精彩課程呈現(xiàn)——內(nèi)訓(xùn)師演講力

精彩課程呈現(xiàn)——內(nèi)訓(xùn)師演講力

課程背景：

在數(shù)字時(shí)代的商業(yè)環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，技術(shù)快速更新迭代，所有的社會(huì)組織和個(gè)人處于“知識(shí)和能力不斷更新迭代”的狀態(tài)，企業(yè)要保證可持續(xù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定性，就需要構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，擁有一支高素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，把有效的方法和經(jīng)驗(yàn)快速萃取并進(jìn)行傳播。

許多內(nèi)訓(xùn)師雖然專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可表達(dá)能力欠佳，表達(dá)缺乏重點(diǎn)，思維混亂，贅詞多、不流暢，缺少感染力，控場(chǎng)力弱。課程干貨滿滿，對(duì)學(xué)員的吸引力卻十分有限，培訓(xùn)效果不好。一個(gè)好的內(nèi)訓(xùn)師先要具備良好的口才表達(dá)和即興演講能力，本課程將幫助內(nèi)訓(xùn)師們系統(tǒng)提升演講力，成長(zhǎng)為能言善道，出口成章的優(yōu)秀講師。

課程目標(biāo)：

● 掌握打造專業(yè)演講形象

● 打造專業(yè)演講臺(tái)風(fēng)

● 增強(qiáng)演講感染力，提升氣場(chǎng)

● 精彩演繹，讓課程更有吸引力

● 教學(xué)形式多樣，課程精彩紛呈

● 學(xué)會(huì)快速準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題

● 快速提升講師的即興表達(dá)力

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干及有志成為培訓(xùn)師人士

課程方式：講師授課+案例講解+小組練習(xí)+視頻觀摩+上臺(tái)呈現(xiàn)

課程大綱

第一講：講師的專業(yè)臺(tái)風(fēng)打造

一、專業(yè)形象

1. 女講師的專業(yè)形象

1）服裝款式：西裝套裙、正式連衣裙、裙長(zhǎng)過(guò)膝

2）服裝色彩：基礎(chǔ)色為主、注意與舞臺(tái)背景色區(qū)別

3）鞋子與絲襪：鞋面無(wú)裝飾、低跟中跟為主、膚色絲襪為主

4）配飾三件原則

2. 男講師的專業(yè)形象

1. 服裝款式：襯衫、西裝、褲長(zhǎng)適中

2. 服裝色彩：1）襯衣：白色，淺藍(lán)、2）西裝：藏藍(lán)，深灰，淺灰

3. 鞋子與襪子：1）黑色棕色為主、2）黑色長(zhǎng)襪

二、肢體語(yǔ)言

1. 演講站姿

2. 演講手勢(shì)

練習(xí)：學(xué)員手勢(shì)練習(xí)

3. 演講眼神

1）訓(xùn)練柔和堅(jiān)定的眼神

2）演講中的掃視與點(diǎn)視

3）和觀眾保持有效眼神交流

練習(xí)：學(xué)員眼神對(duì)視練習(xí)

4. 演講表情

1）微笑訓(xùn)練，增強(qiáng)演講親和力

2）聲情并茂，打造演講吸引力

練習(xí)：學(xué)員微笑練習(xí)

5. 舞臺(tái)移動(dòng)

1）移動(dòng)緩解緊張

2）移動(dòng)讓演講更自然

3）舞臺(tái)移動(dòng)原則

練習(xí)：舞臺(tái)移動(dòng)練習(xí)

第二講：講師聲音感染力鍛造

一、演講中的好聲音

1. 清晰悅耳

2. 生動(dòng)有力

3. 自然不做作

4. 具有表現(xiàn)力

案例：演講《練習(xí)什么，得到什么》

二、聲音表現(xiàn)力塑造

1. 音量

2. 語(yǔ)速

3. 節(jié)奏

三、聲音基本功訓(xùn)練

1. 呼吸練習(xí)

