音視頻課:《邏輯思維7級(jí)方法論》課程(下)



  課程編號(hào)   xsk2116
  學(xué)習(xí)投入   399元


主講老師 袁勁松
課時(shí)安排 23課時(shí)
課程內(nèi)容

人工智能時(shí)代,左腦訓(xùn)練第一課!                                                                                                    

1、定義:什么是邏7思維?

邏7思維是“邏輯思維7級(jí)”理論的簡(jiǎn)稱,由國(guó)內(nèi)著名思維專家袁勁松老師創(chuàng)建,是目前除《形式邏輯學(xué)》外,世界上第二套邏輯思維學(xué)體系。

 

2、劃分:邏7思維學(xué)習(xí)分哪幾個(gè)層次?

高:邏7思維方法論(邏輯思維的概念、原理、方法等)

中:邏7思維+智力技能(思考力、表達(dá)力、學(xué)習(xí)力等)

低:邏7思維+智力活動(dòng)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、管理、營(yíng)銷等)

 

3、概括:學(xué)習(xí)邏7思維最重要的收益是什么?

A、訓(xùn)練思維的抽象性

從弱抽象思維向強(qiáng)抽象思維過(guò)渡,幫助中小學(xué)生提升領(lǐng)悟抽象概念和理論的能力,讓知識(shí)理解消化更輕松。

 

B、訓(xùn)練思維的條理性

從弱邏輯思維向強(qiáng)邏輯思維過(guò)渡,幫助中小學(xué)生洞察萬(wàn)事萬(wàn)物背后的因果邏輯關(guān)系,讓智力活動(dòng)清晰有序,嚴(yán)謹(jǐn)周密。

 

C、 訓(xùn)練思維的深刻性

從一維視角向多維視角過(guò)渡,幫助中小學(xué)生培養(yǎng)綜合看問(wèn)題習(xí)慣,讓分析判斷更有廣度和深度。

 

4、判斷:邏7思維與形式邏輯學(xué)有什么不同?

《形式邏輯學(xué)》是三級(jí)邏輯思維體系(創(chuàng)始人:亞里士多德,誕生于兩千年前)

邏輯思維1級(jí):定義——如何正確給概念下定義。

邏輯思維2級(jí):判斷——如何正確給命題做判斷。

邏輯思維3級(jí):推理——如何正確給結(jié)論做推理。

 

《邏7思維》是七級(jí)邏輯思維體系(創(chuàng)始人:袁勁松  誕生于2012年)

邏輯思維1級(jí):定義——如何正確做定性思考。

邏輯思維2級(jí):劃分——如何正確做定量思考。

邏輯思維3級(jí):概括——如何正確做本質(zhì)思考。

邏輯思維4級(jí):判斷——如何正確做比較思考。

邏輯思維5級(jí):推理——如何正確做因果思考。

邏輯思維6級(jí):假說(shuō)——如何正確做想象思考。

邏輯思維7級(jí):體系——如何正確做整體思考。

 

注1:廣義邏輯=道理,狹義邏輯=關(guān)乎對(duì)錯(cuò)道理 

注2:邏輯思維=遵循正確道理的思維方式,專業(yè)的邏輯思維訓(xùn)練就是讓人們掌握一套系統(tǒng)的大腦思維工具,提升人腦分析處理復(fù)雜性問(wèn)題的思維正確率。

 

5、推理:人工智能時(shí)代,為什么提升邏輯思維能力很重要?

人工智能時(shí)代來(lái)臨,機(jī)器變得越來(lái)越聰明。

——(低級(jí)腦力工作被逐漸取代,司機(jī)、工人、收銀員等紛紛失業(yè))

——(中級(jí)腦力工作被逐漸取代,會(huì)計(jì)、律師、作曲家等紛紛失業(yè))

——(阿爾法狗主導(dǎo)工作節(jié)奏,要求人類的大腦思維更快、更高、更強(qiáng))

——(邏輯思維是智力的核心,高級(jí)腦力工作需要更專業(yè)的邏輯思維能力)

 

6、假說(shuō):假如現(xiàn)代人沒(méi)有受過(guò)專業(yè)邏輯思維訓(xùn)練會(huì)怎樣?

