研發(fā)項(xiàng)目管理
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研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制方法
研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制方法內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制方法》
課程說(shuō)明書V4.1
【課程背景】
迅猛發(fā)展的賽道,驅(qū)動(dòng)企業(yè)急速擴(kuò)張,特別是剛渡過(guò)生存期的高新技術(shù)企業(yè),成長(zhǎng)時(shí)間短,客戶需求緊迫,緊急項(xiàng)目多,人員成倍的增加,企業(yè)快速擴(kuò)張,項(xiàng)目大干快上,人員跑步上崗,管理短板凸顯,業(yè)務(wù)拓展受研發(fā)及項(xiàng)目管理的低效掣肘非常突出,給企業(yè)研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理等,帶來(lái)很大的沖擊!常見(jiàn)的業(yè)務(wù)“痛點(diǎn)”如下:
1. 項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目骨干,野蠻生長(zhǎng),沒(méi)有經(jīng)過(guò)必須的培訓(xùn)就直接開(kāi)干,工作質(zhì)量和交付質(zhì)量經(jīng)常出問(wèn)題,重復(fù)犯錯(cuò)。
2. 項(xiàng)目老前輩工作忙,出差多,無(wú)暇對(duì)新進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行傳、幫、帶,經(jīng)驗(yàn)無(wú)法傳遞,技術(shù)無(wú)法傳承,方法無(wú)法固化,新成員缺乏有效指導(dǎo)。
3. 項(xiàng)目流程、體系、制度、方法、模板、工具等,很少掌握,工作開(kāi)展經(jīng)?!耙奥纷印?,沒(méi)有章法,亂打仗,打亂仗。
4. 項(xiàng)目開(kāi)展時(shí),項(xiàng)目目標(biāo)、范圍不明確,項(xiàng)目計(jì)劃制定過(guò)于樂(lè)觀。
5. 項(xiàng)目運(yùn)作,缺乏項(xiàng)目章程、項(xiàng)目干系人沒(méi)有識(shí)別和管理。
6. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)任務(wù)與活動(dòng)不明確,工作任務(wù)很難安排下去。
7. 項(xiàng)目成員溝通不順暢,團(tuán)隊(duì)士氣低,協(xié)助氛圍差。
8. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有識(shí)別,定性與定量分析欠缺,沒(méi)有足夠的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案及風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法。
9. 項(xiàng)目工作工具和方法欠缺,項(xiàng)目工作開(kāi)展沒(méi)有章法。
10. 項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤不及時(shí),變更缺乏控制,技術(shù)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決。
11. 項(xiàng)目交付件不明確,項(xiàng)目交付質(zhì)量不過(guò)關(guān),項(xiàng)目驗(yàn)收流程不完善,項(xiàng)目總結(jié)不到位。
12. 項(xiàng)目的組織不健全,項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)不力,跨部門協(xié)作不得力,資源配備不及時(shí)。
13. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定,人力投入不夠,或者項(xiàng)目資源沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)層干預(yù),忙的忙死,閑的閑死。
等等,不一而足。
本課程針對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理的典型問(wèn)題,緊盯研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵點(diǎn),充分利用講師多年培訓(xùn)和咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),與學(xué)員共同把脈研發(fā)項(xiàng)目管理中的主要問(wèn)題,重現(xiàn)工作場(chǎng)景,展示項(xiàng)目管理5大過(guò)程,10大知識(shí)領(lǐng)域絕大部分流程、模板、工具,借助實(shí)例演練,和學(xué)員一起查找問(wèn)題癥結(jié),尋求解決方案,制定行動(dòng)計(jì)劃,跟蹤實(shí)施結(jié)果,實(shí)用實(shí)效。在項(xiàng)目管理5大過(guò)程,10大知識(shí)領(lǐng)域中,穿插團(tuán)隊(duì)管理技能的訓(xùn)練,提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)整體的作戰(zhàn)的能力。
