陽光心態(tài)
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職場心理賦能：幸?；閼僦乒ぷ鲃恿?/h1>
職場心理賦能：幸福婚戀助推工作動力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
職場心理賦能：幸?；閼僦乒ぷ鲃恿?/p>
課程背景：
有一種幸福，叫別人的幸福；有一種愛情，叫別人的愛情。身為苦逼的單身狗，
或許你會說：“工作太忙，沒時(shí)間”“年紀(jì)都三十了，連個(gè)對象么的，哎。。。越活越?jīng)]意思了”
是不是讓工作都沒有了激情
我們是否經(jīng)歷過為生活中一件微不足道的小事而與對方爭吵？ 大傷感情？
你是否感覺，你和你愛的人擁有完全不一樣的家庭和生活習(xí)慣？
他的感情為何在婚前如同熱火，婚后卻冰冷的讓人失望？
你是否為婚姻當(dāng)中如何與老人相處感動頭疼萬分？
家庭中的煩惱痛苦同時(shí)直接影響了工作狀態(tài)
為什么別人的家庭那么幸福，工作那么沒有后顧之憂，動力滿滿？
很多時(shí)候，親密關(guān)系中的問題卻恰恰是因?yàn)閻蹘淼?。而愛的本身是迷惑而?fù)雜的。今天我們透過心理學(xué)，幫助大家了解，調(diào)整婚戀、家庭關(guān)系的認(rèn)知，提升婚戀、家庭關(guān)系相處能力。好的愛情、婚姻不是因?yàn)檫\(yùn)氣，而是在于兩個(gè)人的經(jīng)營。通過《情感心理賦能——幸?；閼僦乒ぷ鲃恿Α氛n程學(xué)習(xí)，讓大家懂得幸福婚戀不是工作的反對面，是工作動力的最大推進(jìn)力。幫助學(xué)員幸福家庭，輕松工作！
課程收益：
● 減少無效社交，優(yōu)化時(shí)間管理
● 保持情感高能狀態(tài)，助推工作狀態(tài)
● 減少戀愛爭吵，避免影響工作效能
● 提升家庭成員覺知度，培養(yǎng)生活/工作自省能力
● 提升家庭成員認(rèn)可度，培養(yǎng)生活/工作溝通情商
● 減少家庭矛盾，全心進(jìn)入工作狀態(tài)的大前提
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對象：中層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層；銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團(tuán)隊(duì)；金融、電信、IT業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等高壓行業(yè)；其他希望提升自我，完善自我，提高生活質(zhì)量和工作績效的人群；
課程方式：貫穿體驗(yàn)式授課理念，確保培訓(xùn)效果最大化
■ 講授體驗(yàn)：講授環(huán)節(jié)加入感官體驗(yàn)。如圖像、影音、結(jié)構(gòu)模型、工具展示等
■ 案例體驗(yàn)：通過案例給學(xué)員“替代性”體驗(yàn)。如文字案例、影音案例、研討分享等
■ 演練體驗(yàn)：通過演練給學(xué)員“親歷性”體驗(yàn)。如分組和集中演練、點(diǎn)評等
■ 游戲體驗(yàn)：通過游戲給學(xué)員“代入性”體驗(yàn)
■ 課后體驗(yàn)：通過課后計(jì)劃給學(xué)員“持續(xù)性”體驗(yàn)
課程結(jié)構(gòu)：
課程大綱
前言：幸?；閼僦乒ぷ鲃恿?/p>
一、工作動力的心理分析
1. 工作沒有動力的原因：失去工作意義
2. 工作動力的內(nèi)核：心理動力
案例：外賣小哥心里話
2. 守護(hù)內(nèi)心珍愛的情感，賦予工作意義與動力
1）未婚職業(yè)人：愛情的希望即是內(nèi)在驅(qū)動力
2）已婚職業(yè)人：家庭幸福即是內(nèi)在驅(qū)動力
第一章：守護(hù)愛情，助推工作動力
一、開始愛情的相識：減少無效社交，優(yōu)化時(shí)間管理
1. 戀愛要會定渠道
1）設(shè)定你的朋友圈
2. 戀愛要會交流
1）相識交流兩個(gè)黃金點(diǎn)
a清理念
b有氛圍
案例：相親小故事
2）快速展開戀愛交流6個(gè)關(guān)鍵提問句式
游戲體驗(yàn)：戀愛交流6問話
游戲體驗(yàn)：1234的游戲
