業(yè)財融合與價值創(chuàng)造

業(yè)財融合與價值創(chuàng)造

課程背景：

隨著經濟的發(fā)展、競爭的加劇以及技術進步，給傳統(tǒng)商業(yè)模式帶來了巨大的沖擊。層出不窮的商業(yè)模式和信息技術對企業(yè)財務模式及信息系統(tǒng)建設提出了新的要求。尤其是，近年來以“大智移云物”和區(qū)塊鏈為代表的新一代信息技術對財務領域的沖擊和挑戰(zhàn)，財務領域正站在向數字換轉型的巨大變革的轉折點上。企業(yè)財務如何轉型，如何應對變化？其中最為關鍵的一步是要改變原來財務自娛自樂的“數字游戲”狀況，將業(yè)務信息和財務信息相融合，業(yè)務部門與財務部門聯(lián)手共同實現企業(yè)價值增值。

本課程是針對企業(yè)董事長、總經理及其他高管人員開設，理論與案例相結合，系統(tǒng)地介紹業(yè)財融合與價值創(chuàng)造的相關內容的課程。首先，對業(yè)財融合的基本內涵和必要性進行介紹；其次，從信息技術手段、管理會計工具、財務共享和人員素質四個方面來分析業(yè)財融合實現的途徑和條件；最后，在業(yè)財融合背景下，影響企業(yè)價值的四個方面：成本控制、企業(yè)創(chuàng)稅、運營效率和風險管控入手來分析如何實現企業(yè)價值增值。

課程收益：

● 了解業(yè)財融合的基礎理論，掌握實現業(yè)財融合的信息技術條件；

● 掌握實現業(yè)財融合的管理會計工具條件和財務共享條件及人員素質條件；

● 掌握在業(yè)財融合背景下，價值創(chuàng)造的方式和手段。

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：企業(yè)董事長、總經理、CFO及其他高管

課程方式：講師講授、案例研討、角色演練、小組討論等形式的互動式，要求全員參與

課程大綱

導入篇：企業(yè)預算管理——業(yè)財融合

一、業(yè)財融合的概念

思考：什么是業(yè)財融合？融合什么？

二、業(yè)財融合的必要性

1. 環(huán)境變遷

2. 企業(yè)轉型

3. 政策導向

三、業(yè)財割裂下企業(yè)預算管理的困惑（案例分析）

杰克·韋爾奇死結的形成與破解

四、業(yè)財融合為企業(yè)帶來的影響

1. 提供企業(yè)經濟效益

2. 財務更好的為業(yè)務服務

3. 利于財務監(jiān)督和防范風險

4. 有助于財務服務于決策需要

5. 提高財務工作的效率

途徑篇：業(yè)財融合的實現途徑——利用工具實現目標

途徑一：信息技術——運用IT技術重構財務工作

一、信息技術與財務變革（信息技術的發(fā)展與業(yè)財融合實踐）

二、影響中國會計人員的十大IT技術

1. 財務云

2. 電子發(fā)票

3. 移動支付

4. 電子檔案

5. 在線審計

6. 數據挖掘

7. 數字簽名

8. 財務專家系統(tǒng)

9. 移動互聯(lián)網

10. 身份認證

案例分析：中國聯(lián)通采購流程重構

案例分析：長虹集團關聯(lián)交易重構

途徑二：管理會計工具——運用工具和方法提升財務效率

一、戰(zhàn)略地圖（工具）

二、平衡計分卡（工具）

案例分析：東軟集團的戰(zhàn)略地圖

三、全面預算管理（運用）

要求1：全員參與

要求2：全業(yè)務預算

要求3：全過程管理

分析：單一目標vs三級遞進目標

案例分析：北汽集團的全面預算管理

四、變動成本法

1. 變動成本

2. 固定成本

3. 混合成本

4. 本量利關系

對比：變動成本法與完全成本法

演練：變動成本法與完全成本法的計算

五、作業(yè)成本法

分析：作業(yè)成本法與傳統(tǒng)成本法的主要區(qū)別

應用練習：作業(yè)成本的計算

途徑三：財務共享

一、我國財務共享的發(fā)展狀況

思考：什么是共享？什么是財務共享？為什么需要財務共享？

圖表：中國財務共享中心分布

操作：建立財務共享中心

案例分析：中興通訊財務共享服務管理

途徑四：人員素質

一、業(yè)財融合背景下財務人員的能力要求

1. 財務人員面臨的挑戰(zhàn)

