劉佳明博士
扎實(shí)理論儲(chǔ)備+企業(yè)工作實(shí)踐+豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
【專業(yè)背景】
2 南開大學(xué)管理學(xué)博士
2 副教授，碩士生導(dǎo)師
2 美國(guó)馬薩諸塞大學(xué)（Amherst）訪問學(xué)者
【資質(zhì)背景】
2 一級(jí)人力資源管理師
2 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
2 國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)（WIAC）認(rèn)證教練、講師
2 中產(chǎn)訓(xùn)“課程落地”教練
2 中產(chǎn)訓(xùn)“管理轉(zhuǎn)身”認(rèn)證講師
2 EAP員工援助師
2 DISC認(rèn)證講師
2 山東省“企業(yè)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)審專家
2 多所高校MBA/EMBA課程特約講師
【實(shí)踐背景】
（1）7年企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)：大學(xué)畢業(yè)后任職于金杯汽車股份有限公司，曾任中層干部；
（2）15年企業(yè)培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)：多家機(jī)構(gòu)簽約講師，為幾百家企業(yè)授課；政府部門專家?guī)斐蓡T，多次為相關(guān)部門提供咨詢服務(wù)；
（3）20年高校授課經(jīng)驗(yàn)：為本科生、研究生講授管理學(xué)、組織行為學(xué)等管理類課程；
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)，管理技能，團(tuán)隊(duì)管理，課程落地教練
【授課風(fēng)格】
1.以互動(dòng)和體驗(yàn)式培訓(xùn)見長(zhǎng)，授課手段豐富；
2.注重工具、方法的應(yīng)用；
3.邏輯性強(qiáng)，深入淺出，便于吸收和轉(zhuǎn)化。
【主講課程】
一、單品課程
課程類別 | 課程編號(hào) | 課程名稱 |
專項(xiàng)類 | 01 | 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的六脈神劍 |
02 | 5R閉環(huán)執(zhí)行力 | |
03 | 目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行（OGSM） | |
04 | 員工輔導(dǎo)與激勵(lì) | |
05 | 高效溝通與沖突管理 | |
06 | 因人而因的DISC溝通密碼 | |
07 | 對(duì)上溝通與向上管理 | |
領(lǐng)導(dǎo)力 | 08 | 管理有方 領(lǐng)導(dǎo)有道 |
09 | 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉 | |
10 | 教練式領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 | |
基礎(chǔ)類 | 11 | 從技術(shù)走向管理 |
12 | 管理者角色認(rèn)知與定位 | |
13 | 管理者的自我管理 | |
綜合類 | 14 | 管理者綜合技能提升（MTP） |
15 | 組織行為學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用 |
二、《管理轉(zhuǎn)身》項(xiàng)目
《管理轉(zhuǎn)身》項(xiàng)目依據(jù)彼得?德魯克等管理經(jīng)典歸納而來(lái)，從三個(gè)方面系統(tǒng)提升管理者所涉及的關(guān)鍵技能，包括三門核心課程，分別是：（1）管理自己--從技術(shù)思維到管理思維；（2）管理團(tuán)隊(duì)--從單打獨(dú)斗到協(xié)同作戰(zhàn)；（3）管理業(yè)務(wù)--從完成任務(wù)到取得成果；進(jìn)而幫助管理者華麗轉(zhuǎn)身。
【客戶評(píng)價(jià)】
佳明老師的課程接地氣，課程設(shè)計(jì)和課堂講授圍繞真實(shí)的管理情境，內(nèi)容貼近企業(yè)實(shí)際；理論有高度，講解有深度，注重培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化和落地；課程邏輯性強(qiáng)，深入淺出，培訓(xùn)手段靈活多樣，課堂氣氛活躍；著重學(xué)員體會(huì)、互動(dòng)，學(xué)員參與度高；語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，學(xué)員認(rèn)可度、滿意度高。