二、促進(jìn)愛情的相知：保持情感高能狀態(tài)，助推工作狀態(tài)
1. 進(jìn)一步了解對方
1）解讀關(guān)系背后真正的密碼
2）動嘴動心來營造親密關(guān)系
2. 戀人之間最好的狀態(tài)
1）相愛最好狀態(tài)VS最差狀態(tài)
3. 找回我們愛的狀態(tài)
心理體驗(yàn)：看見我的夢中情人
三、守護(hù)愛情的果實(shí)：減少戀愛爭吵，避免影響工作效能
1. 愛情中最大的矛盾：三觀與需求
——是什么在阻礙著我們的愛情
心理體驗(yàn)：我在愛情里的樣子
2. 男女的溝通模式
1）兩性思維模式差異
2）兩性溝通潛臺詞差異
角色扮演：吵架時(shí)如何快速處理沖突
第二章：守護(hù)家庭，激發(fā)工作活力
一、守護(hù)家庭信念：提升家庭成員覺知度，培養(yǎng)生活/工作自省能力
1. 調(diào)整錯(cuò)誤信念，從自我改變開始
1）戀愛狀態(tài)≠婚姻狀態(tài)
2）隱藏性格的自我暴露
3）希望另一半/孩子的單向改變
4）不輕易說沒辦法
案例：數(shù)次離婚的小王、叛逆的兒子
二、守護(hù)家庭感受：，提升家庭成員認(rèn)可度，培養(yǎng)生活/工作溝通情商
1. 婚姻幸福中的5大心理需求認(rèn)知
1) 尊重
2）自主表現(xiàn)
3）交往
4）愛好和感情
5）宣泄
案例分析：身邊的情感故事——周星馳/梁朝偉/徐若瑄/宋丹丹的情感世界
場景演練：臨時(shí)要加班，本來說好家人一起去逛街，你會怎么辦？
三、守護(hù)家庭關(guān)系：減少家庭矛盾，全心進(jìn)入工作狀態(tài)的大前提
1. 夫妻關(guān)系≠家庭關(guān)系
1）原生家庭VS夫妻小家庭
體驗(yàn)：小夫妻屋子里有幾個(gè)人？
2. 原生家庭對婚姻、愛情關(guān)系的影響
1）原生家庭的定義
2）原生家庭關(guān)系模式與戀愛關(guān)系模式的沖突
3）原生家庭關(guān)系模式與夫妻關(guān)系模式的沖突
場景演練：婆媳關(guān)系沖突怎么辦？
3. 厘清家庭關(guān)系，優(yōu)化夫妻關(guān)系
1）厘清原生家庭圖
2）雙向奔赴的核心：拒絕誤會與矛盾
體驗(yàn)：家庭的苦與樂
4. 你對了，世界就對了
講師 陳煒博 介紹
陳煒博老師 職場心理學(xué)應(yīng)用專家
國家二級心理咨詢師/企業(yè)EAP指導(dǎo)師
華大應(yīng)用心理研究院情緒壓力管理專家
美國全人健康認(rèn)證教練、美國組織變革火箭模型認(rèn)證教練
復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)特邀講師
曾任：日本近鐵集團(tuán)（世界500強(qiáng)）|中國大陸區(qū)總部人員管理負(fù)責(zé)人
曾任：華師大應(yīng)用心理研究院|人力資源主任、企業(yè)EAP顧問
曾任：美國柯來特信息系統(tǒng)有限公司|SAP人力資源項(xiàng)目主管
★ 2000+職場心理咨詢、600+企業(yè)心理培訓(xùn)：建工集團(tuán)返聘30+期、郵儲銀行返聘20期、中國國際航空返聘20期、大眾汽車返聘20期……
★ 擅長領(lǐng)域：情壓心理學(xué)、情商管理、陽光心態(tài)建設(shè)、管理者情商、職場正能量、EAP心理輔導(dǎo)、幸福家庭等
★ 課程體系：陳老師打造有“個(gè)人情商-人際情商-組織情商”的培訓(xùn)課程體系和獨(dú)特的情緒壓力管理“三力模型”，通過課程培訓(xùn)、工作坊、咨詢的三種方式，以心理學(xué)實(shí)用技術(shù)為主線，賦能超10萬職場精英運(yùn)用心理學(xué)提升正狀態(tài)效能。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：![文本框: 個(gè)人、]()
陳老師擁有近20年的企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長運(yùn)用心理學(xué)的技術(shù)，賦能員工正狀態(tài)工作。在任職鐵集團(tuán)期間，結(jié)合自我驅(qū)動、自我鞭策、IQ-EQ等能力，對內(nèi)部員工進(jìn)行合理崗位配置，并與政府建立見習(xí)人員人事系統(tǒng)，年均節(jié)省集團(tuán)人力資源成本60萬。