【適合對(duì)象】
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、PMO主任、PMO核心成員、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃專家,以及研發(fā)技術(shù)骨干等。
【課程預(yù)期收益】
2. 通過(guò)學(xué)習(xí),借助案例研討和演練,能夠說(shuō)明研發(fā)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素,同時(shí)能夠列舉規(guī)避研發(fā)項(xiàng)目失敗的一些典型的方法。
3. 通過(guò)學(xué)習(xí)研發(fā)項(xiàng)目管理模式與實(shí)踐,可以識(shí)別出產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)度緩慢、質(zhì)量不佳的主要問(wèn)題,能夠應(yīng)用項(xiàng)目管理重要工具分析和解決項(xiàng)目管理中的主要問(wèn)題。
4. 通過(guò)學(xué)習(xí),借助課程案例和模板,能夠制定項(xiàng)目啟動(dòng)的一些流程和模板,能夠應(yīng)用和優(yōu)化項(xiàng)目啟動(dòng)的方法和流程。
5. 通過(guò)學(xué)習(xí),能夠使用項(xiàng)目計(jì)劃和監(jiān)控的方法加快項(xiàng)目進(jìn)度,有效的使用項(xiàng)目進(jìn)度控制的方法,監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度。
6. 通過(guò)學(xué)習(xí),提高項(xiàng)目經(jīng)理技術(shù)工具與管理技巧應(yīng)用的熟練程度。通過(guò)本課程后續(xù)的五三一行動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)到位,項(xiàng)目管理工作效率提升。
7. 通過(guò)學(xué)習(xí),借助溝通模型和案例,能夠提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)溝通意識(shí)和溝通技巧,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流,化解成員沖突,提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
【教學(xué)形式】
50%理論講授+30%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+20%疑難解答
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天/12小時(shí)
【課程大綱】
模塊一、把握關(guān)鍵:研發(fā)項(xiàng)目特性與成敗關(guān)鍵因素
1. 研發(fā)項(xiàng)目管理VS通用項(xiàng)目管理
2. VUCA時(shí)代項(xiàng)目管理的重大挑戰(zhàn):三角制約和六角制約
3. 項(xiàng)目管理5大過(guò)程10大知識(shí)領(lǐng)域概況
4. 項(xiàng)目管理10大知識(shí)領(lǐng)域基本認(rèn)知
5. 項(xiàng)目管理進(jìn)階路徑和發(fā)展歷程
7. 美國(guó)管理技術(shù)大學(xué)關(guān)于項(xiàng)目成敗的調(diào)查數(shù)據(jù)
8. 項(xiàng)目成敗評(píng)價(jià)4象限
9. 案例研討:A公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目失敗的原因分析
1) 現(xiàn)場(chǎng)演練,
2) 分析并理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素
3) 項(xiàng)目成敗到底誰(shuí)負(fù)責(zé)?
10. 項(xiàng)目組合、項(xiàng)目集、項(xiàng)目與子項(xiàng)目的關(guān)系
模塊二、啟動(dòng)有序:研發(fā)項(xiàng)目管理之項(xiàng)目啟動(dòng)
- 制定項(xiàng)目章程
- 識(shí)別干系人
- 模板分享:項(xiàng)目任務(wù)開(kāi)發(fā)書
- 演練:學(xué)員選所在公司典型項(xiàng)目,擬制產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書
