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防治并舉,危而無(wú)患 ——企業(yè)輿論風(fēng)險(xiǎn)防控與危機(jī)公關(guān)應(yīng)急處理

內(nèi)訓(xùn)講師:楊立 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
防治并舉,危而無(wú)患 ——企業(yè)輿論風(fēng)險(xiǎn)防控與危機(jī)公關(guān)應(yīng)急處理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
楊立
楊立
(擅長(zhǎng):危機(jī)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

防治并舉,危而無(wú)患

——企業(yè)輿論風(fēng)險(xiǎn)防控與危機(jī)公關(guān)應(yīng)急處理

主講老師:楊立

【課程背景】

網(wǎng)絡(luò),伴隨傳播途徑的日益便捷和豐富,企業(yè)任何一點(diǎn)“真危機(jī)”或者“偽危機(jī)”被網(wǎng)絡(luò)放大的概率越來(lái)越大,面對(duì)更為復(fù)雜和隨機(jī)的輿情風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)對(duì)不當(dāng),極易將原本的火苗,升騰成燎原的大火,對(duì)企業(yè)形象和聲譽(yù)造成巨大的影響。在便捷的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,“好事不出門,壞事傳千里”這句老話被生動(dòng)演繹,也讓輿情應(yīng)對(duì)變得尤為重要。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,該如何以富有實(shí)效的方式去積極應(yīng)對(duì),防患未然。

?  如何充分認(rèn)知當(dāng)下的傳播環(huán)境和輿論環(huán)境,在可能的風(fēng)險(xiǎn)爆發(fā)前,做好思想準(zhǔn)備和行動(dòng)準(zhǔn)備呢?

?  如何借助新的技術(shù)和手段,提高輿情應(yīng)對(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)能力,實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)和快速處置呢?

?  如何將企業(yè)的輿情應(yīng)對(duì)配置從單點(diǎn)反應(yīng)上升至全體系應(yīng)對(duì),不留死角呢?

?  如何通過(guò)規(guī)范流程,有效應(yīng)對(duì),從而規(guī)避危機(jī)的二次爆發(fā)和擴(kuò)散,維護(hù)企業(yè)品牌聲譽(yù)?

?  如何通過(guò)實(shí)效應(yīng)對(duì),化危為機(jī),借外部因素帶動(dòng)內(nèi)在改善,重新塑造企業(yè)良好的品牌聲譽(yù)和形象呢?

本課程即從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),針對(duì)當(dāng)下的輿論環(huán)境,從意識(shí)、技術(shù)、流程、方法上建立系統(tǒng)性的應(yīng)對(duì)體系,通過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)解讀、理論提煉,學(xué)理與實(shí)效并重,解決學(xué)員在學(xué)習(xí)實(shí)踐中面臨的“聽完理論缺實(shí)戰(zhàn),學(xué)完實(shí)戰(zhàn)少體系”的現(xiàn)實(shí)困境,依托企業(yè)輿情正確應(yīng)對(duì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)品牌聲譽(yù)的有效管理,為企業(yè)品牌形象建設(shè)與維系保駕護(hù)航。

【課程收益】

?  了解全網(wǎng)時(shí)代下,企業(yè)危機(jī)爆發(fā)的特點(diǎn)、形式和風(fēng)險(xiǎn)

?  了解當(dāng)前環(huán)境下的輿論特點(diǎn)和媒體環(huán)境

?  掌握從單點(diǎn)應(yīng)對(duì)到體系應(yīng)對(duì)企業(yè)危機(jī)輿情管理體系

?  掌握企業(yè)危機(jī)輿情管理的五步閉環(huán)流程

?  掌握企業(yè)危機(jī)輿情管理的5+4應(yīng)對(duì)原則和方法

?  掌握危機(jī)背景下媒體應(yīng)對(duì)的方法和技巧

【課程特色】干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、VP、品牌VP、品牌總監(jiān),業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人等中高層管理人員

【課程時(shí)間】1天

 

【課程大綱】

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,輿情爆發(fā)呈現(xiàn)出怎樣的新特征?

1、日益便捷的社交媒體使輿情爆發(fā)新形態(tài)

案例:微信群、朋友圈、微博、知乎、直播等導(dǎo)致的危機(jī)輿情,代表案例保利地產(chǎn)

2、信息傳播的時(shí)代變革,決定了當(dāng)前的輿情爆發(fā)現(xiàn)狀

?  信息傳播的變化過(guò)程

?  移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞推送模式?jīng)Q定危機(jī)更易爆發(fā)

3、喧囂與浮躁——時(shí)代背景下的媒體環(huán)境

二、防患未然,輿情爆發(fā)的前置應(yīng)對(duì)要點(diǎn)是什么?