同時(shí)老師富有豐富的企業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)2000+如字節(jié)跳動、普華永道等行業(yè)頭部企業(yè)員工，開展職場心理咨詢，服務(wù)行業(yè)分布高達(dá)90%，覆蓋各層級員工、管理者：
為150＋家企業(yè)開展【員工情壓調(diào)整】：寶鋼集團(tuán)變革的員工心態(tài)調(diào)整項(xiàng)目、福喜食品安全突發(fā)事件員工心態(tài)調(diào)整項(xiàng)目、迪士尼客戶糾紛事件員工心態(tài)調(diào)整項(xiàng)目、南航疫情嚴(yán)峻期一線機(jī)組的情壓調(diào)整、安徽郵儲銀行理財(cái)經(jīng)理高壓情緒疏導(dǎo)……
為100＋家企業(yè)開展【高情商溝通輔導(dǎo)】：新余鋼鐵基層員工和老組長之間的溝通管理沖突、南航疫情嚴(yán)峻期強(qiáng)化思想工作的情商管理溝通提升項(xiàng)目……
為10+家企業(yè)【導(dǎo)入積極執(zhí)行力】：博洋艾夫斯電商企業(yè)三倍速執(zhí)行力培訓(xùn)、百草傳奇企業(yè)三倍速執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目、飛龍家電集團(tuán)企業(yè)企業(yè)三倍速執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目、恩氟佳化工三倍速執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目、新華國柜三倍速執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目……
部分授課案例：
行業(yè)
企業(yè)
主講課程
授課期數(shù)
銀行金融類
郵儲銀行
《職場心理賦能：客戶經(jīng)理情緒壓力管理》
20期
中國建設(shè)銀行
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
14期
興業(yè)銀行
《職場心理賦能：能量提升與壓力緩解》
10期
中國農(nóng)業(yè)銀行
《職場心理賦能：管理者的情緒壓力管理》
5期
航空運(yùn)輸
中國國際航空
《職場心理賦能：情緒壓力管理》
20期
南方航空
《機(jī)組人員高情商溝通與情壓管理工作坊》
7期
事業(yè)單位類
婦聯(lián)巾幗園
《職場情商賦能：高情商實(shí)戰(zhàn)溝通技巧》
7期
城投原水
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
5期
徐匯婦聯(lián)
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
5期
高校
研究院類
華大應(yīng)用心理研究院
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
《職場心理賦能：陽光心態(tài)與樂在工作》
20+期
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
2期
醫(yī)療醫(yī)藥
強(qiáng)生醫(yī)療
《職場情商賦能：銷售團(tuán)隊(duì)情壓管理》
10期
杭州眼力健
《職場情商賦能：團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)》
3期
軟件科技
IBM
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
4期
京東方科技
《職場情商賦能：傾聽安撫的高情商溝通技巧》
6期
消費(fèi)服務(wù)
上海迪斯尼
《職場心理賦能：客戶服務(wù)的情緒壓力管理》
4期
順豐快遞
《職場情商賦能：管理心理與管理情商》
3期
化工能源
聯(lián)合利華
《職場心理賦能：陽光心態(tài)與樂在工作》
10期
美國杜邦
《職場心理賦能：管理者的情壓管理與溝通技巧》
10期
建筑地產(chǎn)類
