管理心理學
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《管理者的情商管理》
《管理者的情商管理》內(nèi)訓基本信息:
管理者的情商管理
張礫勻老師
【課程背景】
如何調(diào)動80、90后這批被我們稱之為新生代的社會主力的工作積極性和自主性,發(fā)掘他們的真實想法并加以引導,需要管理層改變傳統(tǒng)的硬性管理(管人+理事)到情商領導(服務+溝通),達到以情商促績效,優(yōu)化管理方式,提升經(jīng)營效果的目的。高情商的管理層不僅能夠做好自己的情緒管控及其協(xié)調(diào)、推動下屬的綜合能力,還可以把辦公場所變成有趣、溫暖、讓人感受到快樂的地方。
【課程目標】
本課程會給學員一些切實可行的管理情商的方法和技巧。注重問題,以結(jié)果為導向,通過任務和行動讓學員體驗和反思,改變被動式的授課模式,以學員的自主學習為主導,貫徹“參與式、團隊式、行動式、研究式“的四式教學理念。
【授課時長】 1-2天
【課程大綱】
第一部分:認識情商
1. 職場中常見的低情商表現(xiàn)
2. 怎樣才能成為人生贏家?
3. 情商認知
4. 情商與智商的關系與差別
5. 情商對于提升領導能力的巨大價值
6. 情商的五大內(nèi)涵
7. 現(xiàn)代員工的需求
8. 現(xiàn)代員工喜歡的領導風格
第二部分:認識情緒管理情緒
1. 情緒的真正來源
2. 管理自身情緒三技巧
3. 管理員工情緒三方法
? EQ處理他人情緒技巧
? 五步脫困法
? 破框/換框賦能法
第三部分:管理中的情商運用
1. 體驗游戲:博弈大戰(zhàn)
2. 管理中的兩種心態(tài)
? 對錯/輸贏心態(tài)
? 建立“負責任”心態(tài)
3. 正確解讀負面情緒背后的正面動機
4. 管理中忌諱的投射
5. 管理中移情的運用及忌諱
? 移情能力的6大作用
? 善用移情能力,與員工“以心交心”溝通
6. 管理人員的自我突破兩標準
第四部分:管理中的高情商溝通
1. 高效溝通五要素
? 多贏的目標
? 清晰的內(nèi)容
? 靈活的表達
? 及時的反饋
? 懂你的傾聽
2. 常用的溝通技巧
3. 3F聆聽
4. 提問的技巧
5. 鼓勵的技巧
張 礫 勻 老師(北京)
——資深心理成長輔導專家
? 北京醫(yī)師協(xié)會(全國首家醫(yī)師組成的行業(yè)性組織)全科醫(yī)學專家委員會委員
? 中國社工聯(lián)合會(民政部直屬)心理健康工作委員會理事
? 國家健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程(國務院下屬)專家委員會委員
? 團中央-青年之聲心理服務聯(lián)盟專家、中央人民電臺-華夏之聲嘉賓
? 香港專業(yè)效能管理學院心理輔導師,北京城市學院特聘心理學教授,清華、北大總裁班特聘講師
? 中科院醫(yī)學心理與心理咨詢碩士
【個人簡介】
張老師是知名心理學專家,從事多年心理學研究,長期致力于研究心理學和個人、家庭、企業(yè)應用的有機結(jié)合,曾參加過李中瑩老師的簡快身心積極療法,美國瑪吉菲利普博士的能量心理學培訓及家族系統(tǒng)排列治療培訓、心理教練培訓、歐文亞隆團體治療培訓,尼克的催眠治療培訓等。
張老師有豐富的企業(yè)EAP服務和培訓經(jīng)驗,為工商銀行不同分行、中國移動不同分公司、北京保安協(xié)會等提供EAP服務項目。多家合作伙伴公認的“實戰(zhàn)有效”的心理實戰(zhàn)專家,多家世界五百強企業(yè)EAP服務專家。
近年來,張老師致力于個體心理輔導,15年來超過10000個小時的個體心理咨詢;給參加重大的一萬多名保安人員出心理測評和篩選報告;曾主持和帶領200多場關于家庭關系,兩性關系,人際關系和女性自我成長的工作坊。張老師曾在中國駐赤道幾內(nèi)亞大使館擔任干事四年,負責管理當?shù)毓と耍M行心理輔導,積極參與傳播中國文化,得到大使和參贊等領導的高度評價。
經(jīng)過多年研究與實踐,張老師成功的將心理學和企業(yè)管理等做了一個有機的結(jié)合,讓心理學在各類實踐中得到充分的利用,總結(jié)出了一套適合心理成長的“自如人生”模型,幫助企業(yè)打造正能量員工。
使命:致力于促進個體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團隊。
【授課風格】
張老師講理論和實際相結(jié)合,易于理解和接受,講課親和、生動、風趣,實用性強,幫助解決切實問題,滿意度很高,深受學員的一致好評。
【學員評價】
張老師的課程太棒了,對很多人都有用,特別是對正面臨婚姻問題的朋友,有很大的指導意義! ——新華保險 藍總
老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。 ——明道健康學堂聯(lián)合創(chuàng)始人 沐熹
張老師極富親和力,深得學員好評;授課形式靈活多樣,保持高水準專業(yè)性,也易于理解接受內(nèi)化;課程理論結(jié)合實際,在現(xiàn)實生活中有非常強的應用價值。 ——CBD工會主席
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