心學(xué)大智慧，做人圓滿，做事必成

心學(xué)大智慧，做人圓滿，做事必成

“吾心自有光明月，千古團(tuán)圓永無缺”——王陽明《中秋》詩

任德山

王守仁（1472年10月31日——1529年1月9日）字伯安，別號陽明。浙江紹興府余桃縣人。因曾筑室于會稷山陽明洞，自號陽明子，學(xué)者稱之為陽明先生。明代思想家、政治家、軍事家。學(xué)兼六藝，貫通儒、釋、道，是中國古代立德、立言、立功三不朽的杰出歷史人物，其“知行合一”的“心學(xué)“說影響極為深遠(yuǎn)。

“心學(xué)“即陽明之學(xué)，是知行合一的體認(rèn)之學(xué)（身體力行方為知）、培根務(wù)本之學(xué)、事上磨練之學(xué)、身心一致之學(xué)。

一、大星落中天，一生圓滿，王陽明的臨終一刻

1．明嘉靖六年（1527年）五月，五十六歲的王陽明又到南方戡亂，又克平定，撫境安民，久已積勞成疾。

2．歸舟之上，在南安為官的弟子周積來侍。問恩師有何教諭？陽明先生微笑曰：“此心光明，六復(fù)何言！“言畢撒手人寰。

3．五百年來，陽明先生與其心學(xué)智慧的影響不僅廣及中國，而且遠(yuǎn)至東瀛日本與世界。

天資超群，功業(yè)蓋世的三不朽智者王陽明，本一書生，讀書講學(xué)授課育人，卻能撫劍指揮三軍克敵制勝，歸根是以善念立誠心治國家，撫百姓天地一體之仁。

他的為人與智慧，仍能照亮我們！

二、日月光華，陽明降生于世間

1．明憲宗成化八年（1472年），王守仁出生，種種祥瑞。其父王華，是狀元，官至南京吏部尚書。

2．王守仁5歲始能言，12歲就塾，13歲失侍（喪母），15歲立志做圣賢。

3．少年時曾沉迷于“五溺”：任俠、騎射、辭章、神仙和佛氏，但主心是保國家，有經(jīng)略四方之志。

三、戰(zhàn)勝一般人未能經(jīng)歷的挫折、艱難與危險

1、王陽明的身體一直并不太好，但是他一直在自強(qiáng)不息，做了健康人都做不了的那么多大事。

2．弘治六年（1493年），22歲的王陽明參加會試，結(jié)果以失敗告終。

3．三年后，王陽明25歲，參加會試又失敗了。同輩中人為落地而愧恨，王陽明說：“世人以不得第為恥，吾以不得第動心為恥?！?/p>

這是王陽明對待挫折的態(tài)度。

4．正德元年（1506年），出于義憤，建言“去權(quán)奸”，保忠直，被打入大牢，杖責(zé)四十，一度昏死過去。

5．遠(yuǎn)謫龍場，逃避大奸劉瑾追殺。至龍場，“夷人欲謀殺先生”，王陽明身處荒野逆境，學(xué)會“豹隱”、“龍蟄”，“三年矣，歷瘴毒而尚能自全”，而且沒有一天是憂心煩惱。

四、《瘥旅文》，仁者之心，文化之力，千古名篇。

1．“吾與爾猶彼”的仁者心懷，人道的至情。

2．超越生死，把悲痛心轉(zhuǎn)為歌詠。

3．用心能轉(zhuǎn)物的智慧。

儒家的精神，是讓良知正念在生活中體現(xiàn)，在艱苦中堅(jiān)強(qiáng)，在繁華中節(jié)制，在窮途困境中健行不息。

五、龍場悟道。實(shí)現(xiàn)生死、得失、外求的三超越。

1．重新悟《大學(xué)》，“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物之談也?！?/p>

2．蠻荒之地《龍岡新購》、《何陋軒》、《君子亭》。

3．“即生即死，所能不倒者唯有一心”。每個人都可以依靠自己的信仰與良知得救。

4．人之迷失在于外累太多，誘惑太多，外求太多。

六、知行合一的大智慧

1．宋朝朱熹向外格物，陸九淵向內(nèi)論心，而王陽明將心與物、知與行統(tǒng)一起來，“行之明覺精察處即如，知之真切篤實(shí)處即行“，簡易樸實(shí)，直揭大道，豁然貫通。