- 項(xiàng)目任務(wù)書4W2H
- 項(xiàng)目開(kāi)工會(huì)
1) 項(xiàng)目章程基礎(chǔ)認(rèn)知
2) 項(xiàng)目章程12要素
3) 項(xiàng)目章程編寫6原則
4) 模板分享:某通信產(chǎn)品項(xiàng)目章程
5) 模板分享:某公司芯片產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目流程
1) 干系人屬性
2) 案例:某通信產(chǎn)品項(xiàng)目識(shí)別干系人流程
3) 干系人需求與期望
4) 干系人管理策略
1) 如何開(kāi)好項(xiàng)目開(kāi)工會(huì)
2) 開(kāi)工會(huì)議程、開(kāi)工會(huì)管理技巧
模塊三、規(guī)劃有效:研發(fā)項(xiàng)目管理之項(xiàng)目計(jì)劃制定
1. 范圍管理
1) 收集需求:挖掘真實(shí)需求; $APPEALS分析方法及實(shí)例
2) 定義范圍:模板-項(xiàng)目范圍說(shuō)明書
3) 演練:選取學(xué)員公司產(chǎn)品編寫項(xiàng)目范圍說(shuō)明書
4) 創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu):復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
5) WBS分層邏輯與分解原則
6) 模板分享:某產(chǎn)品研發(fā)WBS分解與WBS詞典
7) 范圍基準(zhǔn)
2. 時(shí)間管理
1) 定義活動(dòng)與活動(dòng)排序
2) 活動(dòng)邏輯關(guān)系表達(dá)5種
3) 排列工作包順序
4) 排列活動(dòng)順序
5) 模板分享:某公司排列活動(dòng)順序流程
6) 估算活動(dòng)資源
7) 活動(dòng)優(yōu)先級(jí)、工作優(yōu)先級(jí)和資源動(dòng)態(tài)平衡
8) 管道管理和資源動(dòng)態(tài)平衡
9) 模板分享:某項(xiàng)目資源分析
10) 案例分享:某IT公司資源分解結(jié)構(gòu)
11) 估算活動(dòng)歷時(shí)
12) 估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間的人員和步驟
13) 進(jìn)度計(jì)劃中的時(shí)間參數(shù)、工期估計(jì)常用方法——比較法、專家法(Wideband Delphi)、三點(diǎn)法(Pert Sizing)、推測(cè)法介紹
14) 計(jì)劃評(píng)審技術(shù)、PERT圖、PERT示例——關(guān)鍵路徑法CPM介紹和示例練習(xí)
15) 制定進(jìn)度計(jì)劃:
1) 制定進(jìn)度計(jì)劃流程
2) 確定工作之間的邏輯和組織關(guān)系
3) 案例分享:某通信產(chǎn)品進(jìn)度計(jì)劃
4) 演練:學(xué)員選取產(chǎn)品制定產(chǎn)品某一階段進(jìn)度計(jì)劃
3. 成本管理
1) 估算成本,制定預(yù)算
2) 模板分享:某項(xiàng)目估算成本與制定預(yù)算樣例
3) 成本預(yù)算前提假設(shè)
4) 成本預(yù)算的最佳工具:資源計(jì)劃與甘特圖結(jié)合計(jì)算
5) 案例:某通信產(chǎn)品成本管理改善
4. 溝通管理:規(guī)劃溝通的編制流程
1) 績(jī)效輔導(dǎo)貫穿績(jī)效管理的始終:績(jī)效輔導(dǎo)方式、類型、結(jié)果、沖突處理
2) 項(xiàng)目溝通管理的目的與功能
a) 溝通的種類與方式
b) 有效溝通的障礙/約哈里窗
c) 情景模擬:項(xiàng)目工作出了問(wèn)題,如何解決?
5. 風(fēng)險(xiǎn)管理
1) 規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)管理
2) 識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)
3) 實(shí)施定性風(fēng)險(xiǎn)分析
4) 實(shí)施定量風(fēng)險(xiǎn)分析
5) 規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
6) 模板分享:某公司項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理操作指導(dǎo)書
模塊四、管控到位:研發(fā)項(xiàng)目管理之項(xiàng)目執(zhí)行和控制
1. 項(xiàng)目控制路線圖
2. 計(jì)劃控制的主要手段:常見(jiàn)七種
3. 項(xiàng)目經(jīng)理一天都做哪些事情?定海神針——計(jì)劃控制
4. 項(xiàng)目控制手段
1) 項(xiàng)目報(bào)告機(jī)制,雙螺旋匯報(bào)
2) 項(xiàng)目會(huì)議、會(huì)議內(nèi)容與程序
3) 問(wèn)題受理和升級(jí)機(jī)制
4) 項(xiàng)目成熟度分析