建工集團(tuán)
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》、
《職場情商賦能：高情商實(shí)戰(zhàn)溝通技巧》
30+期
園林集團(tuán)
《職場情商賦能：組織情商賦能團(tuán)隊(duì)凝聚力》
4期
萬科地產(chǎn)
《職場情商賦能：組織情商賦能團(tuán)隊(duì)凝聚力》
4期
通信電子類
中國移動
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
7期
制造工程類
大眾汽車
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
20期
捷豹路虎
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
8期
……
……
……
……
主講課程：
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
《職場心理賦能：陽光心態(tài)與樂在工作》
《職場心理賦能：幸?；閼僦乒ぷ鲃恿Α?/span>
《職場情商賦能：高情商實(shí)戰(zhàn)溝通技巧》
《職場情商賦能：管理心理與管理情商》
《職場情商賦能：組織情商賦能團(tuán)隊(duì)凝聚力》
授課風(fēng)格：
輕松幽默，脫口秀式互動：幽默豐富，現(xiàn)場抓取學(xué)員興趣風(fēng)格，渲染現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍，脫口秀式互動讓學(xué)員們輕松自在，高興趣度狀態(tài)下接收知識
學(xué)以致用，沉浸式體驗(yàn)：通過心理游戲、場景模擬游戲、心理體驗(yàn)、沙盤游戲等，讓學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，突破傳統(tǒng)心理學(xué)課程理論枯燥的印象
親和力強(qiáng)，專業(yè)度高：即興解答學(xué)員現(xiàn)場提出的各類實(shí)際問題，并得到學(xué)員高度認(rèn)可
結(jié)果導(dǎo)向，實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：理論實(shí)操相結(jié)合，融入日常工作場景，讓學(xué)員真實(shí)感受和體會習(xí)得，并能學(xué)習(xí)致用
部分客戶評價(jià)：
通過杭州郵儲的推薦，此次項(xiàng)目完成度和滿意度非常高，老師輕松自如地給大家?guī)砺殘鰷p壓之道，深入淺出娓娓道來，課堂氛圍非常好，讓學(xué)員們開心愉快地學(xué)到很多實(shí)戰(zhàn)的方法，且能有效反應(yīng)出一線的壓力問題點(diǎn)，并能給出有效建議。很期待下一期再聆聽老師的各類課程，我也非常樂意將這么好的培訓(xùn)課程項(xiàng)目推薦給其它各支行。
——郵儲銀行 高老師
項(xiàng)目非常圓滿地完成，老師專業(yè)風(fēng)趣，且配合度非常高，很多學(xué)員體會和以往培訓(xùn)有很大不同，很實(shí)用很落地，感覺授課時(shí)間過的很快，老師課程整體輕松減壓，讓人非常愉快且收獲頗豐，我也很開心推薦給其它建工兄弟單位培訓(xùn)部門。
——建工黨校 汪老師
疫情讓一線機(jī)長班組壓力陡增，這次培訓(xùn)項(xiàng)目讓人眼前一亮、記憶深刻，老師親切和藹，授課風(fēng)趣幽默，非常專業(yè)，讓大家輕松不少，收獲良多，更是意猶未盡。
——南方航空 劉部長
非常感謝老師為我們帶來情緒壓力課程，整堂課程互動演練很豐富，有種意猶未盡的感覺。一線員工都非常希望老師能再多給我們講講課。
——上海大眾 徐總監(jiān)
老師課程互動體驗(yàn)強(qiáng)，大家參與度非常高，收獲頗多，和以往的心理課程有很大的不同，國企員工的內(nèi)心動力也都被激發(fā)，非常期待能多安排老師的課。
——城投原水 陳部長
老師很全能，課程舉重若輕，學(xué)員們反饋特別好，很貼近95后甚至00后，還有很多學(xué)員舍不得老師走，都成了老師鐵桿粉絲，很想再多上老師的課程。
——星巴克 Zoe
