楊冬敏 老師
——財(cái)務(wù)分析及業(yè)財(cái)融合專(zhuān)家
? 曾任：美國(guó)泰森集團(tuán)（全球最大肉制品供應(yīng)商）子公司財(cái)務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理
? 曾任：美國(guó)泰森集團(tuán)（全球最大肉制品供應(yīng)商）中國(guó)區(qū)采購(gòu)總監(jiān)
? 曾任：大成食品集團(tuán)（臺(tái)企3999）執(zhí)行長(zhǎng)特別助理
? 曾任：大成食品集團(tuán)（臺(tái)企3999）財(cái)務(wù)、采購(gòu)、工程、公共關(guān)系總經(jīng)理
? 天津市公共關(guān)系協(xié)會(huì)理事
? 中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)名師證書(shū)
? ACl 國(guó)際注冊(cè)沙盤(pán)模擬認(rèn)證講師
? 國(guó)網(wǎng)電力、中國(guó)移動(dòng)、振華重工、一汽豐田、云南煤業(yè)、大成方略等多家企事業(yè)單位特聘講師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
楊老師從業(yè)38+年，分別任職國(guó)企13年、臺(tái)企17年、美企8年。其中在財(cái)務(wù)崗位25+年，從普通會(huì)計(jì)逐步升任財(cái)務(wù)總監(jiān)；期間也曾擔(dān)任審計(jì)、采購(gòu)、工程、公共關(guān)系、運(yùn)營(yíng)管理等多個(gè)管理崗位職務(wù)，從經(jīng)理到總監(jiān)、從總經(jīng)理到執(zhí)行長(zhǎng)特別助理。
楊老師具備了多產(chǎn)業(yè)鏈的管理前瞻性戰(zhàn)略眼光及統(tǒng)籌運(yùn)營(yíng)能力，可以將企業(yè)各部門(mén)的問(wèn)題予以統(tǒng)籌思考處理，成功為企業(yè)落地多個(gè)降本增效的業(yè)務(wù)項(xiàng)目；同時(shí)善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)企業(yè)瓶頸問(wèn)題，制定規(guī)范體系、降低內(nèi)耗，提高企業(yè)的市場(chǎng)應(yīng)變能力。
楊老師積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)財(cái)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，加之良好的溝通引領(lǐng)能力，轉(zhuǎn)型做講師近3年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)百余場(chǎng)，近萬(wàn)人學(xué)員遍布各個(gè)行業(yè)，所講授的管理課程獲得了眾多國(guó)央企領(lǐng)導(dǎo)、民營(yíng)企業(yè)家及管理機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)課。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、 2004年創(chuàng)建大成集團(tuán)內(nèi)控部門(mén)，制定流程、搭建體系、培養(yǎng)人才，為企業(yè)成功上市打下了必要基礎(chǔ)。
2、 2005年主導(dǎo)提出蛋粉出口退稅率應(yīng)上調(diào)4%，獲國(guó)稅函1175號(hào)批復(fù)，使得本企業(yè)及整個(gè)行業(yè)因此而受益。
3、 楊老師在泰森集團(tuán)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)時(shí)，基于財(cái)務(wù)背景出身，有效的挖掘降本開(kāi)源、業(yè)財(cái)融合的關(guān)鍵點(diǎn)，大膽調(diào)整戰(zhàn)略布局，使企業(yè)當(dāng)年減虧500萬(wàn)元。
4、 楊老師將泰森集團(tuán)集采策略實(shí)施落地，統(tǒng)籌供應(yīng)鏈管理，第一年降本達(dá)2000萬(wàn)元。
5、 在擔(dān)任大成集團(tuán)執(zhí)行長(zhǎng)特別助理期間，利用財(cái)務(wù)思維，盤(pán)點(diǎn)資產(chǎn)、人員、渠道，重新確定各事業(yè)部產(chǎn)品定位，調(diào)整高層組織架構(gòu)，投入重點(diǎn)改造，新建末端項(xiàng)目，第一年扭虧為盈1.9億、第二年盈利2.3億，2年內(nèi)股價(jià)成長(zhǎng)3倍，重新樹(shù)立了公眾形象。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1、 獨(dú)創(chuàng)性將全面運(yùn)營(yíng)管理微沙盤(pán)融入《非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理》課程中，讓學(xué)員對(duì)三大報(bào)表有所學(xué)習(xí)了解后，在沙盤(pán)模擬中得到更加深刻的業(yè)務(wù)領(lǐng)會(huì)。這一課程設(shè)計(jì)得到學(xué)員和機(jī)構(gòu)的充分認(rèn)可，成為《非財(cái)》課的復(fù)購(gòu)亮點(diǎn)。
2、 在《降本增效與決策支持》課題中，楊老師從財(cái)務(wù)與經(jīng)濟(jì)學(xué)兩方面視角進(jìn)行分析，在知識(shí)點(diǎn)講述同時(shí)，結(jié)合大量案例引領(lǐng)討論，使學(xué)員的問(wèn)題獲得行動(dòng)方案的輸出，尤其在某重工企業(yè)被聘連續(xù)8次授課。
3、 楊老師在為某通訊公司講授《建立財(cái)商思維，助力經(jīng)營(yíng)管理》時(shí)，根據(jù)學(xué)員痛點(diǎn)予以針對(duì)性講解與互動(dòng)，不僅場(chǎng)域氛圍得到機(jī)構(gòu)的贊譽(yù)，課程滿(mǎn)意度也得到51名學(xué)員10個(gè)緯度全部10分的滿(mǎn)分評(píng)價(jià)，同時(shí)獲得客戶(hù)的再次返聘。
4、 在為某機(jī)構(gòu)進(jìn)行財(cái)務(wù)人員的《破界：財(cái)務(wù)BP從價(jià)值記錄到價(jià)值創(chuàng)造》公開(kāi)課培訓(xùn)中，全場(chǎng)近200名學(xué)員紛紛反饋老師講的“實(shí)用” “接地氣”，由此得到機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可，后期全國(guó)其他分公司陸續(xù)安排此課以及《基于企業(yè)戰(zhàn)略的全面預(yù)算管理》等課程，均受到好評(píng)。
【授課風(fēng)格】
? 邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出。
? 注重學(xué)員感受，親和力強(qiáng)，娓娓道來(lái)。
? 實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師，引導(dǎo)互動(dòng)，產(chǎn)出結(jié)果，學(xué)以致用。
【講師觀(guān)點(diǎn)】
? 財(cái)務(wù)部不應(yīng)是單靠法規(guī)約束企業(yè)發(fā)展的謹(jǐn)慎型部門(mén)，而是要學(xué)會(huì)站在運(yùn)營(yíng)角度為讓?xiě)?zhàn)略落地實(shí)施而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的內(nèi)驅(qū)型部門(mén)。
? 沒(méi)有財(cái)務(wù)思維就談不上經(jīng)營(yíng)與決策。
? “降本”的前提是要了解認(rèn)識(shí)這個(gè)量化的“本”。
? 全面預(yù)算管理是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施落地的最佳工具。
? 企業(yè)有必要實(shí)行輪崗，就像華為的CEO輪值制。
? 不想當(dāng)總經(jīng)理的財(cái)務(wù)也不是好財(cái)務(wù)。
? 從CFO到CEO只差一橫：業(yè)財(cái)融合是了解運(yùn)營(yíng)的橋梁。