5) 項(xiàng)目狀態(tài)轉(zhuǎn)移跟蹤
6) 項(xiàng)目審計(jì)
7) 項(xiàng)目基線控制
5. 變更管理
1) 變更管理工作流程
2) 應(yīng)用配置管理系統(tǒng),包括變更控制過(guò)程
3) 模板分享:某通信項(xiàng)目變更;某公司ECN/ECA表單
6. 工作任務(wù)管理之工作日志、個(gè)人周報(bào):高效的會(huì)議與糟糕的會(huì)議
7. 項(xiàng)目匯報(bào)機(jī)制
1) 四種團(tuán)隊(duì)關(guān)聯(lián)匯報(bào)、分層匯報(bào)機(jī)制
2) 項(xiàng)目管理部月報(bào)編制和匯報(bào)演練
3) 模擬演練:某項(xiàng)目匯報(bào)演練
模塊五、收官完整:研發(fā)項(xiàng)目管理之項(xiàng)目收尾
1. 項(xiàng)目收尾主要工作
2. 項(xiàng)目回顧
3. 項(xiàng)目的成員評(píng)價(jià)
4. 績(jī)效審查:項(xiàng)目交付件確認(rèn),客戶驗(yàn)收(內(nèi)部客戶、外部客戶)
5. 經(jīng)驗(yàn)提煉和固化
模塊六、組織高效:研發(fā)項(xiàng)目組織及分派工作
1. 組織結(jié)構(gòu)分類和比較
2. 演練:組織結(jié)構(gòu)選擇測(cè)評(píng)
3. PMO(項(xiàng)目管理辦公室)的定位
4. 項(xiàng)目管理辦公室各角色的介紹:PAC/PMT/PDT/LMT
5. 產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)模型
6. 分派工作“七竅玲瓏”法
7. 分派工作的步驟“八達(dá)通”
8. 分派工作潛在3問(wèn)題
模塊七、聚合團(tuán)隊(duì):項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理之領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
1. 職位權(quán)力和個(gè)人權(quán)力
2. 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)影響力構(gòu)成
3. 視頻分享:自然性影響力,個(gè)人魅力的領(lǐng)導(dǎo)力
4. 案例研討:某公司研發(fā)部經(jīng)理的困惑
5. 溝通管理與約哈里窗口
6. 視頻分享:同理心,親切感達(dá)成溝通雙贏結(jié)果
7. 案例研討:研發(fā)如何管理加班問(wèn)題?
8. 如何對(duì)研發(fā)項(xiàng)目成員進(jìn)行激勵(lì)?項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)非物質(zhì)激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)方法
9. 案例研討:張主管績(jī)效考評(píng)的苦惱
10. 技術(shù)定位和管理定位
11. 研發(fā)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的四步:選、育、用、留
12. 視頻分享:優(yōu)秀的研發(fā)項(xiàng)目高手是怎樣的?
課程收尾:回顧總結(jié),五三一行動(dòng)計(jì)劃,Q&A
——原華為研發(fā)項(xiàng)目管理和質(zhì)量工程資深管理專家
? 華為公司研發(fā)項(xiàng)目管理和質(zhì)量技術(shù)管理崗位工作10年
? 華為公司IBM IPD咨詢項(xiàng)目關(guān)鍵版本親歷者
? 研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量工程領(lǐng)域深入研究20多年
? 計(jì)算機(jī)工程碩士、北京大學(xué)EMBA
? 工信部高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、注冊(cè)項(xiàng)目管理師PMP
? 能力成熟度模型集成CMMI認(rèn)證資深內(nèi)審員
? 出版研發(fā)管理類專著《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》
? 中國(guó)電器研究院威凱培訓(xùn)學(xué)院特聘講師
? 中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量高級(jí)質(zhì)量講師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
