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數(shù)字網(wǎng)絡(luò)視角下的場景化數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)

內(nèi)訓(xùn)講師:魏凌睿 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
數(shù)字網(wǎng)絡(luò)視角下的場景化數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
魏凌睿
魏凌睿
(擅長:市場營銷 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

數(shù)字網(wǎng)絡(luò)視角下的場景化數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)

 

課程背景:

隨著國家數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的提出,企業(yè)必須對數(shù)字化轉(zhuǎn)型潮流進(jìn)行應(yīng)對,面對企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化改造,各級員工是否具備根據(jù)工作業(yè)務(wù)場景進(jìn)行數(shù)字化分析能力是決定員工是否能夠適應(yīng)新趨勢完成個(gè)人數(shù)字化轉(zhuǎn)變的重要條件,也是關(guān)系企業(yè)能否成功完成數(shù)字化變革的關(guān)鍵。

個(gè)人數(shù)字化轉(zhuǎn)型首先面對的是傳統(tǒng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)向個(gè)人數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的過渡,以此為基礎(chǔ)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析思維的培養(yǎng)從而能夠?qū)?shù)字化方法手段應(yīng)用于相應(yīng)工作場景。因此本課程從個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)建立入手進(jìn)行討論,在建立個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維、掌握數(shù)據(jù)分析方法,面對各種業(yè)務(wù)場景中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析應(yīng)用,這即是本課程討論的核心內(nèi)容。

 

課程收益:

● 建立數(shù)字網(wǎng)絡(luò)尤其是個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的,掌握數(shù)字網(wǎng)絡(luò)建立的方法和技巧;

● 理解數(shù)據(jù)思維并掌握數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)方法,掌握建立數(shù)據(jù)思維框架的方法;

● 理解業(yè)務(wù)場景并抓住核心關(guān)鍵點(diǎn),掌握各種業(yè)務(wù)場景下數(shù)據(jù)分析的方法和技巧,并能夠舉一反三,對新業(yè)務(wù)/場景進(jìn)行分析。

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對象:各行業(yè)基層管理人員(行政、技術(shù)等方面管理人員)

課程方式:案例+互動+測試+思考+練習(xí)+討論+工具


課程大綱

第一講:理解并利用個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)

一、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的沖擊

1. 節(jié)點(diǎn)和連接構(gòu)成了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)

2. 網(wǎng)絡(luò)視角分析場景狀況的抓手

二、把自己打造成不可替代的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)

1. 構(gòu)建穩(wěn)固的中心性底層邏輯(把握節(jié)點(diǎn)中心性三個(gè)特點(diǎn))

2. 搭建信息關(guān)系橋(占據(jù)網(wǎng)絡(luò)重要空隙)

3. 成為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展變化的“穿越者”(鍛煉切換能力)

案例:如何判斷誰是微信大V

討論:如何利用節(jié)點(diǎn)理論實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)

三、善用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)連接建立可靠關(guān)系并打造高效協(xié)同團(tuán)隊(duì)

1. 建立同質(zhì)的情感連接和異質(zhì)的任務(wù)連接組建團(tuán)隊(duì)

2. 巧用強(qiáng)關(guān)系和弱關(guān)系建立團(tuán)隊(duì)的溝通和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

3. 理解小世界網(wǎng)絡(luò)建立團(tuán)隊(duì)外部資源的獲取連接

案例:六度分隔現(xiàn)象

四、建設(shè)自己的有效數(shù)字網(wǎng)絡(luò)

1. 打造優(yōu)先連接成為高影響力的超級流量節(jié)點(diǎn)

2. 維護(hù)高質(zhì)量的資源最大限度發(fā)揮效率

3. 建立自己的高級網(wǎng)絡(luò)

4. 建設(shè)高韌性網(wǎng)絡(luò)樹立園丁式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

5. 利用組織中的非正式網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)服務(wù)

6. 深入分析多模網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)按需而動的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)

7. 分析數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)中的圈層設(shè)計(jì)互動模式

案例1:大眾點(diǎn)評的信息瀑布分析

案例2:影響力擴(kuò)散模型分析

案例3:校友網(wǎng)絡(luò)分析

案例4:布雷斯悖論

 

第二講:培養(yǎng)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)思維

一、數(shù)據(jù)化工作管理的本質(zhì)