2. 胸腔共鳴

3. 聲音力量

練習(xí)：學(xué)員進(jìn)行聲音基本功練習(xí)

四、豐富演講語(yǔ)氣

1. 不同語(yǔ)氣的氣息變化

2. 語(yǔ)氣變化帶來(lái)的效果

案例：金星脫口秀《橙汁》

練習(xí)：學(xué)員進(jìn)行語(yǔ)氣模仿練習(xí)

第三講：講師演繹能力修煉

一、精彩開(kāi)場(chǎng)

1. 提問(wèn)法

2. 故事法

3. 數(shù)據(jù)法

4. 視頻法

5. 游戲法

二、主體豐富生動(dòng)

1. 用故事引人入勝

1）故事常用框架

a努力人框架：目標(biāo)——阻礙——努力——結(jié)果

b意外人框架：目標(biāo)——意外——轉(zhuǎn)機(jī)——結(jié)果

cSCORE模型：背景-沖突-選擇-結(jié)果-評(píng)論

2）增加故事畫(huà)面感

a客觀描述細(xì)節(jié)

b增加人物對(duì)話

c表演要到位

2. 打造專屬金句

1）1221式金句

2）1213式金句

3）改變名言式金句

3. 善用比喻不難懂

4. 培訓(xùn)中的幽默感

1）幽默的思維模式

2）段子也有公式

3）自嘲是最強(qiáng)大的武器

4）常用幽默工具箱

三、有效結(jié)尾：讓學(xué)員印象深刻

1. 總結(jié)要點(diǎn)

2. 行動(dòng)計(jì)劃

練習(xí)：學(xué)員優(yōu)化自己的課程演繹

第四講：教學(xué)形式多樣，課程精彩紛呈

一、講授教學(xué)法

1. 條理清晰

2. 多講故事

3. 感染力強(qiáng)

二、案例分析法

1. 介紹案例背景

2. 學(xué)員分組討論

3. 找出解決問(wèn)題的策略

三、角色扮演法

1. 背景說(shuō)明

2. 進(jìn)行角色扮演

3. 總結(jié)收獲

四、小組討論法

1. 話題清晰

2. 分組合理

3. 控制時(shí)長(zhǎng)

五、游戲帶動(dòng)法

1. 和課程相關(guān)

2. 介紹游戲規(guī)則

3. 學(xué)員分享感受

4. 講師升華意義

練習(xí)：優(yōu)化教學(xué)形式

第六講：講師的超強(qiáng)控場(chǎng)力

一、營(yíng)造良好課堂氛圍

1. 營(yíng)造良好氛圍的三大原則

原則一：為主題服務(wù)

原則二：基于學(xué)員

原則三：便于掌控

2. 營(yíng)造良好氛圍的三個(gè)方法

1）贊美法

2）學(xué)員關(guān)聯(lián)法

3）提問(wèn)法

4）小組PK法

二、提升控場(chǎng)力技能

1. 樹(shù)立良好的第一印象

2. 樹(shù)立權(quán)威

3. 提升氣場(chǎng)

4. 從容應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

1）回答現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的流程

2）應(yīng)對(duì)有挑戰(zhàn)提問(wèn)的技巧

三、講師必學(xué)即興發(fā)言結(jié)構(gòu)

1. 黃金三點(diǎn)論：快速整理邏輯的最佳公式

基礎(chǔ)方法：序數(shù)詞三點(diǎn)論

高級(jí)用法：黃金三點(diǎn)論詞組法

案例：?jiǎn)滩妓沟狞S金三點(diǎn)論

練習(xí)：黃金三點(diǎn)論

2. 聚會(huì)萬(wàn)能公式：聚會(huì)場(chǎng)合的發(fā)言公式

公式：感謝+回顧+愿景

練習(xí)：聚會(huì)萬(wàn)能公式

3. 觀音按揭法：有理有據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)