何老師在華為任職期間,主導(dǎo)推動(dòng)和建設(shè)了基于IPD流程的IPD-CMMI-QM,IPD-CMMI-PTM, IPD-CMMI-DFX等關(guān)鍵流程。主導(dǎo)建立了以風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)審、導(dǎo)入、跟蹤關(guān)閉為核心的DFX平臺(tái),整合了元器件數(shù)據(jù)庫(kù)、工藝可靠性數(shù)據(jù)庫(kù)、DFX(面向生命周期的設(shè)計(jì))基線/Checklist(查檢表)、失效模式經(jīng)驗(yàn)庫(kù)等,建立了旗艦產(chǎn)品核心模塊質(zhì)量工程CBB(可重用基礎(chǔ)模塊)。2004年至2007年,經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理資源池進(jìn)入LPDT培養(yǎng)序列,參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理流程DRYRUN(IPD3.0-5.0試運(yùn)行),項(xiàng)目試點(diǎn)和推廣,試點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目80%以上增量開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)率提升了63%,試點(diǎn)版本迭代項(xiàng)目工期縮短了21%。
何老師親歷了華為研發(fā)管理由亂到治的關(guān)鍵階段,親歷華為年銷售額從1998年到2008年10年30倍的增長(zhǎng)(從約50億到約1500億),技術(shù)與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在1999年至2006年,固網(wǎng)和無(wú)線產(chǎn)品線新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期縮短了53%,試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%,售后返修降低了46%,產(chǎn)品返修維護(hù)成本降低了57%。
1997年華為只有3000多人,銷售額41億。2007年銷售額1120億,員工人數(shù)達(dá)8萬(wàn)人,2007年成功登頂中國(guó)電子百?gòu)?qiáng)第一名,同時(shí)海外收入占到總銷售額的72%,成為了典型的標(biāo)桿國(guó)際企業(yè)。2010年華為榮登世界500強(qiáng)榜單397名,2019年華為已經(jīng)排在世界500強(qiáng)第61名。2020年8月,《財(cái)富》公布世界500強(qiáng)榜,華為排在第49位。這些成就的取得,離不開(kāi)研發(fā)質(zhì)量工程和研發(fā)項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)持續(xù)貢獻(xiàn)強(qiáng)力加持。
何老師主導(dǎo)的咨詢典型項(xiàng)目成果:
1.在太陽(yáng)潔凈能源行業(yè)TOP3 企業(yè),研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量改善項(xiàng)目,使客戶產(chǎn)品研發(fā)測(cè)試周期縮短了1/3,遺留到客戶端的缺陷降低了45%,產(chǎn)品生命周期成本降低了37%。
2.在工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)器人控制領(lǐng)軍企業(yè),兩家A股上市企業(yè),產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量?jī)?yōu)化項(xiàng)目, “金?!碑a(chǎn)品研發(fā)測(cè)試缺陷率降低了40-47%,新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期縮短了20-23%,產(chǎn)品生命周期成本降低了25-29%。
【主講課程】
? 《研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制方法》
? 《產(chǎn)品經(jīng)理持續(xù)精進(jìn)的五項(xiàng)修煉》
? 《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)關(guān)鍵流程與實(shí)踐》
? 《六件套系統(tǒng)構(gòu)建提升研發(fā)階段產(chǎn)品質(zhì)量》
? 《技術(shù)轉(zhuǎn)型管理精進(jìn)之道》
? 《基于價(jià)值工程和全生命周期的研發(fā)成本管理》
? 《產(chǎn)品測(cè)試方法和管理實(shí)踐》
? 《基于產(chǎn)品平臺(tái)的技術(shù)戰(zhàn)略與規(guī)劃實(shí)踐》
? 《企業(yè)六定法新產(chǎn)品導(dǎo)入技術(shù)與管理》
【課程特色】
? 實(shí)戰(zhàn)性:得益于講師技術(shù)到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國(guó)際國(guó)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的最佳實(shí)踐、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)案例研討、講師點(diǎn)評(píng),疑難解答,解決實(shí)際問(wèn)題。