1. 數(shù)據(jù)的四大類型

2. 讓數(shù)據(jù)說話——理解數(shù)據(jù)產(chǎn)生的背景

二、建立數(shù)據(jù)思維的框架

1. 數(shù)據(jù)思維的起源

2. 數(shù)據(jù)思維框架拆解

1)數(shù)據(jù)思維的三種境界:沒數(shù)、有數(shù)、馭數(shù)

2)三方面區(qū)別數(shù)據(jù)思維和大數(shù)據(jù)思維的關(guān)系

幸存者偏差案例:應(yīng)該在什么地方加裝裝甲(注意防止幸存者偏差)

a預(yù)測思維

b數(shù)學(xué)邏輯

c KPI思維

3)數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)的四種方向

方向一:提升數(shù)字型感覺

方向二:建立平均回歸原則

方向三:把握數(shù)據(jù)感覺

方向四:建立數(shù)據(jù)模型

4)數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)五個(gè)步驟

第一步:問—業(yè)務(wù)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)問題

第二步:拆—問題至細(xì)節(jié)的拆分

第三步:解—運(yùn)用算法思維解決問題

第四步:謀—數(shù)據(jù)思維與科學(xué)人文思維的統(tǒng)一

第五步:現(xiàn)—可視化直觀高效呈現(xiàn)

案例1:斯諾醫(yī)生

案例2:汽車超速怎么調(diào)查

互動1:婚戀平臺如何為客戶服務(wù)的?

互動2:這樣吃Pizza虧了嗎?

測試:您的數(shù)商值是多少?

思考:某個(gè)城市一年的外賣數(shù)量?

 

第三講:企業(yè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)

一、業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略分析

1. 分析思路

2. 相關(guān)戰(zhàn)略分析方法的運(yùn)用

1)外部環(huán)境分析利器——內(nèi)外因素評價(jià)矩陣

2)層次分析法步驟:建立層次結(jié)構(gòu)→準(zhǔn)則比較→計(jì)算準(zhǔn)則優(yōu)先級→方案確定→檢驗(yàn)

3)麥肯錫戰(zhàn)略分析利器——GE矩陣

4)權(quán)重確定方法——權(quán)值因子判讀/專家評分

5)變異系數(shù)法:平均分→標(biāo)準(zhǔn)差→變異系數(shù)

案例:如何找到鐘意的他/她?

二、投資分析

1. 預(yù)測分析法

1)預(yù)測原則

2)定性預(yù)測方法

3)定量預(yù)測方法:回歸→假設(shè)檢驗(yàn)

2. 收益分析法

1)理解現(xiàn)金流量表

2)靜態(tài)經(jīng)濟(jì)評價(jià)

3)動態(tài)經(jīng)濟(jì)評價(jià)

3. 風(fēng)險(xiǎn)分析法

1)盈虧平衡分析

2)敏感性分析

3)概率分析

案例1:預(yù)測某電子產(chǎn)品的銷售額

案例2:判斷某項(xiàng)目是否可行

三、新產(chǎn)品研發(fā)分析

工具:用戶需求分析KANO模型

1. 模型的四類屬性

1)必備需求

2)一維需求

3)魅力需求

4)可有可無需求

2. 模型設(shè)計(jì)

3. 模型應(yīng)用

案例:研發(fā)部門各種feature的開發(fā)順序分析

四、營銷分析

1. 分析思路

1)用戶行為分析

2)4P營銷組合法

3)營銷效果評估

2. 聚類分析

1)聚類分析思路

2)層次聚類

3)迭代聚類

案例:用戶消費(fèi)習(xí)慣分析

3. 價(jià)格敏感度測試

工具:PSM模型

案例:某商品定價(jià)分析

4. 品牌知覺圖分析

1)品牌知覺圖

2)問題設(shè)置

3)數(shù)據(jù)分析

4)操作步驟

案例:某品牌知覺圖

5. 定標(biāo)比超分析

1)確定標(biāo)桿

2)建立評價(jià)指標(biāo)體系

3)比較、提出措施

案例:某產(chǎn)品渠道運(yùn)營提升

6. 漏斗分析

7. AIDA模型

1)廣告投放地點(diǎn)

2)廣告投放內(nèi)容

3)廣告投放時(shí)段

案例:某產(chǎn)品廣告方案

五、運(yùn)營分析——流轉(zhuǎn)地圖運(yùn)用

1. 流轉(zhuǎn)地圖5要素

1)橫軸

2)流轉(zhuǎn)節(jié)點(diǎn)

