(méi)落下。

這也促使我們與夏焱老師共同打造了這個(gè)英語(yǔ)課程。在準(zhǔn)備課程中，夏焱一直強(qiáng)調(diào)，學(xué)好了英語(yǔ)之后，甚至能夠?qū)θ说臍赓|(zhì)、外貌都發(fā)生影響，也正因?yàn)榇耍覀兊挠⒄Z(yǔ)課并不僅僅是教人說(shuō)英語(yǔ)，而是教人怎么說(shuō)“好聽(tīng)”的英語(yǔ)，甚至是教人改變氣質(zhì)的英語(yǔ)。

在打磨課程的過(guò)程中，夏焱“寶藏男孩”的身份隱藏不住了。他對(duì)歐美詩(shī)歌、音樂(lè)、歷史、生活等方方面面都有著專業(yè)的積累和獨(dú)到的見(jiàn)解。更有意思的是，他還是一個(gè)資深的漢服愛(ài)好者。

講好英語(yǔ)和癡迷中國(guó)文化，一點(diǎn)也不矛盾。

夏焱對(duì)中國(guó)文化可謂十分癡迷，他可能是全國(guó)第一位穿著漢服去各個(gè)城市講各類英語(yǔ)講座的老師，在美言英語(yǔ)課程中，他也加入了一些國(guó)學(xué)與英語(yǔ)結(jié)合的內(nèi)容。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，夏焱收到的最多的問(wèn)題有：

“老師，我想發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，英文寫的漂亮，有沒(méi)有什么好建議呀？“

“我就是想能快點(diǎn)提高口語(yǔ)，有什么辦法？”

“夏老師，你的標(biāo)準(zhǔn)英音是怎么練的，我念的舌頭都僵了……”

果不其然，口語(yǔ)，尤其是口語(yǔ)中的發(fā)音又成了被提及最多的部分。

夏焱在課上沒(méi)少問(wèn)這個(gè)問(wèn)題：“In your opinion，is pronunciation really important in communication?”

雖然原則上，發(fā)音并沒(méi)有那么重要，但大家都覺(jué)得發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)好聽(tīng)非常重要。

中國(guó)人的英語(yǔ)課沒(méi)少上，口語(yǔ)也沒(méi)少練，為啥在口語(yǔ)表達(dá)和發(fā)音美感上還會(huì)有這么多疑問(wèn)呢？

夏焱總結(jié)出兩點(diǎn)原因：

選材問(wèn)題

如果我們要提升自己語(yǔ)言表達(dá)的美感，首先要自己感受到這門語(yǔ)言的美麗。

但我們平時(shí)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教材，卻以日常交流和科學(xué)知識(shí)為主。也就是學(xué)術(shù)有余，美感不足。

這也是為什么夏焱的美言英語(yǔ)課，會(huì)專門從詩(shī)歌、影視、演講、黑膠唱片等資料中精選了名家名作進(jìn)行精講。

只有知道什么是美的，并且感受到其中的美，才能讓自己的表達(dá)美好起來(lái)。

方法問(wèn)題

上口語(yǔ)課時(shí)，夏焱發(fā)現(xiàn)學(xué)生們老是念不準(zhǔn)甚至念不對(duì)。

然后他會(huì)開始糾正連讀，接著開始糾單詞發(fā)音，再開始糾音標(biāo)。在問(wèn)到學(xué)生們有沒(méi)有學(xué)過(guò)音標(biāo)后，大部分學(xué)生都一致表示“沒(méi)怎么好好學(xué)過(guò)”。

我們得承認(rèn)，除了部分國(guó)際學(xué)校的學(xué)生、有出國(guó)計(jì)劃并提前準(zhǔn)備的學(xué)生以及日常工作中會(huì)頻繁使用英語(yǔ)的職場(chǎng)精英人士，絕大部分中國(guó)人還是在升學(xué)考試的題海中翻滾糾結(jié)，在技巧的磨練中摸爬滾打。

而我們的這套課程中錄制了英音 / 美音朗讀示范版以及精講版以供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)連讀、斷句、押韻等。

這套“美言英語(yǔ)課”，我們設(shè)置了48個(gè)不同的生活場(chǎng)景，一共分為四大類場(chǎng)景，從職場(chǎng)、旅游社交，到考試和商務(wù)對(duì)談，通過(guò)對(duì)金句的講解，從英音和美英的發(fā)音區(qū)別出發(fā)，提取英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧和要素，拉近普通英語(yǔ)學(xué)習(xí)和西方經(jīng)典的距離。

比如：

在面試時(shí)進(jìn)行自我介紹時(shí)，如何用地道、高級(jí)的英語(yǔ)表達(dá)讓面試官眼前一亮；

出去旅游，如何在朋友圈po照片時(shí)配上以景抒情的動(dòng)人英語(yǔ)文案；

給客戶寫商務(wù)郵件時(shí)，如果讓自己的句子看起來(lái)專業(yè)又高級(jí)......

特別要提醒大家的是，我們的每一集課程，又分成了兩個(gè)音頻課。第一部分是老師的示范版，著重給大家?guī)?lái)試聽(tīng)的美感享受；第二個(gè)部分是精講版，分步驟教大家如何讀好每一句話，發(fā)好每一個(gè)單詞的發(fā)音，所以相當(dāng)于總共有96節(jié)課程，信息量非常巨大。

* 已經(jīng)有一些英語(yǔ)基礎(chǔ)，但苦于發(fā)音不美，語(yǔ)句用法不夠地道的學(xué)習(xí)者；

* 希望英語(yǔ)能夠有所提高，并能更好地考學(xué)的學(xué)生；

* 職場(chǎng)白領(lǐng)，希望能在夠靠英語(yǔ)能力獲得更多機(jī)會(huì)，并更好地融入國(guó)際化的工作環(huán)境；

* 日常交友、生活中，希望提升英語(yǔ)的審美力，更深入地鑒賞英語(yǔ)體系下的文化、藝術(shù)的人群；

* 在社交生活，或商務(wù)談判中對(duì)英語(yǔ)有需求的高端商務(wù)人士。

* 新東方御師夏焱老師，精選48篇文化美著，以經(jīng)典名篇中英朗讀版，帶你感知美的意境；

* 歐美文學(xué)詩(shī)歌，讓你的發(fā)音變美，格式、音律、斷句等；

* 本次課程的48個(gè)場(chǎng)景涵蓋了100個(gè)金句，從自身日常生活出發(fā)，解讀經(jīng)典，拉近你與經(jīng)典的距離。

* 雅思哥夏焱老師有著豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)從學(xué)習(xí)方法和技巧出發(fā)，深度講解，沒(méi)有套路，從根本改善英語(yǔ)發(fā)音。

* 學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，“一聽(tīng)就會(huì)”那是騙人，“反復(fù)指導(dǎo)”才是真理。本課用100個(gè)拿來(lái)即用的金句，帶你進(jìn)入英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的行列，養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)慣；

* 最直接的發(fā)音指導(dǎo)：老師親聲教學(xué)，會(huì)標(biāo)出金句的英音美音對(duì)比+連讀，更加直觀的了解英音與美音的發(fā)音區(qū)別。

* 英美發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)及區(qū)分

* 連讀技巧、斷句、押韻

* 文學(xué)著作與金句，讓口語(yǔ)畫龍點(diǎn)睛