全程聽了老師的幾天課，非常有趣生動，對于還深受疫情影響企業(yè)管理者來說，很有觸動，收獲頗多，對于我之后在工作和家庭中的幫助都很大，萬分感謝！
——江蘇泰林 王董事長
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培訓(xùn)現(xiàn)場
講師培訓(xùn)公告
職場心理賦能：幸福婚戀助推工作動力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
職場心理賦能：幸?；閼僦乒ぷ鲃恿?/p>
課程背景：
有一種幸福，叫別人的幸福；有一種愛情，叫別人的愛情。身為苦逼的單身狗，
或許你會說：“工作太忙，沒時(shí)間”“年紀(jì)都三十了，連個(gè)對象么的，哎。。。越活越?jīng)]意思了”
是不是讓工作都沒有了激情
我們是否經(jīng)歷過為生活中一件微不足道的小事而與對方爭吵？ 大傷感情？
你是否感覺，你和你愛的人擁有完全不一樣的家庭和生活習(xí)慣？
他的感情為何在婚前如同熱火，婚后卻冰冷的讓人失望？
你是否為婚姻當(dāng)中如何與老人相處感動頭疼萬分？
家庭中的煩惱痛苦同時(shí)直接影響了工作狀態(tài)
為什么別人的家庭那么幸福，工作那么沒有后顧之憂，動力滿滿？
很多時(shí)候，親密關(guān)系中的問題卻恰恰是因?yàn)閻蹘淼?。而愛的本身是迷惑而?fù)雜的。今天我們透過心理學(xué)，幫助大家了解，調(diào)整婚戀、家庭關(guān)系的認(rèn)知，提升婚戀、家庭關(guān)系相處能力。好的愛情、婚姻不是因?yàn)檫\(yùn)氣，而是在于兩個(gè)人的經(jīng)營。通過《情感心理賦能——幸?；閼僦乒ぷ鲃恿Α氛n程學(xué)習(xí)，讓大家懂得幸福婚戀不是工作的反對面，是工作動力的最大推進(jìn)力。幫助學(xué)員幸福家庭，輕松工作！
課程收益：
● 減少無效社交，優(yōu)化時(shí)間管理
● 保持情感高能狀態(tài)，助推工作狀態(tài)
● 減少戀愛爭吵，避免影響工作效能
● 提升家庭成員覺知度，培養(yǎng)生活/工作自省能力
● 提升家庭成員認(rèn)可度，培養(yǎng)生活/工作溝通情商
● 減少家庭矛盾，全心進(jìn)入工作狀態(tài)的大前提
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對象：中層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層；銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團(tuán)隊(duì)；金融、電信、IT業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等高壓行業(yè)；其他希望提升自我，完善自我，提高生活質(zhì)量和工作績效的人群；
課程方式：貫穿體驗(yàn)式授課理念，確保培訓(xùn)效果最大化
■ 講授體驗(yàn)：講授環(huán)節(jié)加入感官體驗(yàn)。如圖像、影音、結(jié)構(gòu)模型、工具展示等
■ 案例體驗(yàn)：通過案例給學(xué)員“替代性”體驗(yàn)。如文字案例、影音案例、研討分享等
■ 演練體驗(yàn)：通過演練給學(xué)員“親歷性”體驗(yàn)。如分組和集中演練、點(diǎn)評等
■ 游戲體驗(yàn)：通過游戲給學(xué)員“代入性”體驗(yàn)
■ 課后體驗(yàn)：通過課后計(jì)劃給學(xué)員“持續(xù)性”體驗(yàn)
課程結(jié)構(gòu)：
課程大綱
前言：幸?；閼僦乒ぷ鲃恿?/p>
一、工作動力的心理分析
1. 工作沒有動力的原因：失去工作意義
2. 工作動力的內(nèi)核：心理動力
案例：外賣小哥心里話
2. 守護(hù)內(nèi)心珍愛的情感，賦予工作意義與動力
1）未婚職業(yè)人：愛情的希望即是內(nèi)在驅(qū)動力
2）已婚職業(yè)人：家庭幸福即是內(nèi)在驅(qū)動力
第一章：守護(hù)愛情，助推工作動力
一、開始愛情的相識：減少無效社交，優(yōu)化時(shí)間管理
1. 戀愛要會定渠道
1）設(shè)定你的朋友圈
2. 戀愛要會交流
1）相識交流兩個(gè)黃金點(diǎn)
a清理念
b有氛圍
案例：相親小故事
