大數(shù)據(jù)驅(qū)動商業(yè)應(yīng)用

《大數(shù)據(jù)驅(qū)動商業(yè)應(yīng)用》

主講：韓迎娣

【課程背景】

    現(xiàn)在的社會是一個(gè)高速發(fā)展的社會，科技發(fā)達(dá)，信息流通，人們之間的交流越來越密切，生活也越來越方便，大數(shù)據(jù)就是這個(gè)高科技時(shí)代的產(chǎn)物，未來的時(shí)代將不是IT時(shí)代，而是DT的時(shí)代，DT就是Data Technology數(shù)據(jù)科技，大數(shù)據(jù)并不在“大”，而在于“有用”。價(jià)值含量、挖掘比數(shù)量更為重要。對于很多行業(yè)而言，如何利用這些大規(guī)模數(shù)據(jù)是贏得競爭的關(guān)鍵，企業(yè)面對這些痛點(diǎn)則是“有數(shù)據(jù)不會用，無法產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值”

    課程將以大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用場景為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知大數(shù)據(jù)主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？大數(shù)據(jù)的商業(yè)場景都有哪些？企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來構(gòu)建大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景，釋放數(shù)據(jù)資產(chǎn)與價(jià)值？基于大數(shù)據(jù)的智能商業(yè)應(yīng)用場景該如何落地？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。

【課程收益】

?  思維創(chuàng)新的路徑，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用困擾，現(xiàn)狀及問題，大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)

?  大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜，大數(shù)據(jù)標(biāo)簽化管理，海量數(shù)據(jù)的技術(shù)挑戰(zhàn)

?  大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景及大量案例解析，大數(shù)據(jù)洞察用戶與場景的構(gòu)建關(guān)系

?  大數(shù)據(jù)驅(qū)動的客群洞察，數(shù)據(jù)維度與營銷維度，洞察與分析

?  大數(shù)據(jù)安全管理策略，數(shù)據(jù)生命周期管理，數(shù)字化向智能化延伸

?  智慧化：人，大數(shù)據(jù)與產(chǎn)業(yè)有機(jī)融合及智能商業(yè)

【課程宗旨】

【課程特色】干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩

【課程對象】大數(shù)據(jù)應(yīng)用人員，管理人員，通訊從業(yè)人員，數(shù)據(jù)運(yùn)營人員

【課程時(shí)間】6小時(shí)

【課程大綱】

一、思維創(chuàng)新與大數(shù)據(jù)應(yīng)用

1、思維創(chuàng)新的路徑

2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問題

?   大數(shù)據(jù)誤區(qū)

?   企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾

?   數(shù)據(jù)價(jià)值變現(xiàn)

3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)

4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜

?   大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)

?   大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源特點(diǎn)

?   大數(shù)據(jù)技術(shù)邏輯

?   大數(shù)據(jù)全域識別

?   大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)展現(xiàn)

5、大數(shù)據(jù)標(biāo)簽化管理

?   數(shù)據(jù)標(biāo)簽

?   標(biāo)簽

?   多樣化標(biāo)簽與場景化應(yīng)用

6、海量數(shù)據(jù)的技術(shù)挑戰(zhàn)

案例：

二、大數(shù)據(jù)驅(qū)動的商業(yè)應(yīng)用場景及案例解析

1、什么是應(yīng)用場景？

2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景

?   大數(shù)據(jù)場景

?   場景模型分析

3、大數(shù)據(jù)場景及變現(xiàn)能力

4、大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用場景案例分析

?  用戶畫像

?  智能選址

?  智能網(wǎng)聯(lián)汽車

?  智慧交通

?  銀發(fā)商業(yè)

?  智能物流

?  商業(yè)地產(chǎn)

