《九型人格與溝通》

                  《九型人格與溝通》
有人說(shuō)九型人格是一種自我修煉的工具，

也有人說(shuō)九型人格是識(shí)人、用人的工具，

也有人說(shuō)九型人格是溝通中的一種功夫。無(wú)論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無(wú)處不在，在溝通中的應(yīng)用非常廣泛。
     現(xiàn)今，九型人格已風(fēng)靡全球，美國(guó)斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強(qiáng)眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)的高效工具。

課程收益：
1.      通過(guò)性格，了解員工，可以更好的溝通；

2.      了解性格，可以拉近彼此距離；
3.      性格互補(bǔ)，可以打造高效團(tuán)隊(duì)；
4.      通過(guò)了解彼此性格，做到包容、相互諒解和相互尊重；

5.    可以使員工可以同頻溝通；

培訓(xùn)形式：情景演繹＋視頻學(xué)習(xí)＋現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)管理者、儲(chǔ)備干部

課程大綱：
模塊一、九型人格簡(jiǎn)介
1.      九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應(yīng)用
2.      學(xué)習(xí)九型人格對(duì)溝通的重要意義
3.      由于性格問(wèn)題，導(dǎo)致溝通不暢的案例
模塊二、九型人格的九個(gè)性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用
1.      講解一號(hào)性格的特征

     一號(hào)性格者的深層次渴望和恐懼

一號(hào)學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)、實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)分析

與一號(hào)性格者的溝通技巧

    透視一號(hào)性格領(lǐng)導(dǎo)

管理一號(hào)性格下屬

一號(hào)性格的健康層次

一號(hào)性格的代表人物

2、  講解二號(hào)性格的特征

     二號(hào)性格者的深層次渴望和恐懼

二號(hào)學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)、實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)分析

與二號(hào)性格者的溝通技巧

    透視二號(hào)性格領(lǐng)導(dǎo)

管理二號(hào)性格下屬

二號(hào)性格的健康層次

二號(hào)性格的代表人物

 3       講解三號(hào)性格的特征

     三號(hào)性格者的深層次渴望和恐懼

三號(hào)學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)、實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)分析

與三號(hào)性格者的溝通技巧

    透視三號(hào)性格領(lǐng)導(dǎo)

管理三號(hào)性格下屬

三號(hào)性格的健康層次

三號(hào)性格的代表人物

4    講解四號(hào)性格的特征

     四號(hào)性格者的深層次渴望和恐懼

四號(hào)學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)、實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)分析

與四號(hào)性格者的溝通技巧

    透視四號(hào)性格領(lǐng)導(dǎo)

管理四號(hào)性格下屬

四號(hào)性格的健康層次

四號(hào)性格的代表人物

5       講解五號(hào)性格的特征

     五號(hào)性格者的深層次渴望和恐懼

五號(hào)學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)、實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)分析

與五號(hào)性格者的溝通技巧

    透視五號(hào)性格領(lǐng)導(dǎo)

管理五號(hào)性格下屬

五號(hào)性格的健康層次

五號(hào)性格的代表人物

6          講解六號(hào)性格的特征

     六號(hào)性格者的深層次渴望和恐懼

六號(hào)學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)、實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)分析

與六號(hào)性格者的溝通技巧

    透視六號(hào)性格領(lǐng)導(dǎo)

管理六號(hào)性格下屬

六號(hào)性格的健康層次

六號(hào)性格的代表人物

7      講解七號(hào)性格的特征

     七號(hào)性格者的深層次渴望和恐懼

七號(hào)學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)、實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)分析

與七號(hào)性格者的溝通技巧

    透視七號(hào)性格領(lǐng)導(dǎo)

管理七號(hào)性格下屬

七號(hào)性格的健康層次

七號(hào)性格的代表人物

8    講解八號(hào)性格的特征

     八號(hào)性格者的深層次渴望和恐懼

八號(hào)學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)、實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)分析

與八號(hào)性格者的溝通技巧

    透視八號(hào)性格領(lǐng)導(dǎo)

管理八號(hào)性格下屬

八號(hào)性格的健康層次

八號(hào)性格的代表人物

9      講解九號(hào)性格的特征

     九號(hào)性格者的深層次渴望和恐懼

九號(hào)學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)、實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)分析

與九號(hào)性格者的溝通技巧

    透視九號(hào)性格領(lǐng)導(dǎo)

