音視頻課：裝飾項(xiàng)目施工員崗位流程管理體系課

施工員崗位在裝飾項(xiàng)目施工的角色非常重要，但近年來這個(gè)角色的地位，似乎出現(xiàn)了些略尷尬的變化：

其一是越來越多的裝飾施工企業(yè)向我們反映，項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工員的技術(shù)水平令人堪憂；不僅放線水平同往期的老前輩不能比，不能獨(dú)自承擔(dān)放線驗(yàn)線工作，依賴班組配合，而且在組織人員施工、工序安排上管理上經(jīng)驗(yàn)短缺，還不如一個(gè)老工長(zhǎng)懂門道。

其二是部分裝企對(duì)施工員工作職責(zé)界定進(jìn)行了調(diào)整，很多原來施工員固定做的“交底、配合放線/放樣”等工作被深化設(shè)計(jì)師、資料員分擔(dān)，注重崗位之間的交叉能力培養(yǎng)。有朋友調(diào)侃說“在金螳螂做深化設(shè)計(jì)很鍛煉人，把施工員的活都搶了，施工員反倒輕松”。

并且在項(xiàng)目上由深化設(shè)計(jì)師兼職施工員、或者由資料員、預(yù)算員做項(xiàng)目經(jīng)理，領(lǐng)著項(xiàng)目帶頭干的情況越來越不少見。

這也表明在當(dāng)下要成為一名合格施工員，不僅要適應(yīng)企業(yè)普遍用人需求，掌握交叉職業(yè)技能，快速提升“項(xiàng)目管理綜合能力，掌握崗位管理標(biāo)準(zhǔn)流程”這樣才能在往項(xiàng)目經(jīng)理的路上越來越明朗。

1.拿同土建場(chǎng)地移交來說，有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理、施工員會(huì)更加注意這些“流程、銷項(xiàng)、細(xì)節(jié)”

比如同總包在第一次濕區(qū)移交試水驗(yàn)收的時(shí)候（批量精裝修、或者酒店客房下沉式衛(wèi)生間）

按照常理來說，施工“先做地再做頂”流程沒有問題，但用在“衛(wèi)生間”區(qū)域就很尷尬了。因?yàn)槿绻劝训孛娣浪?yàn)收做完，再做吊頂施工，那一旦絲桿或者膨脹螺栓打破了防水層，我們根本不可能發(fā)現(xiàn)樓上滲漏隱患，而一旦存在隱患，“這樣的工序”往往意味著整層樓衛(wèi)生間都有滲漏維修的風(fēng)險(xiǎn)，損失將非?？膳?！

所以建議無論是批量精裝修、還是辦公樓、衛(wèi)生間在垂直一條線上，一定強(qiáng)調(diào)“先打下層吊絲，再做上層防水”，在對(duì)樓板有破壞的工序做完后，再做防水工序、驗(yàn)證防水質(zhì)量。

2.為什么在施工策劃及進(jìn)度管理的重點(diǎn)要抓“兩圖一表”的落實(shí)情況？

我們現(xiàn)場(chǎng)很多施工員、深化設(shè)計(jì)師會(huì)認(rèn)為“兩圖一表”是在做“重復(fù)的算量”工作、是應(yīng)該甩給預(yù)算員的事項(xiàng)，對(duì)此不重視，或者做的圖紙和表單沒有做到位、叫別人看不懂，反而失去了意義。

我們常說的“兩圖一表”即是在30階段，需要配合、組織深化設(shè)計(jì)制作的，包含位置索引圖、立面詳圖、一張表即可對(duì)應(yīng)圖紙材料數(shù)量的表單。通過“兩圖一表”可以對(duì)復(fù)雜材料的詢價(jià)、招投標(biāo)、及確定下單情況。

也就是說通過在這個(gè)階段抓“兩圖一表”能幫助我們擬定面層材料的供貨計(jì)劃、更快速的組織材料下單，對(duì)把控材料供貨時(shí)間、把控工期。是需要項(xiàng)目經(jīng)理、施工員有“業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)、分工安排、整體把控”的能力的一項(xiàng)；

3.對(duì)施工全局把控能力的高低往往體現(xiàn)在“前期策劃和后期收尾”上，而絕大多數(shù)項(xiàng)目管理者在后期收尾上都是“瞎忙活”，不出成績(jī)…

項(xiàng)目80~95階段應(yīng)該主要做好這3點(diǎn)：

①銷項(xiàng)管理：對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面排查列出銷項(xiàng)表，根據(jù)工作量擬定銷項(xiàng)計(jì)劃，做好現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)   管理工作，落實(shí)銷項(xiàng)計(jì)劃；過程中做好文字記錄，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題  進(jìn)行記錄和總結(jié)，避免同樣的問題反復(fù)出現(xiàn)。

②完善資料：95 階段施工員應(yīng)整合自身資料，配合資深化設(shè)計(jì)、預(yù)算員、資料員完善項(xiàng)目資料，為項(xiàng)目送審做好準(zhǔn)備，并配合完成竣工資料及竣工圖紙。