1、意識(shí)變革——從事不關(guān)己到人人有責(zé)

?  全員應(yīng)對(duì)的意識(shí)建立

?  高管、普通員工帶來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)

2、認(rèn)知變革——從關(guān)系依賴到系統(tǒng)應(yīng)對(duì)

?  傳統(tǒng)處理模式的路徑依賴

?  新模式下的體系建立

3、未雨綢繆——建立完善的防范系統(tǒng)

?  內(nèi)部防護(hù)體系的建立

?  外部防護(hù)體系的建立

案例:某上市公司內(nèi)部防范系統(tǒng)的建立

三、事已至此,如何進(jìn)行危機(jī)應(yīng)對(duì)的實(shí)戰(zhàn)與管控?

1、危機(jī)輿情的界定與分類

2、危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判與輿情等級(jí)劃分

案例:某上市公司IPO風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判

3、公眾參與對(duì)輿情影響的原理與影響

?  大眾情緒的管控

案例:鴻茅藥酒

4、閉環(huán)五步——危機(jī)應(yīng)對(duì)的基本流程

5、“5+4”危機(jī)應(yīng)對(duì)基本原則與方法

?  危機(jī)處理的五個(gè)基本原則

?  危機(jī)處理的四個(gè)基本方法

案例:奔馳、某國(guó)企高管貪腐案件應(yīng)對(duì)處置

四、攘外安內(nèi),如何規(guī)避應(yīng)對(duì)失當(dāng)帶來(lái)的附加風(fēng)險(xiǎn)?

1、內(nèi)部口徑統(tǒng)一機(jī)制的確定

2、媒體及外部采訪的應(yīng)對(duì)的基本原則

3、管控企業(yè)自有品牌輿論陣地

4、媒體正常采訪應(yīng)對(duì)

?  媒體溝通的基本原則

?  媒體應(yīng)對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)化流程

?  媒體應(yīng)對(duì)的話術(shù)規(guī)范

?  媒體應(yīng)對(duì)的禁忌用語(yǔ)

?  對(duì)外聲明的規(guī)范寫作

案例:中國(guó)銀行微博應(yīng)對(duì)不當(dāng)示例+現(xiàn)場(chǎng)模擬

五、危中有機(jī),如何在后危機(jī)時(shí)期進(jìn)行輿情清理與品牌修復(fù)?

1、非實(shí)時(shí)信息的用戶獲取途徑

?  從信息找人到人找信息的變化

2、網(wǎng)絡(luò)輿情的優(yōu)化與沉降

案例:某互聯(lián)網(wǎng)品牌的應(yīng)對(duì)實(shí)踐

3、危機(jī)形象的主動(dòng)修復(fù)與曝光

案例:某國(guó)企形象修復(fù)的策略建議

 


講師 楊立 介紹

楊立 老師(北京)

       ——企業(yè)危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)專家

?  曾任光和傳播(央視財(cái)經(jīng)頻道團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦)項(xiàng)目總監(jiān)

?  曾任新媒體零壹財(cái)經(jīng)(新金融行業(yè)新媒體龍頭)CMO

?  曾任了望股份(新三板上市) 高級(jí)總監(jiān)、董事、副總經(jīng)理

?  曾任信廣龍董事總經(jīng)理

?  曾任海爾集團(tuán)08奧運(yùn)營(yíng)銷、10年世博營(yíng)銷 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

?  曾任《洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)》等黨政媒體時(shí)政、財(cái)經(jīng)記者

?  曾任天水人民廣播電臺(tái)編輯、主持人

?  第19界IAI國(guó)際廣告獎(jiǎng)影視類作品銅獎(jiǎng)獲得者

?  第十屆虎嘯獎(jiǎng)營(yíng)銷綜合類優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者 

?  嘉寓股份、百度金融、光大銀行、幸福人壽、中國(guó)銀行等多家知名公司營(yíng)銷及傳播顧問(wèn)

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】 

楊老師擁有超過(guò)十五年的媒體及品牌傳播管理經(jīng)驗(yàn)。

楊老師協(xié)助浙江紅蜻蜓順利完成IPO,登錄A股市場(chǎng),期間在為企業(yè)提供全流程輿論管理及媒體關(guān)系管理的同時(shí),幫助企業(yè)及時(shí)應(yīng)對(duì)和處理了3大關(guān)鍵事件,一,有理有法有節(jié)的應(yīng)對(duì)部分輿論的惡意攻擊,降低外部輿情對(duì)公司IPO的不良影響。二,建立跟媒體的全方位溝通,保證了媒體宣傳的正向性、全面性,維系公司良好的資本市場(chǎng)形象。三,幫助處理了公司因?yàn)檫^(guò)往遺留問(wèn)題產(chǎn)生的不利影響,保證了企業(yè)平穩(wěn)有序的完成IPO。