管理九號(hào)性格下屬

九號(hào)性格的健康層次

九號(hào)性格的代表人物

模塊三、答疑解惑

互動(dòng)形式解答學(xué)員疑惑

張 礫 勻 老師（北京）

                       ——資深心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)專(zhuān)家

?  北京醫(yī)師協(xié)會(huì)（全國(guó)首家醫(yī)師組成的行業(yè)性組織）全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)家委員會(huì)委員

?  中國(guó)社工聯(lián)合會(huì)（民政部直屬）心理健康工作委員會(huì)理事

?  國(guó)家健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程（國(guó)務(wù)院下屬）專(zhuān)家委員會(huì)委員

?  團(tuán)中央-青年之聲心理服務(wù)聯(lián)盟專(zhuān)家、中央人民電臺(tái)-華夏之聲嘉賓

?  香港專(zhuān)業(yè)效能管理學(xué)院心理輔導(dǎo)師，北京城市學(xué)院特聘心理學(xué)教授，清華、北大總裁班特聘講師

?  中科院醫(yī)學(xué)心理與心理咨詢(xún)碩士

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

張老師是知名心理學(xué)專(zhuān)家，從事多年心理學(xué)研究，長(zhǎng)期致力于研究心理學(xué)和個(gè)人、家庭、企業(yè)應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，曾參加過(guò)李中瑩老師的簡(jiǎn)快身心積極療法，美國(guó)瑪吉菲利普博士的能量心理學(xué)培訓(xùn)及家族系統(tǒng)排列治療培訓(xùn)、心理教練培訓(xùn)、歐文亞隆團(tuán)體治療培訓(xùn)，尼克的催眠治療培訓(xùn)等。

張老師有豐富的企業(yè)EAP服務(wù)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為工商銀行不同分行、中國(guó)移動(dòng)不同分公司、北京保安協(xié)會(huì)等提供EAP服務(wù)項(xiàng)目。多家合作伙伴公認(rèn)的“實(shí)戰(zhàn)有效”的心理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家，多家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)EAP服務(wù)專(zhuān)家。

近年來(lái)，張老師致力于個(gè)體心理輔導(dǎo)，15年來(lái)超過(guò)10000個(gè)小時(shí)的個(gè)體心理咨詢(xún)；給參加重大的一萬(wàn)多名保安人員出心理測(cè)評(píng)和篩選報(bào)告；曾主持和帶領(lǐng)200多場(chǎng)關(guān)于家庭關(guān)系，兩性關(guān)系，人際關(guān)系和女性自我成長(zhǎng)的工作坊。張老師曾在中國(guó)駐赤道幾內(nèi)亞大使館擔(dān)任干事四年，負(fù)責(zé)管理當(dāng)?shù)毓と?，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，積極參與傳播中國(guó)文化，得到大使和參贊等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

經(jīng)過(guò)多年研究與實(shí)踐，張老師成功的將心理學(xué)和企業(yè)管理等做了一個(gè)有機(jī)的結(jié)合，讓心理學(xué)在各類(lèi)實(shí)踐中得到充分的利用，總結(jié)出了一套適合心理成長(zhǎng)的“自如人生”模型，幫助企業(yè)打造正能量員工。

使命：致力于促進(jìn)個(gè)體心理成長(zhǎng)，協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團(tuán)隊(duì)。

【授課風(fēng)格】

張老師講理論和實(shí)際相結(jié)合，易于理解和接受，講課親和、生動(dòng)、風(fēng)趣，實(shí)用性強(qiáng)，幫助解決切實(shí)問(wèn)題，滿(mǎn)意度很高，深受學(xué)員的一致好評(píng)。

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

張老師的課程太棒了，對(duì)很多人都有用，特別是對(duì)正面臨婚姻問(wèn)題的朋友，有很大的指導(dǎo)意義！                                                          ——新華保險(xiǎn) 藍(lán)總

老師的課既有專(zhuān)業(yè)的理論部分，又有許多生動(dòng)的案例；娓娓道來(lái)，溫和又有力量，帶我們探索內(nèi)心、直面自己，從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。    ——明道健康學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人 沐熹

張老師極富親和力，深得學(xué)員好評(píng)；授課形式靈活多樣，保持高水準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)性，也易于理解接受內(nèi)化；課程理論結(jié)合實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)生活中有非常強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。    ——CBD工會(huì)主席