公式：觀點(diǎn)+原因+案例+總結(jié)

練習(xí)：觀音按揭法

4. 問(wèn)題魔法公式：應(yīng)對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)象的魔法公式

公式：?jiǎn)栴}+原因+解決方案

練習(xí)：?jiǎn)栴}魔法公式

實(shí)戰(zhàn)演練：講師大賽

1. 擂臺(tái)PK

2. 小組互評(píng)

3. 老師講評(píng)

紀(jì)菲老師   演講與溝通實(shí)戰(zhàn)教練

畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)

7年全球500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)歷

8年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI職業(yè)培訓(xùn)師

《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證導(dǎo)師

CCP生涯規(guī)劃師

Toastmasters International（TI/國(guó)際演講會(huì)）資深會(huì)員

深圳電視臺(tái)《陽(yáng)光夢(mèng)想派》節(jié)目演講嘉賓

國(guó)際演講（中文）比賽全國(guó)季軍

曾任：深圳聯(lián)想信息產(chǎn)品有限公司（全球500強(qiáng)）丨高級(jí)采購(gòu)工程師

■ 近百家企業(yè)演講領(lǐng)域特邀講師：深圳地鐵、深圳郵政、深圳水務(wù)、深圳總工會(huì)、深圳南山圖書(shū)館、中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行等

■ 近50場(chǎng)演講比賽特邀評(píng)委/嘉賓：【“我是演講家”大賽】、【世紀(jì)櫻花不屈的心演說(shuō)盛典】、【深圳銀保監(jiān)局金融職工演講比賽】、【羅湖總工會(huì)干部職工演講比賽】、【海王集團(tuán)全藥網(wǎng)講師大賽】等

■ 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：商務(wù)演講、公眾表達(dá)、高效溝通、演講大賽指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)性思維、PPT制作……

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

紀(jì)菲老師科班出身，畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際傳播學(xué)院，接受過(guò)專業(yè)的演講與口才訓(xùn)練，具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)及深厚的表達(dá)功底、演講與溝通專業(yè)技能，頭馬國(guó)際演講協(xié)會(huì)資深會(huì)員，曾多次在頭馬演講比賽中獲獎(jiǎng)（2012年全國(guó)峰會(huì)中文演講比賽半決賽冠軍，總決賽季軍等），并多次擔(dān)任各大演講比賽評(píng)委以及漢京、廣豐、力高等多家企業(yè)董事長(zhǎng)，高管的私人演講教練，切實(shí)解決演講與溝通中的痛點(diǎn)難點(diǎn)。

同時(shí)老師因曾任職于全球500強(qiáng)企業(yè)，具有大量的營(yíng)銷提案、陳述講標(biāo)、項(xiàng)目總結(jié)等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并擅長(zhǎng)將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融入到培訓(xùn)當(dāng)中，針對(duì)性為企業(yè)制定培訓(xùn)方案，從而達(dá)到提升職場(chǎng)效能的目的；曾服務(wù)于中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、中國(guó)人壽、長(zhǎng)城證券、深圳地鐵、深圳水務(wù)、深圳郵政、星河地產(chǎn)、保利、深圳總工會(huì)、深圳市社協(xié)、南山圖書(shū)館等近百家企業(yè)，累計(jì)授課超過(guò)400場(chǎng)，覆蓋線下學(xué)員近2萬(wàn)人。

部分授課案例：

主講課程：

《結(jié)構(gòu)思考，自信呈現(xiàn)——商務(wù)演講與PPT制作》

《別讓匯報(bào)掩蓋工作光芒——場(chǎng)景化的工作匯報(bào)技巧》

《打造高光時(shí)刻——演講大賽輔導(dǎo)》

《精彩課程呈現(xiàn)——內(nèi)訓(xùn)師演講力》

《輕松應(yīng)對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻——職場(chǎng)即興表達(dá)》