2）快速展開戀愛交流6個(gè)關(guān)鍵提問句式
游戲體驗(yàn)：戀愛交流6問話
游戲體驗(yàn)：1234的游戲
二、促進(jìn)愛情的相知：保持情感高能狀態(tài)，助推工作狀態(tài)
1. 進(jìn)一步了解對方
1）解讀關(guān)系背后真正的密碼
2）動嘴動心來營造親密關(guān)系
2. 戀人之間最好的狀態(tài)
1）相愛最好狀態(tài)VS最差狀態(tài)
3. 找回我們愛的狀態(tài)
心理體驗(yàn)：看見我的夢中情人
三、守護(hù)愛情的果實(shí)：減少戀愛爭吵，避免影響工作效能
1. 愛情中最大的矛盾：三觀與需求
——是什么在阻礙著我們的愛情
心理體驗(yàn)：我在愛情里的樣子
2. 男女的溝通模式
1）兩性思維模式差異
2）兩性溝通潛臺詞差異
角色扮演：吵架時(shí)如何快速處理沖突
第二章：守護(hù)家庭，激發(fā)工作活力
一、守護(hù)家庭信念：提升家庭成員覺知度，培養(yǎng)生活/工作自省能力
1. 調(diào)整錯(cuò)誤信念，從自我改變開始
1）戀愛狀態(tài)≠婚姻狀態(tài)
2）隱藏性格的自我暴露
3）希望另一半/孩子的單向改變
4）不輕易說沒辦法
案例：數(shù)次離婚的小王、叛逆的兒子
二、守護(hù)家庭感受：，提升家庭成員認(rèn)可度，培養(yǎng)生活/工作溝通情商
1. 婚姻幸福中的5大心理需求認(rèn)知
1) 尊重
2）自主表現(xiàn)
3）交往
4）愛好和感情
5）宣泄
案例分析：身邊的情感故事——周星馳/梁朝偉/徐若瑄/宋丹丹的情感世界
場景演練：臨時(shí)要加班，本來說好家人一起去逛街，你會怎么辦？
三、守護(hù)家庭關(guān)系：減少家庭矛盾，全心進(jìn)入工作狀態(tài)的大前提
1. 夫妻關(guān)系≠家庭關(guān)系
1）原生家庭VS夫妻小家庭
體驗(yàn)：小夫妻屋子里有幾個(gè)人？
2. 原生家庭對婚姻、愛情關(guān)系的影響
1）原生家庭的定義
2）原生家庭關(guān)系模式與戀愛關(guān)系模式的沖突
3）原生家庭關(guān)系模式與夫妻關(guān)系模式的沖突
場景演練：婆媳關(guān)系沖突怎么辦？
3. 厘清家庭關(guān)系，優(yōu)化夫妻關(guān)系
1）厘清原生家庭圖
2）雙向奔赴的核心：拒絕誤會與矛盾
體驗(yàn)：家庭的苦與樂
4. 你對了，世界就對了
講師 陳煒博 介紹
陳煒博老師 職場心理學(xué)應(yīng)用專家
國家二級心理咨詢師/企業(yè)EAP指導(dǎo)師
華大應(yīng)用心理研究院情緒壓力管理專家
美國全人健康認(rèn)證教練、美國組織變革火箭模型認(rèn)證教練
復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)特邀講師
曾任：日本近鐵集團(tuán)（世界500強(qiáng)）|中國大陸區(qū)總部人員管理負(fù)責(zé)人
曾任：華師大應(yīng)用心理研究院|人力資源主任、企業(yè)EAP顧問
曾任：美國柯來特信息系統(tǒng)有限公司|SAP人力資源項(xiàng)目主管
★ 2000+職場心理咨詢、600+企業(yè)心理培訓(xùn)：建工集團(tuán)返聘30+期、郵儲銀行返聘20期、中國國際航空返聘20期、大眾汽車返聘20期……
★ 擅長領(lǐng)域：情壓心理學(xué)、情商管理、陽光心態(tài)建設(shè)、管理者情商、職場正能量、EAP心理輔導(dǎo)、幸福家庭等
★ 課程體系：陳老師打造有“個(gè)人情商-人際情商-組織情商”的培訓(xùn)課程體系和獨(dú)特的情緒壓力管理“三力模型”，通過課程培訓(xùn)、工作坊、咨詢的三種方式，以心理學(xué)實(shí)用技術(shù)為主線，賦能超10萬職場精英運(yùn)用心理學(xué)提升正狀態(tài)效能。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
陳老師擁有近20年的企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長運(yùn)用心理學(xué)的技術(shù)，賦能員工正狀態(tài)工作。在任職鐵集團(tuán)期間，結(jié)合自我驅(qū)動、自我鞭策、IQ-EQ等能力，對內(nèi)部員工進(jìn)行合理崗位配置，并與政府建立見習(xí)人員人事系統(tǒng)，年均節(jié)省集團(tuán)人力資源成本60萬。