3)流轉(zhuǎn)線段

4)流轉(zhuǎn)數(shù)量

5)流轉(zhuǎn)率

2. 三類流轉(zhuǎn)地圖——全域、平臺、局部

3. 流轉(zhuǎn)地圖應(yīng)用方式

1)評價(jià)效能

2)發(fā)現(xiàn)瓶頸

3)開辟新路

案例:某小程序電商運(yùn)營整體提升

4. 繪制流轉(zhuǎn)地圖

1)選擇業(yè)務(wù)目標(biāo),確定關(guān)鍵結(jié)果

2)結(jié)合關(guān)鍵結(jié)果,反推高價(jià)值行為

3)量化頁面數(shù)據(jù),排布流轉(zhuǎn)節(jié)點(diǎn)

4)套用數(shù)據(jù)模型,補(bǔ)齊流轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)

練習(xí):繪制本企業(yè)的流轉(zhuǎn)地圖

五、數(shù)據(jù)分析

確定問題→分解問題→評估問題→決策執(zhí)行

案例:某公司旗艦產(chǎn)品銷售提升


講師 魏凌睿 介紹
魏凌睿老師  “互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)專家

16年IT/數(shù)據(jù)運(yùn)營管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)/6年數(shù)字化轉(zhuǎn)型顧問經(jīng)驗(yàn)

電子科大計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士

國際數(shù)據(jù)管理協(xié)會DAMA中國會員

IEEE電氣與電子工程師學(xué)會會員

ACM美國計(jì)算機(jī)學(xué)會會員/中國計(jì)算機(jī)學(xué)會CCF會員

曾任:華為技術(shù)有限公司(世界500強(qiáng))|解決方案經(jīng)理

曾任:諾基亞通信(世界500強(qiáng))|技術(shù)支持/項(xiàng)目管理專家

曾任:索貝數(shù)碼(廣播電視行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè))|系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)理

擅長領(lǐng)域:數(shù)字化轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)、5G、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、數(shù)據(jù)分析

? 高質(zhì)量的專業(yè)服務(wù):近5年年均授課天數(shù)高達(dá)120+天,每年為國家電力、中國電信、中國移動等數(shù)十個(gè)國企提供培訓(xùn)咨詢服務(wù),培訓(xùn)學(xué)員30000+人次,學(xué)員滿意率達(dá)95%以上

? 高含金量的職業(yè)認(rèn)證:國際數(shù)據(jù)管理師CDMP/信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目經(jīng)理/通信高級工程師/PMP項(xiàng)目管理師/微軟認(rèn)證講師

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

魏老師擁有18年信息與通信行業(yè)的一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,對企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型、專業(yè)數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用、通信/信息化產(chǎn)品技術(shù)方案都有深厚的理論基礎(chǔ),曾為中央電視臺、四川電視臺等省市級電視臺和中國電信、中國移動、Verizon、Orange France等上百家國內(nèi)外知名企業(yè)提供數(shù)字化支持服務(wù),對全球大數(shù)據(jù)先進(jìn)技術(shù)動向有精準(zhǔn)把握。

且針對企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營構(gòu)建了從頂層設(shè)計(jì)(理念)→中層應(yīng)用(思維)→底層落地(工具)一套完備的理論和應(yīng)用體系,從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和運(yùn)營需求出發(fā),探尋決策支持賦能點(diǎn),漸進(jìn)強(qiáng)化運(yùn)營支撐能力,數(shù)字化與智能化以降本增效

? 華為技術(shù)-解決方案經(jīng)理:負(fù)責(zé)電信運(yùn)營商的數(shù)通/核心網(wǎng)的需求場景分析和解決方案開發(fā)制定,優(yōu)化提升數(shù)十家國內(nèi)省級/市級運(yùn)營商的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和運(yùn)營效率。

? 諾基亞-技術(shù)支持/項(xiàng)目管理專家:整理分析研發(fā)中心項(xiàng)目管理數(shù)據(jù),構(gòu)建了產(chǎn)品線多項(xiàng)目管理資源動態(tài)調(diào)配機(jī)制,響應(yīng)速度和人效提升達(dá)25%,極大實(shí)現(xiàn)了研發(fā)中心的降本增效。

? 索貝數(shù)碼-系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)理:設(shè)計(jì)重要電視臺全臺網(wǎng)、媒資網(wǎng)、新聞網(wǎng)、非編制作網(wǎng)的solution,管理并實(shí)施數(shù)十個(gè)IT化/數(shù)字化項(xiàng)目,加速推動電視臺信息化/數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