A、 未來(lái)的知識(shí)會(huì)變得越來(lái)越抽象,邏輯思維弱的人“學(xué)不懂”。

B、未來(lái)的問(wèn)題會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜,邏輯思維低的人“看不清”。

C、未來(lái)的工作會(huì)變得越來(lái)越深難,邏輯思維差的人“做不對(duì)”。

    

    對(duì)于有形的簡(jiǎn)單性問(wèn)題,人腦靠本能思考就知道對(duì)錯(cuò)。但對(duì)于無(wú)形的復(fù)雜性問(wèn)題,人腦就會(huì)頻頻出錯(cuò),這時(shí)候人們就需要借助外在工具,來(lái)提升大腦的智力。這就像人類靠撐桿可以越過(guò)十幾米的高度,借助吊車可以抓取幾千噸的重物。在智能化時(shí)代,不僅知識(shí)信息大爆炸,而且對(duì)人腦智能的要求也越來(lái)越高,因此人類只能借助更先進(jìn)的外在思維工具來(lái)提升大腦智力,否則僅僅憑借自身的智能很難適應(yīng)今天的高維智能文明時(shí)代。

 

7、體系:我怎樣才能快速提升自己的邏輯思維呢?

A、入門學(xué)習(xí)——《邏輯思維7級(jí)方法論》課程

適用于零基礎(chǔ)的中小學(xué)生、家長(zhǎng)、職業(yè)白領(lǐng)、企業(yè)中高層管理者。完成邏輯思維基本概念、原理、方法工具的掃盲,并通過(guò)課后案例練習(xí)作業(yè),學(xué)以致用,訓(xùn)練邏輯思維能力,打破舊的思維定勢(shì),塑造全新的邏輯思維模式。

 

B、強(qiáng)化學(xué)習(xí)——邏輯思維專項(xiàng)課程

中小學(xué)生可以選擇邏輯記憶力、邏輯理解力、邏輯思維力等課程,強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)習(xí)智力,幫助自己減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提升學(xué)習(xí)效率。

 

商務(wù)精英可以選擇邏輯分析力、邏輯謀劃力等高端課程,提升個(gè)人職業(yè)腦力技能,以應(yīng)對(duì)工作中復(fù)雜性的問(wèn)題分析和項(xiàng)目策劃。

 

家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的需要和孩子的情況,先有選擇地自學(xué),然后輔導(dǎo)低齡兒童在日常生活中養(yǎng)成邏輯思維的習(xí)慣。從某種程度講,家長(zhǎng)的思維習(xí)慣也是會(huì)“遺傳”,許多孩子邏輯思維素質(zhì)差首先源于家長(zhǎng)的言傳身教。所以,家長(zhǎng)要想培養(yǎng)孩子優(yōu)秀,自己首先要優(yōu)秀。

 

 

人工智能時(shí)代不相信眼淚,更不崇拜精英權(quán)威,我們已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)后喻時(shí)代,先輩要向晚輩學(xué)習(xí),中老人要被青少年人教導(dǎo)。因此,明天重要的不是你曾經(jīng)擁有了多少知識(shí),而是你的腦力還是否強(qiáng)健,足以迎接一個(gè)接一個(gè)的新挑戰(zhàn)。

 

眾所周知,要擁有強(qiáng)健的體力就要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉。同樣,要擁有強(qiáng)健的腦力就要加強(qiáng)思維訓(xùn)練。而“邏輯思維7級(jí)”就是人工智能時(shí)代,左腦思維訓(xùn)練的第一課。



  課程編號(hào)   xsk2116
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主講老師 袁勁松
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