在嘉寓股份接到證監(jiān)部門有關(guān)信批問(wèn)題的立案調(diào)查時(shí)期,幫助嘉寓股份建立信息披露統(tǒng)一路徑。對(duì)所有中高層人員進(jìn)行了《財(cái)經(jīng)媒體接待原則》培訓(xùn),并幫助企業(yè)建立形象修復(fù)項(xiàng)目,楊老師一系列的危機(jī)處理方法及步驟,保證了公司運(yùn)營(yíng)的穩(wěn)定進(jìn)行。

幫助科銳國(guó)際重新建立了系統(tǒng)的危機(jī)管理體系,編寫《危機(jī)管理應(yīng)對(duì)手冊(cè)》,累計(jì)培訓(xùn)200+人次,使企業(yè)的危機(jī)管理體系在企業(yè)內(nèi)部落地。

楊老師參與了海爾集團(tuán)08年的奧運(yùn)營(yíng)銷項(xiàng)目,10年世博營(yíng)銷項(xiàng)目,其中的“一枚金牌一所希望小學(xué)”、希望小學(xué)看世博等公益項(xiàng)目,持續(xù)給海爾的正面宣傳提供宣傳素材,使海爾集團(tuán)的公益品牌形象持續(xù)提高。

楊老師擁有廣播、報(bào)紙、自媒體等多形態(tài)媒體從業(yè)經(jīng)歷,以及品牌聲譽(yù)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),致力于企業(yè)品牌聲譽(yù)管理的理論建設(shè)及實(shí)效應(yīng)用。

楊老師依托多年來(lái)的品牌聲譽(yù)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)于企業(yè)在當(dāng)下全媒體時(shí)代,如何實(shí)現(xiàn)建立自己的聲譽(yù)管理體系,健全企業(yè)與公眾溝通機(jī)制,維系企業(yè)良好的公眾形象,總結(jié)出了一套關(guān)于企業(yè)品牌聲譽(yù)管理的方法論,提出了企業(yè)品牌聲譽(yù)管理“C2B2U”公共傳播思維模型,并在多家企業(yè)落地實(shí)施。獲得眾多企業(yè)家的高度認(rèn)同并用于實(shí)踐,取得良好的效果。

楊老師現(xiàn)全身心的致力于中國(guó)企業(yè)的品牌聲譽(yù)管理事業(yè),為了避免“一個(gè)危機(jī)事件搞垮一個(gè)企業(yè)”的悲劇發(fā)生,為幫助中國(guó)企業(yè)通過(guò)價(jià)值創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢(mèng)、


 

強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而矢志奮斗!

 


 

【主講課程】

《C2B2U模式下的企業(yè)公共關(guān)系管理新實(shí)踐》

《企業(yè)內(nèi)部危機(jī)事件預(yù)防及管理體系建設(shè)》

《企業(yè)危機(jī)管理的五大系統(tǒng)建設(shè)》

《全網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)危機(jī)與輿情應(yīng)對(duì)》

《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的危機(jī)管控與實(shí)效分享》

《銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理、危機(jī)公關(guān)及輿情管理》

 

【課程評(píng)價(jià)】

如今企業(yè)遭遇輿論漩渦的情況很常見,但好的輿情應(yīng)對(duì)并不多見,通過(guò)對(duì)品牌聲譽(yù)管理應(yīng)對(duì)體系的了解,對(duì)于企業(yè)在實(shí)踐中應(yīng)用來(lái)說(shuō)非常具有實(shí)效性。

——佩蒂股份品牌副總裁李胤

楊老師的傳播管理體系非常好,有專業(yè)的理論,也有具體的實(shí)踐,在我們的實(shí)際應(yīng)對(duì)中,非常有效地幫助我們解決了具體的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。             ——天下女人研習(xí)社CEO 張理

課程深入淺出,案例實(shí)戰(zhàn),感染力強(qiáng),啟發(fā)式的培訓(xùn)方式,讓我們帶著問(wèn)題思考,在體驗(yàn)中獲得知識(shí)和感悟,收獲很大,非常喜歡,感謝楊老師。

——科銳國(guó)際市場(chǎng)總監(jiān)、烏魯木齊科銳高新總經(jīng)理  劉萌萌

楊老師的課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性非常強(qiáng),既系統(tǒng)又比較全面,非常生動(dòng),代入感很強(qiáng),獲益匪淺!

——時(shí)任嘉寓股份董秘 牟新鳳

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