③分區(qū)移交：保潔完成后做到分層分區(qū)的移交給業(yè)主，做好移交手續(xù)工作。手續(xù)一是作為  資料，二是自我保護(hù)。

幫助項(xiàng)目管理人員快速提升項(xiàng)目管理綜合能力，我們邀請(qǐng)了到“曾任職金螳螂項(xiàng)目經(jīng)理的賈海鋒老師”在新筑課堂開設(shè)《裝飾項(xiàng)目施工員崗位流程管理》體系課程。

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這是一門什么樣的課程？

這是一門什么樣的課程，有2個(gè)特點(diǎn)可以和你說明白：

01 大量的管控標(biāo)準(zhǔn)流程表、細(xì)節(jié)管控痛點(diǎn)案例

既然是講解施工員崗位管控標(biāo)準(zhǔn)流程，當(dāng)然會(huì)涉及到項(xiàng)目中的各類流程、銷項(xiàng)表單運(yùn)用，這門課程教你活用這些工具運(yùn)用，幫助個(gè)人及企業(yè)更好建立公司內(nèi)部培訓(xùn)體系、施工管理框架。

課程部分表單可下載

（如“前期階段圖紙會(huì)審答疑表單、項(xiàng)目重難點(diǎn)深化跟蹤表單、技術(shù)交底表單、施工總進(jìn)度計(jì)劃表單、兩圖一表表單…等等，訂閱課程一周后，將更新專欄提供表單內(nèi)容下載）

02 從裝飾產(chǎn)品化施工6個(gè)階段“策劃到實(shí)施落地”的一整套邏輯

對(duì)于項(xiàng)目管理者而言，絕大多數(shù)人都不缺方法和技巧，但是施工管理的邏輯，比如“施工進(jìn)度各單位時(shí)間如何排合理、完成產(chǎn)品化下單為什么首要抓兩單一表質(zhì)量、…”這些問題的解決，往往需要更有經(jīng)驗(yàn)的人來幫你點(diǎn)破。

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課程和你講什么？

課程以項(xiàng)目施工進(jìn)度為軸線，共12節(jié)課程：

導(dǎo)論：施工員崗位職責(zé)，管理流程分解，將項(xiàng)目管理分為六個(gè)節(jié)點(diǎn)、三個(gè)重點(diǎn)監(jiān)控階段，項(xiàng)目0~100完成管理閉環(huán)；

前期~0階段：產(chǎn)品化準(zhǔn)備：講解項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、場(chǎng)地移交注意點(diǎn)、圖紙答疑及施工工藝分析，放線控制，為后續(xù)施工進(jìn)度節(jié)點(diǎn)安排及經(jīng)營(yíng)做鋪墊；

0~30階段：產(chǎn)品化策劃實(shí)施：講解項(xiàng)目各單位的配合協(xié)調(diào)，確立項(xiàng)目施工質(zhì)量、安全標(biāo)準(zhǔn)，配合深化設(shè)計(jì)師梳理兩圖一表，總工期目標(biāo)調(diào)整重要節(jié)點(diǎn)控制等等；

30~80階段：產(chǎn)品化落實(shí)：貫徹安全文明的管理的落實(shí)，重點(diǎn)核對(duì)二/三次放線重新進(jìn)行技術(shù)交底，以及主導(dǎo)材料下單，完成重點(diǎn)區(qū)域的料單圖，項(xiàng)目總結(jié)及糾偏；

80~95階段：產(chǎn)品化落實(shí)完善：重點(diǎn)把關(guān)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制，講解“二單一表”產(chǎn)品化質(zhì)量管理，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面排查列銷項(xiàng)、定銷項(xiàng)計(jì)劃及相應(yīng)資料完善等等；

95~100階段：產(chǎn)品化總結(jié)：完善細(xì)節(jié)，強(qiáng)制精修，及對(duì)工程作竣工驗(yàn)收工作。

100階段~前期：培訓(xùn)學(xué)習(xí)：全員總結(jié)、配合決算、成本核算；

 詳細(xì)課程目錄如下：

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關(guān)于老師

新筑時(shí)代金牌導(dǎo)師 · 賈海鋒，任何成績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。從事10年項(xiàng)目管理工作，施工員開始做起，經(jīng)歷了工程的基礎(chǔ)階段，也非常感謝這樣的必經(jīng)之路，讓我在后面做工程得以更加了解每個(gè)崗位的特性。

從管理工程，到團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理都離不開前期的經(jīng)驗(yàn)，13年單獨(dú)做項(xiàng)目，一路以來經(jīng)歷過了太多的酒店項(xiàng)目和大型地標(biāo)項(xiàng)目。

從蘇州工業(yè)園區(qū)規(guī)劃展示館裝飾工程、三門峽文體中心裝飾工程、南京人民大會(huì)堂擴(kuò)建用房裝飾工程、上海新江灣城住宅及會(huì)所裝飾工程……

▲曾參與項(xiàng)目案例

關(guān)于施工員崗位進(jìn)階課程，我在新筑課堂精心錄制了12節(jié)視頻課程，歡迎你來訂閱~