《秒變職場(chǎng)達(dá)人——高效職場(chǎng)溝通與表達(dá)》

《沉浸式賦能——三天搞定脫稿演講》

《想清楚，說(shuō)明白——結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)》

授課風(fēng)格：

干貨滿滿：堅(jiān)持“以學(xué)員為中心”，做有內(nèi)涵，有高度，有深度的授課內(nèi)容，保證授課邏輯清晰，互動(dòng)性強(qiáng)。充分運(yùn)用多種案例討論、角色扮演等教學(xué)方法讓學(xué)員在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到干貨。

貼近工作：根據(jù)職場(chǎng)真實(shí)場(chǎng)景，如工作匯報(bào)、項(xiàng)目匯報(bào)、演示和發(fā)布產(chǎn)品、推介業(yè)務(wù)等進(jìn)行課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，確保課程內(nèi)容能被運(yùn)用到實(shí)際工作中。

實(shí)戰(zhàn)落地：在培訓(xùn)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、參與性，將理論與實(shí)際有效結(jié)合，讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，上臺(tái)分享，收獲滿滿。

部分客戶評(píng)價(jià)：

感謝紀(jì)老師在深圳國(guó)壽的精彩授課和辛勤付出。這次的演講比賽指導(dǎo)很專業(yè)，這么短時(shí)間的培訓(xùn)，選手們的臺(tái)風(fēng)，感染力都有了很大提升，演講內(nèi)容也更豐滿、精彩了，看到了大家非常明顯的進(jìn)步再次感謝紀(jì)老師的專業(yè)指導(dǎo)。

——中國(guó)人壽深圳分公司  王總

一直很羨慕那些著在臺(tái)上可以滔滔不絕，口若懸河的人，而我是一個(gè)心理素質(zhì)極差的人，任何一次的公眾講話，我都會(huì)準(zhǔn)備很多次，還是會(huì)緊張出錯(cuò)，但是通過(guò)老師的課程，讓我打破認(rèn)知，原來(lái)演講是一件輕松的事情，它是有很多技巧可以支持的，非常感謝老師，讓我可以突破自我，讓我也可以成為一個(gè)站在演講的人。

——中鐵二局  高主管

我清晰記得當(dāng)時(shí)我的站在臺(tái)上手不知往哪里放，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，我非常緊張，可是看到優(yōu)雅的紀(jì)老師耐心地給每位同學(xué)的中肯點(diǎn)評(píng)，誠(chéng)懇的鼓勵(lì)，我好像又平靜了些。每次都感嘆老師走心的備課，贊嘆老師的專業(yè)，原來(lái)演講也是有套路的，每次我都記下老師給的建議，暗暗下決心下次一定要注意，通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我可以做百人演講，公司的會(huì)議主持更得心應(yīng)手，就在上個(gè)星期我挑戰(zhàn)自己參加了演講比賽，出乎意料的竟然過(guò)了海選，我覺(jué)得我戰(zhàn)勝了自己。

——英孚  于經(jīng)理

非常感恩認(rèn)識(shí)了紀(jì)老師，她是我踏入社會(huì)后，遇到的作風(fēng)端正，責(zé)任心強(qiáng)，真誠(chéng)，實(shí)實(shí)在在做演講的老師。老師所教授的演講方法技巧，都很實(shí)用，不僅可以鍛煉口才，還可以提高寫(xiě)作技巧。我跟紀(jì)老師學(xué)完演講后，常常會(huì)有意識(shí)地抓住每次演講的機(jī)會(huì)，勇敢積極地上臺(tái)演講。因?yàn)樽约菏芤媪级?，所以我還特意邀請(qǐng)老師到我們寶利安金屬制品有限公司和歐樂(lè)芙珠寶有限公司給我們兩百多個(gè)員工做職場(chǎng)溝通的專場(chǎng)培訓(xùn)，員工們都反應(yīng)老師講授的職場(chǎng)溝通很實(shí)用。

——OLOVE 歐樂(lè)芙珠寶公司  黃董