? 實(shí)用性:課程中大量研發(fā)質(zhì)量工程與項(xiàng)目管理流程、原理模型、管理模板、示例、樣例、檢查單演示。
? 針對(duì)性:邏輯清晰,提綱挈領(lǐng),緊扣要點(diǎn),對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)剖析。
? 整合性:研發(fā)體系與企業(yè)其它體系交互作用,課程中貫穿了整合的思路和方法。
? 互動(dòng)性:啟發(fā)式教學(xué),在課程中設(shè)計(jì)大量的案例研討,情景模擬,角色扮演,現(xiàn)場(chǎng)演練,鼓勵(lì)學(xué)員上講臺(tái)展示發(fā)表。
【授課風(fēng)格】
? 理論講解娓娓道來(lái),邏輯性強(qiáng),問(wèn)題講解貼近實(shí)踐,案例豐富,能夠帶來(lái)很多啟發(fā),并很好的指導(dǎo)實(shí)際工作。
? 激活舊知,拓展新知,風(fēng)格明快,正能量,有益有趣,既嚴(yán)謹(jǐn)又幽默,研討深刻生動(dòng),鼓勵(lì)和督促行動(dòng)。
? 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)式交流、善于啟發(fā)式提問(wèn),引發(fā)思考,深挖原因,提倡多維度思考,多方面尋求解決方案。
? 咨詢式培訓(xùn),咨詢案例活學(xué)活用,經(jīng)驗(yàn)分享源于實(shí)戰(zhàn),易于理解并便于操作執(zhí)行。借鑒商學(xué)院案例教學(xué)方法,場(chǎng)景化、情景化教學(xué)。
【客戶評(píng)價(jià)】
? “何老師典型的咨詢式培訓(xùn),協(xié)助搭建流程、體系,指導(dǎo)模板、表單使用,緊密跟蹤輔導(dǎo)IT系統(tǒng)導(dǎo)入,真正實(shí)現(xiàn)全流程運(yùn)作,提升了我們研發(fā)質(zhì)量整體水平?!?--中國(guó)信科集團(tuán)興唐通信科學(xué)技術(shù)研究所總工
? “研發(fā)質(zhì)量策劃及技術(shù)評(píng)審、質(zhì)量度量講解印象非常深刻。何老師課程準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,邏輯性強(qiáng),原理解析清楚,案例貼近實(shí)際工作,容易理解和吸收。”---中國(guó)電子科技集團(tuán)公司14所技術(shù)總工
? “這次的價(jià)值工程及研發(fā)成本控制培訓(xùn)效果非常好,價(jià)值分析公式V=(F/P)*(P/C)原理和計(jì)算過(guò)程分析透徹,案例解析清楚,研發(fā)管理中成本構(gòu)成,費(fèi)用情況,研發(fā)項(xiàng)目中財(cái)務(wù)指標(biāo)講述有用有效,何老師為我們研發(fā)成本分析和控制提供了很好的思路。”---松下電器研究開(kāi)發(fā)(杭州)有限公司研發(fā)副總
? “何老師將產(chǎn)品規(guī)劃及技術(shù)平臺(tái),以及技術(shù)路標(biāo),這些產(chǎn)品戰(zhàn)略層面的內(nèi)容講得讓人耳目一新,拓展了我們的思路和眼界?!?--中國(guó)電子科技集團(tuán)公司29所可靠性副總工
? “何老師課程,技術(shù)與管理實(shí)踐相結(jié)合,訓(xùn)練與工作任務(wù)相結(jié)合,答疑與痛點(diǎn)難點(diǎn)相結(jié)合,實(shí)用實(shí)效!”---上海新時(shí)達(dá)電氣股份有限公司運(yùn)營(yíng)總裁
? “何老師授課理論與實(shí)際結(jié)合,增加和我們相關(guān)行業(yè)或?qū)I(yè)的案例解析。何老師擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),同時(shí)還具備豐富的實(shí)際測(cè)試經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)踐相結(jié)合,深入淺出的講解了測(cè)試?yán)碚摵蜏y(cè)試方法?!?--陽(yáng)光電源研發(fā)中心副總
? “何老師講課,結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和我們分享對(duì)測(cè)試的理解,運(yùn)用和對(duì)未來(lái)對(duì)測(cè)試方法的改進(jìn),提高了我們產(chǎn)品測(cè)試及裝備開(kāi)發(fā)的專業(yè)水平,給我們帶來(lái)了不一樣的技術(shù)管理講解,對(duì)于研發(fā)質(zhì)量、研發(fā)測(cè)試都有新的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用?!?--匯川技術(shù)裝備開(kāi)發(fā)部經(jīng)理
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