同時(shí)老師富有豐富的企業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)2000+如字節(jié)跳動、普華永道等行業(yè)頭部企業(yè)員工，開展職場心理咨詢，服務(wù)行業(yè)分布高達(dá)90%，覆蓋各層級員工、管理者：
為150＋家企業(yè)開展【員工情壓調(diào)整】：寶鋼集團(tuán)變革的員工心態(tài)調(diào)整項(xiàng)目、福喜食品安全突發(fā)事件員工心態(tài)調(diào)整項(xiàng)目、迪士尼客戶糾紛事件員工心態(tài)調(diào)整項(xiàng)目、南航疫情嚴(yán)峻期一線機(jī)組的情壓調(diào)整、安徽郵儲銀行理財(cái)經(jīng)理高壓情緒疏導(dǎo)……
為100＋家企業(yè)開展【高情商溝通輔導(dǎo)】：新余鋼鐵基層員工和老組長之間的溝通管理沖突、南航疫情嚴(yán)峻期強(qiáng)化思想工作的情商管理溝通提升項(xiàng)目……
為10+家企業(yè)【導(dǎo)入積極執(zhí)行力】：博洋艾夫斯電商企業(yè)三倍速執(zhí)行力培訓(xùn)、百草傳奇企業(yè)三倍速執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目、飛龍家電集團(tuán)企業(yè)企業(yè)三倍速執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目、恩氟佳化工三倍速執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目、新華國柜三倍速執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目……
部分授課案例：
行業(yè) | 企業(yè) | 主講課程 | 授課期數(shù) |
銀行金融類 | 郵儲銀行 | 《職場心理賦能：客戶經(jīng)理情緒壓力管理》 | 20期 |
中國建設(shè)銀行 | 《職場心理賦能：情緒與壓力管理》 | 14期 | |
興業(yè)銀行 | 《職場心理賦能：能量提升與壓力緩解》 | 10期 | |
中國農(nóng)業(yè)銀行 | 《職場心理賦能：管理者的情緒壓力管理》 | 5期 | |
航空運(yùn)輸 | 中國國際航空 | 《職場心理賦能：情緒壓力管理》 | 20期 |
南方航空 | 《機(jī)組人員高情商溝通與情壓管理工作坊》 | 7期 | |
事業(yè)單位類 | 婦聯(lián)巾幗園 | 《職場情商賦能：高情商實(shí)戰(zhàn)溝通技巧》 | 7期 |
城投原水 | 《職場心理賦能：情緒與壓力管理》 | 5期 | |
徐匯婦聯(lián) | 《職場心理賦能：情緒與壓力管理》 | 5期 | |
高校 研究院類 | 華大應(yīng)用心理研究院 | 《職場心理賦能：情緒與壓力管理》 《職場心理賦能：陽光心態(tài)與樂在工作》 | 20+期 |
上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 《職場心理賦能：情緒與壓力管理》 | 2期 | |
醫(yī)療醫(yī)藥 | 強(qiáng)生醫(yī)療 | 《職場情商賦能：銷售團(tuán)隊(duì)情壓管理》 | 10期 |
杭州眼力健 | 《職場情商賦能：團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)》 | 3期 | |
軟件科技 | IBM | 《職場心理賦能：情緒與壓力管理》 | 4期 |
京東方科技 | 《職場情商賦能：傾聽安撫的高情商溝通技巧》 | 6期 | |
消費(fèi)服務(wù) | 上海迪斯尼 | 《職場心理賦能：客戶服務(wù)的情緒壓力管理》 | 4期 |
順豐快遞 | 《職場情商賦能：管理心理與管理情商》 | 3期 | |
化工能源 | 聯(lián)合利華 | 《職場心理賦能：陽光心態(tài)與樂在工作》 | 10期 |
美國杜邦 | 《職場心理賦能：管理者的情壓管理與溝通技巧》 | 10期 | |