?  智能零售

?  智能金融

?  智能制造

5、大數(shù)據(jù)洞察用戶需求與場景關(guān)系

6、大數(shù)據(jù)驅(qū)動的客群洞察-數(shù)據(jù)維度

?  真實(shí)性

?  立體性

?  即時(shí)性

7、大數(shù)據(jù)驅(qū)動的客群洞察 – 營銷維度

?  目標(biāo)客群旅程

?  營銷活動評估

?  社交表現(xiàn)追蹤

?  行為趨勢洞察

8、客群洞察與分析

?  基礎(chǔ)屬性

?  需求解構(gòu)

?  客群分層

?  客戶心智

?  內(nèi)容偏好

?  產(chǎn)品能力

?  場景故事

?  商業(yè)價(jià)值

?  邏輯解析

案例：

三、大數(shù)據(jù)安全管理與智能商業(yè)

1、數(shù)據(jù)安全防護(hù)思路與體系

2、數(shù)據(jù)安全管理策略

3、數(shù)據(jù)生命周期與防護(hù)措施

4、數(shù)字化向智能化延伸

5、智慧化：人，大數(shù)據(jù)與產(chǎn)業(yè)有機(jī)融合

6、智能化1+N場景落地

7、智能商業(yè)，未來已來

韓迎娣 老師（北京）

           ——企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級與智能商業(yè)應(yīng)用實(shí)踐專家

?  曾任樂村淘（中國最大農(nóng)村電商平臺） 執(zhí)行總裁    

?  曾任A股上市公司啟迪桑德（000826） 創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)啟迪桑德整體的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)模型建立

?  百安居（中國）有限公司  電子商務(wù)顧問

?  互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會新零售分會  特約專家

?  黑馬創(chuàng)業(yè)學(xué)院  實(shí)驗(yàn)室級專家導(dǎo)師

?  北清智庫商學(xué)院  首席專家導(dǎo)師

?  中國生產(chǎn)力促進(jìn)中心協(xié)會數(shù)字經(jīng)濟(jì)委員會特約專家

【個(gè)人簡介】

?  韓老師是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)成員之一、阿里家家創(chuàng)始人之一，成功輔導(dǎo)中泰龍辦公家具、百安居、365谷網(wǎng)、小馬教練等10多家企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目，其中兩家成功獲得融資。工作時(shí)間20年以上，15年以上IT高級管理經(jīng)驗(yàn)。思維活躍，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性，開放性。具備多個(gè)大型平臺從商業(yè)構(gòu)思、商業(yè)模式、產(chǎn)品、技術(shù)開發(fā)、運(yùn)營及市場推廣，最終形成經(jīng)營業(yè)績的成功案例。

?  韓老師曾帶領(lǐng)多家互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)型企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)建了A股上市公司啟迪桑德（000826）的創(chuàng)新中心，創(chuàng)建了全國首例互聯(lián)網(wǎng)＋生活垃圾分類的典型模式，并創(chuàng)建了社區(qū)服務(wù)平臺，共享電池項(xiàng)目，再生溯源業(yè)務(wù)模式等，形成基于環(huán)保的智慧城市綜合服務(wù)平臺，成為啟迪桑德（000826）重大戰(zhàn)略。

?  帶領(lǐng)知名農(nóng)村電商平臺樂村淘從模式1.0成功轉(zhuǎn)型升級2.0，調(diào)整樂村淘商業(yè)模型，實(shí)現(xiàn)了一年內(nèi)從10億平臺交易額升至近百億，創(chuàng)辦了“6月6農(nóng)民節(jié)”活動，奠定了樂村淘成為農(nóng)村電商平臺領(lǐng)先的地位。

?  創(chuàng)辦了家居電商平臺－阿里家家，首次提出家居O2O模式，被中國家居行業(yè)協(xié)會，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會載入行業(yè)發(fā)展記錄，阿里家家成為互聯(lián)網(wǎng)家居行業(yè)發(fā)展模式里程碑式的奠定者。

