音視頻課：《職業(yè)精英邏輯謀劃力》課程

單元1：邏輯謀劃力總綱

故事：老板問計

1）誰知道公司存在的問題是什么？——眾人舉手

2）誰知道如何解決問題的辦法？——無人應(yīng)答

在做謀劃時常見的問題：

A、抓不住重點，分不清主次。

B、很容易因興奮點而鉆牛角尖，資料信息搜集有問題。

C、沒有解決問題的思路，不熟的茫然，熟悉的老套路，沒有奇思妙想的創(chuàng)新來解決難題。

D、方案出臺后，可行性很差，在現(xiàn)實中執(zhí)行總是四處碰壁。

E、沒有謀劃意識，喜歡憑本能反應(yīng)。

F、謀劃了，但沒有堅持做或者遇到挫折困難，就陷于呆滯，沒法處理意外，最后放棄，或者缺乏有效定量監(jiān)督。

1、定義篇——什么是謀劃力？

1）謀劃力=全局籌謀能力（正）+創(chuàng)新策劃能力（奇）

2）謀劃思維=高目標—低條件

3）謀劃方案=方案目標+操作流程+方案效果

    謀劃力是對項目籌謀策劃的能力，謀劃力的高低決定了做事成功率的高低。從宏觀來看，人才分為兩大類，一類是領(lǐng)導(dǎo)者遇到困難問題后，能夠出主意想辦法，指明正確的大方向。另一類是執(zhí)行者，雖然沒有自己的思路，但是能夠?qū)㈩I(lǐng)導(dǎo)力的思路落實落地，堅定不移完美執(zhí)行。

    在昨天，絕大多數(shù)人都比較注重執(zhí)行力的培養(yǎng)，但在今天這個去中心化的時代，每個人都需要自負其責(zé)，自己思考解決難題的辦法，自己制定成功的行動路線計劃。一個人如果不具備優(yōu)秀的謀劃力，小則計劃做事處處受挫，想法不切實際，失敗率高；大則遇到問題束手無策，頭腦混沌，一籌莫展。

2、劃分篇——謀劃分哪些流派？

1）東方謀劃派（奇策），側(cè)重智謀，講求出奇制勝，以柔克剛，以弱勝強。

2）西方謀劃派（正法），側(cè)重于力謀，講求在絕對的實力面前，任何計謀無效。

思考題：汽車遇到大石頭阻路怎么辦？

力謀：把石頭搬走或炸開。

智謀：搬不動，炸不開怎么辦？

3、概括篇——謀劃的基本原則是什么？

1）謀劃的整體性——大局觀。不謀全局者，不足以謀一隅。

2）謀劃的重點性——主次觀。2/8原則，突出重點，組織化。

3）謀劃的可行性——實用觀。任何想法的實現(xiàn)，都是有條件的。

4）謀劃的創(chuàng)造性——策略觀。好的創(chuàng)意是化難為易的“催化劑”。

5）謀劃的靈活性——變化觀。計謀要因時因地因人因事因需而變。

4、判斷篇——軍事謀劃與日常謀劃有什么不同？

戰(zhàn)爭軍事是最早誕生謀劃智慧的領(lǐng)域，但它和日常謀劃有很大不同。

1）競爭性——軍事謀劃是在敵我對抗斗爭之間展開的，日常謀劃是在高目標與低條件矛盾之間展開的。（考高分與學(xué)習(xí)差）

2）特殊性——軍事謀劃的成敗在短時間決定生死，因此顯得異常殘酷，讓人們不得不特別重視。而日常謀劃的成敗決定做事效率，一般周期長，利害效果顯現(xiàn)遲緩，所以不為常人所關(guān)注。

3）行動性——軍事謀劃最后要體現(xiàn)為具體行動，最后結(jié)果對錯成敗一目了然，可以通過客觀現(xiàn)實驗證。而日常謀劃則要繁雜的多，有些謀劃是落地的，有些謀劃則是不落地的，純屬主觀想法，例如文案寫作構(gòu)思，理論思想構(gòu)建。所以其對錯成敗往往比較模糊，標準眾多，難以驗證。

5、推理篇——如何一步步提高自己的謀劃力？

第一步：樹立謀劃意識，認識到謀劃力是職場上的一項必備腦力技能，也是決定個人生活幸福，事業(yè)成功的核心本領(lǐng)。

第二步：掌握謀劃方法，在頭腦中建立系統(tǒng)的謀劃思維框架，培養(yǎng)周密嚴謹?shù)倪壿嬛\劃框架，不要有大的思維漏洞，不要犯低級的常識錯誤。

第三步：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做大量練習(xí)，將謀劃方法轉(zhuǎn)化為謀劃能力，這就像記住《游泳技巧寶典》與擁有游泳能力之間相差100次的訓(xùn)練量一樣。

第四步：在完成了0到1的跨越后，謀劃力1到萬進階升級就是不斷做項目的實戰(zhàn)過程。學(xué)員必須結(jié)合自己實際工作、生活、學(xué)習(xí)去制定計劃，挑戰(zhàn)難關(guān)，做的實際項目越多、越大、越難，個人謀劃力進步就越快。

6、假說篇——假如謀劃力差，會對個人未來有什么影響？

1）沒有謀劃力的人，做事顛三倒四，漏洞百出，頻頻出錯。

2）謀劃力差的人，只擅長做一些具體熟悉的事務(wù)，一旦涉及需要自己動腦解決的陌生問題時，就茫然不知所措，無從著手。

3）謀劃力弱的人，解決簡單的問題還可以，如果遇到的是全局性問題或復(fù)雜性問題，頭腦就會難以支撐廣度思考和深度思考要求，要么大腦“死機”停頓，要么思考混亂最后做出錯誤的決策方案。

4）謀劃力不及格的人，是沒有資格從事領(lǐng)導(dǎo)工作的。尤其是在今天這個競爭越來越激烈的時代，任何高層次的競爭實質(zhì)上都是頭腦力的競爭，一將無能累死千軍，所以作為領(lǐng)導(dǎo)者首先必須具備卓越的謀劃力。

7、體系篇——本課程會從那幾個方面綜合訓(xùn)練邏輯謀劃力？

1）基本原理——謀劃力總綱篇

2）方法工具——邏7思維謀劃方法

3）能力訓(xùn)練——每個單元都配有作業(yè)練習(xí)。

4）參考答案——每題都配有老師的參考答案，幫助學(xué)員完成最艱難的從0到1的跨越。

5）深度學(xué)習(xí)——掌握謀劃力的復(fù)盤總結(jié)方法，從宏觀反思謀劃的第一原理。

6）智慧案例——通過對毛澤東軍事謀略的智慧解析，深化對謀劃思維的認知理解。

小謀成人，中謀成事，大謀成功——袁勁松（思維導(dǎo)師）