建筑地產(chǎn)類 | 建工集團(tuán) | 《職場心理賦能：情緒與壓力管理》、 《職場情商賦能：高情商實(shí)戰(zhàn)溝通技巧》 | 30+期 |
園林集團(tuán) | 《職場情商賦能：組織情商賦能團(tuán)隊(duì)凝聚力》 | 4期 | |
萬科地產(chǎn) | 《職場情商賦能：組織情商賦能團(tuán)隊(duì)凝聚力》 | 4期 | |
通信電子類 | 中國移動 | 《職場心理賦能：情緒與壓力管理》 | 7期 |
制造工程類 | 大眾汽車 | 《職場心理賦能：情緒與壓力管理》 | 20期 |
捷豹路虎 | 《職場心理賦能：情緒與壓力管理》 | 8期 | |
…… | …… | …… | …… |
主講課程：
《職場心理賦能：情緒與壓力管理》
《職場心理賦能：陽光心態(tài)與樂在工作》
《職場心理賦能：幸?；閼僦乒ぷ鲃恿Α?/span>
《職場情商賦能：高情商實(shí)戰(zhàn)溝通技巧》
《職場情商賦能：管理心理與管理情商》
《職場情商賦能：組織情商賦能團(tuán)隊(duì)凝聚力》
授課風(fēng)格：
輕松幽默，脫口秀式互動：幽默豐富，現(xiàn)場抓取學(xué)員興趣風(fēng)格，渲染現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍，脫口秀式互動讓學(xué)員們輕松自在，高興趣度狀態(tài)下接收知識
學(xué)以致用，沉浸式體驗(yàn)：通過心理游戲、場景模擬游戲、心理體驗(yàn)、沙盤游戲等，讓學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，突破傳統(tǒng)心理學(xué)課程理論枯燥的印象
親和力強(qiáng)，專業(yè)度高：即興解答學(xué)員現(xiàn)場提出的各類實(shí)際問題，并得到學(xué)員高度認(rèn)可
結(jié)果導(dǎo)向，實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：理論實(shí)操相結(jié)合，融入日常工作場景，讓學(xué)員真實(shí)感受和體會習(xí)得，并能學(xué)習(xí)致用
部分客戶評價(jià)：
通過杭州郵儲的推薦，此次項(xiàng)目完成度和滿意度非常高，老師輕松自如地給大家?guī)砺殘鰷p壓之道，深入淺出娓娓道來，課堂氛圍非常好，讓學(xué)員們開心愉快地學(xué)到很多實(shí)戰(zhàn)的方法，且能有效反應(yīng)出一線的壓力問題點(diǎn)，并能給出有效建議。很期待下一期再聆聽老師的各類課程，我也非常樂意將這么好的培訓(xùn)課程項(xiàng)目推薦給其它各支行。
——郵儲銀行 高老師
項(xiàng)目非常圓滿地完成，老師專業(yè)風(fēng)趣，且配合度非常高，很多學(xué)員體會和以往培訓(xùn)有很大不同，很實(shí)用很落地，感覺授課時(shí)間過的很快，老師課程整體輕松減壓，讓人非常愉快且收獲頗豐，我也很開心推薦給其它建工兄弟單位培訓(xùn)部門。
——建工黨校 汪老師
疫情讓一線機(jī)長班組壓力陡增，這次培訓(xùn)項(xiàng)目讓人眼前一亮、記憶深刻，老師親切和藹，授課風(fēng)趣幽默，非常專業(yè)，讓大家輕松不少，收獲良多，更是意猶未盡。
——南方航空 劉部長
非常感謝老師為我們帶來情緒壓力課程，整堂課程互動演練很豐富，有種意猶未盡的感覺。一線員工都非常希望老師能再多給我們講講課。
——上海大眾 徐總監(jiān)
老師課程互動體驗(yàn)強(qiáng)，大家參與度非常高，收獲頗多，和以往的心理課程有很大的不同，國企員工的內(nèi)心動力也都被激發(fā)，非常期待能多安排老師的課。
——城投原水 陳部長
老師很全能，課程舉重若輕，學(xué)員們反饋特別好，很貼近95后甚至00后，還有很多學(xué)員舍不得老師走，都成了老師鐵桿粉絲，很想再多上老師的課程。
——星巴克 Zoe
全程聽了老師的幾天課，非常有趣生動，對于還深受疫情影響企業(yè)管理者來說，很有觸動，收獲頗多，對于我之后在工作和家庭中的幫助都很大，萬分感謝！
——江蘇泰林 王董事長
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