?  2020年，輔導(dǎo)的泰安睿云識電，是給工業(yè)企業(yè)提供智能用電解決方案，基于物聯(lián)網(wǎng)的管理與服務(wù)平臺，12月商業(yè)模式討論，1月初商業(yè)模式確認(rèn)，3月軟硬件的研發(fā)，5月試運(yùn)營，服務(wù)多家工業(yè)企業(yè)，達(dá)到電力智能管理模式，幫助工業(yè)企業(yè)用電管理方面節(jié)能30%以上，7月15日發(fā)布會，8月10日，訂單突破1000萬，城市服務(wù)中心7個(gè)，8月20日，項(xiàng)目融資路演排名第一，獲多家投資機(jī)構(gòu)青睞，為2021年5億經(jīng)營目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是一個(gè)典型的傳統(tǒng)企業(yè)，通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型，突破原有發(fā)展模式，成為數(shù)字型創(chuàng)新企業(yè)。

【主講課程】

《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級實(shí)戰(zhàn)》

《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力》

《敏捷管理》

《數(shù)字戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新》

《數(shù)字思維》

《產(chǎn)品與用戶驅(qū)動的商業(yè)模型創(chuàng)新》

《人工智能與企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用》

《數(shù)字力量-零售的智能變革》

《破繭成蝶－工業(yè)大數(shù)據(jù)驅(qū)動智能制造》

《金融數(shù)字營銷》

《數(shù)字孿生驅(qū)動智能金融創(chuàng)新》

《物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用與物聯(lián)經(jīng)濟(jì)》

《普惠金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型》

《大數(shù)據(jù)分析與銀行運(yùn)營解析》

《新零售營銷與渠道管理》

《零售數(shù)字變革下的運(yùn)營體系與策略》

《零售變革的數(shù)字供應(yīng)鏈》

【客戶評價(jià)】

韓老師講課生動、貼合實(shí)際，案例豐富，對智能零售分析透徹，大數(shù)據(jù)對傳統(tǒng)零售業(yè)態(tài)進(jìn)行價(jià)值重構(gòu)，有獨(dú)到的見解，值得一聽。 

  ——前華為榮耀手機(jī)總裁  劉江峰

韓老師的智能零售與大數(shù)據(jù)課程理論和實(shí)際案例非常豐富，條理清晰，具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性，讓我們在智能零售方面有了更好的思路！。

 ——百安居（中國）有限公司總裁  吳篤卿

韓老師的課程深入淺出，有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和前瞻性，既有一定的理論高度，又有豐富的實(shí)戰(zhàn)案例，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，非常實(shí)用，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，為零售企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供了清晰的思路和路徑。  

 ——燕京集團(tuán)副總  劉翔宇

韓老師的授課能更多地從實(shí)際角度出發(fā)，運(yùn)用其多年實(shí)戰(zhàn)的積累，理論與實(shí)踐相結(jié)合，更生動地讓大家理解什么是智能零售。       

——招商蛇口董秘  劉寧

本公司一直從事傳統(tǒng)的零售行業(yè)，尤其是這幾年在電商大環(huán)境的沖擊下需要零售創(chuàng)新，聽了韓老師的智能零售課程深受啟發(fā)，并且對公司的整個(gè)模式進(jìn)行了梳理，目前已經(jīng)取得了很好的效果，整體的銷售額也有了一定的增長。 

  ——河北東安集團(tuán)董事長  李致華

整個(gè)課程并不是單純的理論灌輸，更多的是一些智能零售場景應(yīng)用、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與案例分析講解，非常實(shí)用。       

——啟迪桑德副總裁  張新建

授課方式輕松、有趣，課程從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，結(jié)合了案例與發(fā)展路徑，讓我更加深刻體會到大數(shù)據(jù)重要性，以及企業(yè)運(yùn)營過程中為業(yè)務(wù)服務(wù)，全面挖掘大數(shù)據(jù)價(jià)值，并做到更精準(zhǔn)營銷

 ——中央人民廣播電臺社教節(jié)目中心資深編導(dǎo)  楊澤柱