公文寫作
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《妙筆生花——AI公文寫作》
《妙筆生花——AI公文寫作》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
課程背景:
公文,對企業(yè)來說,既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁,也是開展工作、處理事務(wù)的載體;寫作,對個人來說,既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事能力的法寶。然而,很多公文“寫手”面臨文字不嚴(yán)謹(jǐn)、表述不規(guī)范、重點不突出以及思路混亂的挑戰(zhàn),這些問題成為了企業(yè)績效提升的“攔路虎”。實際工作中,“寫手”們常常身兼數(shù)職,任務(wù)繁重,沒有太多的時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)公文寫作知識和方法。
該課程以邏輯思維為基礎(chǔ),思考更清晰,表達(dá)才能更流暢,以最短的時間、最快的速度、最簡易的工具,掌握最實用的寫作技巧,并加以應(yīng)用,提高公文撰寫的效率。
隨著以ChatGPT為代表的生成式人工智能技術(shù)的橫空出世,大語言模型在職場寫作中地應(yīng)用日趨深入、作用明顯。在數(shù)智化的時代背景下,本課程從人腦構(gòu)思寫作入手,結(jié)合AI工作原理,幫助學(xué)員快速確定主題、構(gòu)建框架、優(yōu)化文字、檢查格式、糾正語法等系列環(huán)節(jié)。用機(jī)器替代掉基礎(chǔ)的、機(jī)械的文字寫作部分,解放出人的寶貴時間,而專注于更有意義的思考、決策和創(chuàng)新。運用技術(shù)但不依賴技術(shù),借助工具然后超越工具,寫作公文但不拘泥公文,實現(xiàn)現(xiàn)階段“以人為主、機(jī)器為輔,人機(jī)合一、強強聯(lián)合”的理想狀態(tài)。
課程收益:
ü 了解公文基本知識,掌握上行文、下行文、平行文的類別
ü 掌握金字塔原理,運用結(jié)構(gòu)化思維寫作公文
ü 快速入門并了解ChatGPT,熟悉AI的技術(shù)原理、應(yīng)用場景及未來趨勢
ü 掌握AI的高效使用技巧和操作方法,提高對話交互的質(zhì)量和效率
ü 通過文心一言等AI工具,快速大幅提升辦公文寫作效率
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:適用于企事業(yè)單位(尤其是國央企)的行政文秘、中基層管理者、工作人員等;為保證學(xué)員充足的訓(xùn)練,讓學(xué)員現(xiàn)場掌握授課技能,每個班最理想人數(shù)為30-40人,最多分為五組;需要學(xué)員自帶電腦,現(xiàn)場邊學(xué)習(xí)邊實操體會
課程方式:講授+案例研討+現(xiàn)場演練+導(dǎo)師輔導(dǎo)
課后工具包:33種公文文體寫作框架;AI工具推薦;公文范文等
課程大綱
第一講:公文基本常識
一、公文寫作的“根本大法”——《條例》
1. 對2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的總體解讀
2. 《條例》與企業(yè)的關(guān)聯(lián)
3. 《條例》對企業(yè)的要求
二、公文特點
1. 公務(wù)性——處理公務(wù),必備“神器”
2. 規(guī)范性——沒有規(guī)矩,不成方圓
3. 實用性——效率為先,實用為王
三、公文文種常見問題
1. 缺少文種
2. 錯用文種
3. 臆造文種
案例練習(xí):標(biāo)題的問題在哪?
四、行文方向
1. 上行文
2. 下行文
3. 平行文
第二講:像建房子一樣寫作——邏輯思維應(yīng)用
一、結(jié)論先行
1、列要點
2、找邏輯
3、得結(jié)論
二、以上統(tǒng)下
1、一致性——告別“文不對題”
2、 層級性:自上而下搭框架
三、分類清楚- MECE原則
1、相互獨立完全窮盡
2、不重不漏
3、互不交叉應(yīng)有盡有
4、分清分凈
練習(xí):挑出不MECE的地方
四、邏輯排序
案例:連詞造句
課堂練習(xí):用金字塔結(jié)構(gòu)圖剖析文章
第三講:不同類型公文寫作技巧
一、如何寫好請示?
1、請示的三個特點
2、請示要來資源的書寫關(guān)鍵
3、請示的寫作模式
現(xiàn)場演練:請示示例的錯處
二、如何寫好報告?
1、寫好報告的四個要點
2、報告的結(jié)構(gòu)方式
第四講 ChatGPT介紹與快速體驗
一、ChatGPT介紹
1.ChatGPT是什么
2.ChatGPT有什么用
3.ChatGPT官方網(wǎng)站演示
二、如何在國內(nèi)使用AI
1.文心一言
2.WPS AI
3.CHAT PPT
課堂練習(xí):實操演練+講師輔導(dǎo)
三、提示詞編寫與文本創(chuàng)作
1.Prompt提示詞編寫技巧:如何和GPT高效對話
2.AI使用的核心準(zhǔn)則與禁忌
1)學(xué)習(xí)《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》,確保合規(guī)使用
2)嚴(yán)守秘密隱私,確保安全無虞
3)立足實際寫作,杜絕空話套話
4)審慎甄別信息,防止輕信誤導(dǎo)
5)保持獨立思辨,避免過度依賴
課堂練習(xí):實操演練+講師輔導(dǎo)
全課總結(jié)
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