挑戰(zhàn)1：財務會計知識更新速度快

挑戰(zhàn)2：大量的非結構化數據激增

挑戰(zhàn)3：需要熟悉業(yè)務，并服務于業(yè)務

挑戰(zhàn)4：新的技術手段的不斷更新

2. 財務人員的轉型能力

能力1：知識結構

能力2：數據分析能力

能力3：溝通技能

能力4：終身學習理念

二、企業(yè)培訓及培育新時代下的財務人員的方法

參考企業(yè)：北京長安

1. 完善財務人員的配置與培養(yǎng)機制

2. 實施財務負責人委派培養(yǎng)制度

3. 注重實踐經驗總結和理論歸納

參考企業(yè)：三棵樹

4. 對標模式

5. 外部培訓

6. 內部培訓、總結

7. 專業(yè)認證考試

第三篇：業(yè)財融合背景下企業(yè)價值創(chuàng)造的實現

一、成本控制

1. 利用零基預算管控費用膨脹（以差旅費為例）

2. 標準成本法+作業(yè)成本法的落地

案例分析：寶鋼特鋼“三化（SRV）”成本法應用

演練：設計場景，讓學員們尋求成本控制的方法和手段

二、企業(yè)創(chuàng)收

1. 財務共享服務變現（以中興新云·財務云為例）

2. 供應鏈金融（京東供應鏈金融）

思考：如何平衡產品價格、成本與銷售量的關系

演練：設計場景，讓學員們尋求企業(yè)收入增加的方法和手段

三、運營效率

1. 業(yè)財融合與去庫存

2. 業(yè)財融合與應收賬款管理

案例分析：美的集團的“T+3”模式價值鏈管理

演練：設定場景，尋找運營效率提升手段

四、風險管控（降低固定成本）

1. 業(yè)財融合與財務去杠桿

2. 業(yè)財融合與經營去杠桿

演練：設計場景，尋求風險管控方法

課程要點總結，現場答疑解惑

中英雙語授課

會計學博士

18年會計學教學和研究經驗

美國內華達大學訪問學者

現任：青島某大學|副教授

曾任：青島仁科信息技術有限公司（新四板）|財務顧問

山東省高新區(qū)技術企業(yè)評審財務專家|山東會計學會理事

青島市開發(fā)區(qū)財政局、中建八局、濟南鐵路分局特聘財務講師

擅長領域：非財、財務經營、風險風控、財務報表、成本預算、會計師考證

馮教授擁有專業(yè)的學術背景，是中國海洋大學會計學博士，多年秉著嚴謹認真的態(tài)度應用與學習非財、風控等專業(yè)財務知識，曾發(fā)表過多篇財務分析相關論文，出版高等院校課程《財務分析》教材并多次出席參加中國營運資金高峰論壇（國內財會界的品牌論壇）及國家會計學院舉辦的各類財務分析講座和培訓，曾受邀為青島市開發(fā)區(qū)財政局、青島市開發(fā)區(qū)管委、中建八局青島分公司、臨沂煙草、濟南鐵路分局等政府機關和國企進行相關財務培訓，并深受好評。

2020年以來，馮教授擔任山東省科技廳、青島市科技局“高新技術企業(yè)評審專家”，為300+家高新技術企業(yè)進行財務評審，明晰企業(yè)財務報表及財務狀況綜合評估的邏輯和方法，曾擔任青島仁科信息技術有限公司、青島澤潤星辰進出口有限公司財務顧問，針對企業(yè)財務情況及風險管控，成本預算、非財管理等方面進行分析與輔導，協(xié)助企業(yè)明晰企業(yè)運營與發(fā)展。

主講課程：

《非財務經理的財務管理》

《快速解碼財務報表，合理進行信貸決策》

《全面預算管理與成本控制》

《內部控制與風險管理》

《業(yè)財融合與價值創(chuàng)造》

《新環(huán)境下財務思維轉型》

授課風格：

理論與實戰(zhàn)結合：結合老師多年對專業(yè)的研究以及對多家上市、知名公司的財務數據分析，點解內容通俗易懂又方便使用。

講授與互動結合：深入淺出和通俗易懂的講授，案例與互動體驗的形式，讓學員體驗感悟并應用所學知識，做到在學中做的現場效果。

深度與輕松結合：課程內容一語中的，淺入深出，思路清晰，老師寓教于樂，形式多樣，課堂氛圍輕松積極，讓學員們在輕松的氛圍下積極學習。

客戶評價：

老師課程體系思路清晰，表達流利順暢，對于老師講解的財務報表分析內容非常專業(yè)，把很專業(yè)的知識用最通俗的話表達出來，讓我們的可以更深入了解財務報表解讀維度，拓展學員的學習面。

——青島市開發(fā)區(qū)財政局范處長

老師講課很有感染力，同時講授的內容非常專業(yè)，在專業(yè)中不乏樂趣，讓枯燥的專業(yè)知識也能夠迅速吸收運用，感謝老師的分享，讓我能夠在工作中提升分析的效率與精準度。

——青島潤德會計師事務所王會計

我很喜歡老師的講課風格，幽默而有深度，老師在講解專業(yè)內容時能融入眾多的案例，讓我們能夠更清晰專業(yè)技巧的運用場景與作用，便于后續(xù)的使用。

——青島市開發(fā)區(qū)管委徐主任

老師的課程很適用，能夠切實幫到我們解決財務分析的問題，財務分析一直是公司非常關鍵的一項工作，但對于非財人員來說也是最容易犯迷糊的，通過老師的課程，讓我打開了新世界。

——中建八局青島分公司張經理

老師的講課思路很清晰，講解方式獨特易懂，在課前有一些專業(yè)的內容我一直有些一知半解，但通過老師的講解，將不清楚的難點問題都講透了，在最新知識掌握的基礎上又學到了實務中的很多業(yè)務處理技巧，實務能力得到極大提升。

——臨沂煙草王科長

老師講的作業(yè)成本法對我們企業(yè)的核算很有參考意義，針對方法的應用場景與技巧，老師能夠由淺入深，逐步遞進，大大提升了我們的核算效率。

——濟南鐵路分局財務骨干張主管