贏占大腦——中高層領(lǐng)導(dǎo)干部溝通力提升

贏占大腦——中高層領(lǐng)導(dǎo)干部溝通力提升

【課程大綱】

一、“已經(jīng)不行了”的時候，才是真正的開始——認知前提

1、時代格局，做好“脖子以上”艱苦奮斗的準備

?  能與“新冠肺炎疫情”對標的事件是什么？

?  國際形勢走向？卡脖子、內(nèi)循環(huán)、保守政策

?  紅利時代的結(jié)束 、不確定性因素增強

2、饑寒交迫，做好“把腳蓋在雪里保暖”的準備

?  饑寒交迫之時的“三期疊加”

?  雪地伏擊之苦-梁興初將軍

3、事業(yè)長征，做好“在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”的準備

?  行走在茫茫戈壁灘，環(huán)境釋放潛能

?  成功的領(lǐng)導(dǎo)者要靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯

二、因為相信所以看見，領(lǐng)導(dǎo)者始終為建立信任而服務(wù)——建立信任

領(lǐng)導(dǎo)者因為相信所以看見，追求者因為看見所以相信。

但責己不責人，此遠怨之道也。但信己不信人，此取敗之由也。

建立信任的過程，就是影響團隊的過程，如何影響別人？

（一）、信任的底層邏輯：贏得本能腦！——不用叫醒裝睡的人

1、設(shè)立目標

2、塑造形象

3、正確使用隱喻

（二）、信任的基本法則：贏得情感腦！——一個故事勝過一百句道理

1、講故事

2、使用恰當?shù)脑~語

3、重復(fù)

（三）、信任的形成框架：贏得邏輯腦！——造鐘而不是敲鐘

1、正反觀點平衡

2、使用成三原則

3、從普遍共識出發(fā)

三、知一丈不如行一寸，問題永遠比答案重要?！岢鰡栴}

1、從不同的視角看問題，接受評估和挑戰(zhàn)

2、苦難和成功是一回事，都叫考驗

3、先提出一個好問題

 馬龍照 老師

——企業(yè)危機管理培訓(xùn)專家

?  北京大學(xué)公共關(guān)系研究協(xié)會研究員

?  中廣告主協(xié)會教育專家委員會委員

?  工信部網(wǎng)絡(luò)輿情分析師特聘導(dǎo)師

?  勞動經(jīng)濟學(xué)會教育培訓(xùn)中心副主任

?  北京大學(xué)高層中心原教學(xué)總監(jiān)

?  中國企業(yè)家俱樂部企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師

?  中企聯(lián)合雇主品牌超級峰會特約嘉賓

?  商業(yè)新知特約撰稿人

【個人簡介】

馬老師具有多年的危機公關(guān)管理實戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗。

曾在知名酒店“天價菜單”輿論危機事件中發(fā)揮重要指導(dǎo)作用，最終使企業(yè)轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C”。負面輿情爆發(fā)后，第一時間幫助企業(yè)建立“一致發(fā)聲人”制度，避免了外界信息的無序蔓延；隨后迅速聯(lián)系權(quán)威媒體進行采訪，正面聲音覆蓋負面評論，在黃金時間內(nèi)將負面輿情引導(dǎo)致正向關(guān)注，酒店聲譽平穩(wěn)著陸，恢復(fù)正常經(jīng)營。

指導(dǎo)某國企電力集團公司完成企業(yè)內(nèi)部危機管理手冊，對企業(yè)全部中高層進行《企業(yè)危機管理》的專題培訓(xùn)，促使企業(yè)的危機管理意識和方法落地。

在社會知名人士形象修復(fù)方面，指導(dǎo)國內(nèi)多個明星工作室處理個人聲譽危機。

馬老師總結(jié)了近十年來互聯(lián)網(wǎng)自媒體發(fā)展的過程，針對企業(yè)在危機預(yù)防和處理過程中的成功與失敗案例，總結(jié)出了一套更適合本土企業(yè)和品牌操作的危機公關(guān)方法論。提出了“四告情境”危機識別理論模型、危機應(yīng)對十大策略等實戰(zhàn)方法，獲得了諸多企業(yè)家和品牌方的高度認同，并在危機預(yù)防和管理實戰(zhàn)當中，取得了良好的效果。

馬老師看到很多的企業(yè)，不是因為經(jīng)營不善，而是因為危機處理不當，使企業(yè)陷入困頓甚至倒閉，其中不乏知名企業(yè)。馬老師期望讓更多的企業(yè)在發(fā)展過程中，掌握危機處理的規(guī)律、技巧、原則和方法，真正實現(xiàn)上下員工的“危機意識、公關(guān)思維”，為企業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展之路保駕護航。

【主講課程】

危機公關(guān)課程：

《企業(yè)危機管理與輿情應(yīng)對》

《新媒體時代下突發(fā)事件輿情應(yīng)對》

《危機公關(guān)與品牌聲譽塑造》

《如何開好新聞發(fā)布會》

《提升網(wǎng)絡(luò)輿情分析能力》

企業(yè)管理課程：

《危機領(lǐng)導(dǎo)力提升》

生涯規(guī)劃課程：

《新職場職業(yè)生涯規(guī)劃》

《北大歷史與人文精神》

《為學(xué)“十藝”與人生導(dǎo)航》

【學(xué)員評價】

馬老師的課程非常系統(tǒng)，案例非常經(jīng)典，視角非常獨特，也是我們不太容易觀察和注意到的，對我們的危機預(yù)防很有借鑒意義，受益匪淺！—— 貴州黔途集團 副總經(jīng)理  陳東京

課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實戰(zhàn)性！ ——際豐集團 總經(jīng)理 李強

馬老師我們打開了一個展新的視角，也為我們提供了一種新的思維方式。很多危機事件的發(fā)生、發(fā)展和消失，原來背后有那么多的故事，真的大受啟發(fā)。——河北石家莊金都機械 總經(jīng)理 周群

內(nèi)容實戰(zhàn)性很強，很多案例我們都耳熟能詳，但不知道它蘊含的規(guī)律，馬老師把它總結(jié)出來了，對我們的工作很有指導(dǎo)意義！ ——遼寧大唐實業(yè)集團 董事長 楊海軍

講的非常精彩，有情懷、有理論、有水平，真正懂我們！贊！——河南科倫藥業(yè)  董事長 樂常勇

聽了馬老師的課非常受啟發(fā)，我已經(jīng)將今天老師講的要點發(fā)給了總經(jīng)辦，未來我們處理危機事件就有章有循了。——青島國電藍德工程有限公司 總經(jīng)理 于延鵬

老師今天講的問題，全都在我們身上發(fā)生過，所以今天的課程很有收獲！——徐州農(nóng)商行董事長 徐繼祥

這次課程很受歡迎，課后討論也很激烈，很多學(xué)員表示能夠解決實際的問題，實戰(zhàn)性很強，學(xué)員評分很高?！?北京工商大學(xué)EDP中心  王慧