部分項(xiàng)目案例:

? 大數(shù)據(jù)應(yīng)用與平臺經(jīng)濟(jì)發(fā)展

“e+青創(chuàng)匯”企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新生態(tài)圈建設(shè)研究與實(shí)踐:為國網(wǎng)浙江省電力提供創(chuàng)新平臺構(gòu)建研究報(bào)告、平臺設(shè)計(jì)方案、平臺運(yùn)營方案以及團(tuán)組織促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)意服務(wù)能力提升研究報(bào)告,項(xiàng)目最終獲得“浙江省企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果三等獎”、“國網(wǎng)浙江省電力公司管理成果創(chuàng)新二等獎”,并在國網(wǎng)公司青創(chuàng)賽中孵化數(shù)十個(gè)“創(chuàng)新創(chuàng)意一等獎”項(xiàng)目。

四川電信增值業(yè)務(wù)產(chǎn)品目錄梳理:四川電信MSS一期內(nèi)控系統(tǒng)解決方案(涉及13個(gè)財(cái)務(wù)管理流程、5個(gè)工程項(xiàng)目管理流程、2個(gè)信息數(shù)據(jù)管理流程、1個(gè)人力資源管理流程),為四川電信的數(shù)字化管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全球客戶多個(gè)通信解決方案項(xiàng)目設(shè)計(jì)并實(shí)施:為四川電信、印度沃達(dá)豐、美國Verizon、迪拜DU、法國Orange等多地運(yùn)營商提供數(shù)據(jù)通信/核心網(wǎng)解決方案服務(wù),包括網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、定制化方案設(shè)計(jì)實(shí)施,提升了當(dāng)?shù)仉娦鸥兄蜕暇W(wǎng)瀏覽體驗(yàn)。

? “智能+”與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

國家電網(wǎng)第四屆“青創(chuàng)賽”:為湖北電力《供應(yīng)商產(chǎn)能獲取和智能匹配》《物資質(zhì)量監(jiān)督“最強(qiáng)大腦”—融合“區(qū)塊鏈”技術(shù)的物資質(zhì)量智控平臺》等十余個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)、內(nèi)容、呈現(xiàn)形式進(jìn)行輔導(dǎo),其中《退役資產(chǎn)全鏈條可視化管控平臺》獲得“國網(wǎng)第四屆青創(chuàng)賽金獎”

2019年數(shù)字化運(yùn)營改造項(xiàng)目:為中車企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化運(yùn)營升級,通過調(diào)研分析全面剖析市場銷售、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購、生產(chǎn)、客戶服務(wù)存在問題/痛點(diǎn),對經(jīng)營價(jià)值鏈(市場=)研發(fā)=》采購=》制造=》服務(wù))和支撐價(jià)值鏈(發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)管理、人力資源、質(zhì)量管理、安全管理)個(gè)流程進(jìn)行解構(gòu)和針對性數(shù)字化模型設(shè)計(jì),結(jié)合EA架構(gòu)建立了系統(tǒng)級數(shù)字化運(yùn)營體系,極大促進(jìn)企業(yè)效率提升,部分環(huán)節(jié)測算結(jié)果效率提升可達(dá)80%以上。

2018年政企客戶經(jīng)理減負(fù)增效提質(zhì)項(xiàng)目:為成都電信調(diào)研政企業(yè)務(wù)流程和客戶經(jīng)理工作內(nèi)容,收集翔實(shí)數(shù)據(jù)并形成數(shù)據(jù)分析報(bào)告,通過數(shù)據(jù)分析實(shí)施精準(zhǔn)減負(fù),并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)增效提質(zhì)機(jī)制,成都電信政企收入當(dāng)年實(shí)現(xiàn)10%以上雙螺旋增長。

……

 

部分授課案例:

? 曾為四川電力講授《基于數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化研討》《工具與數(shù)據(jù)管理》,累計(jì)返聘14期。

? 曾為甘肅電力講授《數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)分析在管理中的應(yīng)用》《數(shù)據(jù)分析處理能力提升》等課程,累計(jì)返聘10+期。

? 曾為浙江電力講授《數(shù)據(jù)分析處理能力及Excel應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》,累計(jì)返聘6期。

? 曾為吉林電力講授《把握技術(shù)趨勢,擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型》等課程,累計(jì)返聘6期。