2．“知而未行，只是未知”。

3．“一悟本體，即見功夫，物我內(nèi)外，一齊盡透”。

七、一生三征俱勝，平定寧王之反乃立奇功。

1．寧王反，天下震動。陽明度其“未經(jīng)戰(zhàn)陣，中情必怯”，論三策，大戰(zhàn)略。35天擒寧王。

2．“當(dāng)危疑之際，神明愈定，智慮無遺?！臂蛾柡髴?zhàn)，火燒朱宸濠。

3．兵無常勢，水無常形，此心不動，克敵致勝。

八、“致良知”是人生之舵

1．“致良知”從百死千難中得來，若信得這三個字，譬之操舟得舵?！?/p>

2．此心無私欲之蔽，即是天理，“不須外面添一分”。“破山中賊易，破心中賊難”。征繳南贛之亂，用兵、智算、教化并舉。

3．論先秦縱橫家、外交家、蘇秦、張儀，“善揣摩人情，無一些不中人肯綮“，“窺見得良知秒用處“，”但用之于不善爾“。

4．“凡做人，在心地“——良知是做人之本。”后世良知之學(xué)不明，天下之人用其私智，偏瑣偏陋之間，狡偽陰邪之術(shù)，至于不克勝說。

九、“心學(xué)”三論

1．“明鏡論”：“心如明鏡，只是一個明，則隨感而應(yīng)，無物不照。”

2．“立志立誠論”：立志如耕田種種子，立誠乃根本功夫。

3．“培養(yǎng)根本輪”，“譬樹果，心是蒂”，蒂好，果不爛。

   人生的成功不成功，幸福不幸福，不僅有外部的條件指標(biāo)，亦要有內(nèi)心感受。

——會通的學(xué)者，德藝雙馨的藝術(shù)家

?  著名國學(xué)學(xué)者、歷史學(xué)者、書畫家

?  中央電視臺書畫藝術(shù)主講人

?  中央編譯出版社首席出版專家

?  北京人文大學(xué)中國書畫藝術(shù)學(xué)院教授

【個人簡介】

任老師曾設(shè)計責(zé)編《十三經(jīng)標(biāo)點(diǎn)本》，獲北京優(yōu)秀圖書一等獎；在中央電視臺書畫頻道主講“藍(lán)珊瑚藝術(shù)大講堂”《中國書法》一書和64集教學(xué)節(jié)目電子出版物被評定為“十二五”時期國家級重點(diǎn)項(xiàng)目。
主編《中國通史》，得到季羨林先生題詞：普及中國史，提倡大國學(xué)。這套書暢銷于世。

著有《中國書法》、《中國繪畫》（高等教育出版社出版）；主持編撰《新華大字典》、《成語大詞典》（商務(wù)印書館國際有限公司出版）；主編《康熙字典》（九州出版社出版）；主編《論語全解》、《莊子精解》、《孟子精解》、《詩經(jīng)精解》、《史記精解》、《孫子兵法全解》，以上由人民文學(xué)出版社出版；主編并撰寫專家圖解版《品國學(xué)》、《學(xué)國畫》、《學(xué)書法》、《周易從入門到精通》、《說文解字入門》，以上由萬卷出版社出版。

任老師6歲拜一代武術(shù)宗師王培生門下習(xí)彈腿門功夫，習(xí)吳式太極拳； 14歲向大學(xué)問家王力教授（字了一）求學(xué)古代漢語和中國古典詩詞的詩律學(xué)；15歲師從版畫家張欽祖先生學(xué)西洋畫；19歲師從吳傳麟先生學(xué)花鳥，并得到中國畫大師李苦禪先生諄諄教誨；40歲師從國畫大師、炎黃藝術(shù)館館長黃胄先生。

【主講課程】

《國學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)》

《國學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)》

《國學(xué)總論》

《講座題目與框架》

《經(jīng)學(xué)—極高明的人生智慧學(xué)》

《老子與道德經(jīng)》

《論語的智慧》

《西方哲學(xué)與商業(yè)倫理》

《心學(xué)大智慧－千古無缺王陽明》

《學(xué)習(xí)“國畫”的門徑》

《以文化自信促企業(yè)成長》

《中國書法－理解中國美學(xué)的捷徑，學(xué)習(xí)中華文化的殿堂》

《中國書畫藝術(shù)鑒賞》

《中華智慧與企業(yè)管理》

《中西方哲學(xué)與商業(yè)倫理》

《資治通鑒與現(xiàn)代管理》

《中西文化與管理哲學(xué)》