? 曾為長春電力講授《數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)分析在管理中的應(yīng)用》,累計(jì)返聘4期。

? 曾為新疆電信講授《數(shù)據(jù)驅(qū)動的移動互聯(lián)網(wǎng)》課程,累計(jì)返聘3期。

? 曾為陜西電力講授《數(shù)據(jù)通信》《擅用數(shù)據(jù)與工具管理》等課程,累計(jì)5期。

? 曾為四川農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行講授《區(qū)塊鏈原理與應(yīng)用》等課程,累計(jì)返聘5期。

? 曾為咪咕文化講授《基于數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化研討》、《Power BI應(yīng)用》等課程,累計(jì)返聘3期。

 

主講課程:

《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)分析》

《基于系統(tǒng)思維的問題分析與解決》

《數(shù)據(jù)分析處理能力及Excel應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》

《數(shù)字網(wǎng)絡(luò)視角下的場景化數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)》

《追根溯源,精準(zhǔn)決策——數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)分析在管理中的應(yīng)用》

《把握技術(shù)趨勢,擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型——萬物互聯(lián)的智能大數(shù)據(jù)時(shí)代》

 

授課風(fēng)格:

R 實(shí)戰(zhàn)演練,深入淺出:將干貨內(nèi)容用課程訓(xùn)練,加深對知識的理解與吸收。

R 風(fēng)趣幽默,互動充分:將授課變成一件有意思的事情,讓學(xué)員學(xué)會樂于其中。

R 邏輯嚴(yán)謹(jǐn),通俗易懂:理論基礎(chǔ)鋪墊,并通過講解大量真實(shí)案例化繁為簡,學(xué)習(xí)不枯燥。

 

部分客戶評價(jià):

《擅用數(shù)據(jù)與工具解決問題》學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)與工具,從數(shù)據(jù)分析來入手,通過分析模型,利用思維導(dǎo)圖和邏輯樹可以鍛煉自己的邏輯思考能力,能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、全面化去分析并解決問題,擅用左腦思維進(jìn)行理性分析,右腦思維感性觀點(diǎn),明理的金字塔原理是可表達(dá)、寫作、歸納,而數(shù)據(jù)和工具能讓我更加豐富、詳細(xì)、快速、精準(zhǔn)地處理問題。

——四川電力 張班組長

魏老師的課程《數(shù)據(jù)和工具在管理學(xué)中的應(yīng)用》寓教于樂,結(jié)合實(shí)際案例和理論知識,將很多數(shù)據(jù)和工具更形象地展現(xiàn)給我,也教會了我如何運(yùn)用這些工具為我的工作提供了新思路、新方法。

——四川電力 王經(jīng)理

老師結(jié)合眾多案例,采用不同數(shù)據(jù)分析方法,以深入淺出的方法展示了數(shù)據(jù)的魅力,數(shù)據(jù)背后的意義。同事借助思維導(dǎo)圖、決策樹、WBS等工具可進(jìn)一步提高我們分析問題、解決問題的能力。

——云南電信 薛經(jīng)理

工欲善其事必先利其器!大數(shù)據(jù)時(shí)代下的“數(shù)商”,具備數(shù)據(jù)思維很重要!聽了老師的《數(shù)商——數(shù)據(jù)思維的塑造》課程,讓我從全腦思維與定量化、數(shù)據(jù)分析在培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維中發(fā)揮很大的作用,同時(shí)也認(rèn)識到新時(shí)代的數(shù)據(jù)思維重要性,這對提高工作效率有非常大的幫助。

——咪咕視訊 陳經(jīng)理

老師在課程中布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)非常有趣,了解到水平思維和垂直思維的重要性,進(jìn)行思維的延伸及拓展,并會應(yīng)用到以后的工作、生活中,實(shí)現(xiàn)思維的結(jié)合與提高。

——浙江電力 嚴(yán)主任

魏老師在《數(shù)據(jù)驅(qū)動的移動互聯(lián)網(wǎng)》課程中通過生動有趣的演繹、豐富翔實(shí)的案例對以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了深入淺出的講解,我深刻理解了為什么現(xiàn)在企業(yè)需要把數(shù)據(jù)管理作為基礎(chǔ)工作,了解到了移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給我們企業(yè)尤其是通信運(yùn)營商帶來的沖擊,相信在今后的工作中能夠很好地應(yīng)用這門課程中學(xué)習(xí)到的知識和技巧。

——新疆電信 王主任

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