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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造和提升

內(nèi)訓(xùn)講師:王鏻 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造和提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王鏻
王鏻
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天

邀請(qǐng)王鏻 給王鏻留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

實(shí)效為根,成果為魂,知行合一,專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,真誠贏得信賴

 


《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造和提升》

主講:王鏻

課程背景

   團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行態(tài)度與執(zhí)行活力,等、靠、要現(xiàn)象嚴(yán)重;

   團(tuán)隊(duì)成員缺乏目標(biāo)沖擊力和業(yè)績戰(zhàn)斗力,“陀螺”法則盛行;

   團(tuán)隊(duì)面對(duì)制度和規(guī)范麻木不前,卻照制度章法與規(guī)范,紀(jì)律松散;

   團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力,公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地;

   團(tuán)隊(duì)成員缺乏責(zé)任感與開拓精神,遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;

   員工工作三點(diǎn)原則:離家近一點(diǎn),干的少一點(diǎn),工資多一點(diǎn)

課程對(duì)象  全體員工/主管/經(jīng)理

課程形式  實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓(xùn)練

課程時(shí)間  2天(每天6個(gè)課時(shí))(時(shí)間分配:實(shí)戰(zhàn)講授60%,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%,調(diào)整糾偏20%)




課程綱要

第一部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力解析

1.什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大要素

3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的癥狀

4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因

5.執(zhí)行力強(qiáng)的員工與高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

6.自測:你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人

小組討論:到底是什么讓我們丟失了動(dòng)力?

 

第二部分:高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的必殺技:執(zhí)行力版圖

一. 執(zhí)行力版圖的四個(gè)象限:目標(biāo)、結(jié)果、溝通、責(zé)任

1. 企業(yè)拿成果來發(fā)展,員工以結(jié)果論成敗

2.問題前置=結(jié)果倒推

3.團(tuán)隊(duì)和員工的關(guān)系:“沒關(guān)系沒關(guān)系”還是“沒關(guān)系有關(guān)系”?

4.執(zhí)行是做了、做到了?還是做成了、做好了?

案例解析:亮劍精神,劍鋒所指所向披

二. 職業(yè)發(fā)展如何才能獲得最佳結(jié)果?

1. 職場人的生存發(fā)展前提:結(jié)果導(dǎo)向

2. 結(jié)果三思:我是誰?為了誰?有什么用?

3. 做結(jié)果的三有法則:有時(shí)間;有價(jià)值;有交換

案例講解:結(jié)果導(dǎo)向,執(zhí)行力的終極目標(biāo)

第三部分:高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的必殺技之----責(zé)任

一. 責(zé)任是保障執(zhí)行產(chǎn)生成果的核心秘訣

1. 職責(zé)就是最好的執(zhí)行說明書

2. 越相信誰越檢查誰,越檢查誰就越相信誰;找理由就是推責(zé)任

3. 敬業(yè)就是負(fù)責(zé)的真實(shí)體現(xiàn),責(zé)任里面出激情,出智慧,出方法

4. 從責(zé)任力到責(zé)任里,反觀職場擔(dān)當(dāng)

案例解析:三只老鼠偷油透析責(zé)任執(zhí)行力

二. 所有的能力都排在勇于負(fù)責(zé)之后

1. 我是一切的根源,根源就是責(zé)任

2. 脫離舒適區(qū),進(jìn)入成長區(qū),讓責(zé)任成就自我

3. 如何解決“這不是我的事”?

1)避免“請(qǐng)示陷阱”,能力由責(zé)任承載,從要我做到我要做

2)革除“人數(shù)陷阱”,責(zé)任感到責(zé)任敢,團(tuán)隊(duì)利益用責(zé)任敢放大

小組討論:團(tuán)隊(duì)興衰,誰的責(zé)任?

 

第四部分:高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的必殺技之----溝通

一:實(shí)效溝通技巧
1.完整的溝通過程:編碼、譯碼、反饋
2.同頻——共振——共鳴——共贏
3.關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽
4.有效反饋技巧

案例解析:不斷的實(shí)現(xiàn)和超越目標(biāo)是一個(gè)上癮的過程,成長伴著蛻變的痛,很過癮

 二. 如何讓溝通的效率達(dá)成

1.  你想要的結(jié)果是不是對(duì)方想要的?

2.  溝通的境界:說到別人愿意聽,聽到別人愿意說

3.  語音語調(diào)是情緒還是你的效率值?

4.  肢體語言的靈活運(yùn)用

第五部分:高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的必殺技之----自我經(jīng)營

一.  意愿是讓執(zhí)行力高效能產(chǎn)出的密碼

1. 樂在工作,主動(dòng)強(qiáng)化自我意愿,讓行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果

2. 我的工資是誰發(fā)的?工作樂趣源于基本選擇

3. 你用什么狀態(tài)面對(duì)生活,生活就會(huì)反饋給你什么

4. 從“快樂工作”到:“工作快樂”,是什么做了主導(dǎo)

案例解析:你要證明給誰看?

二. 情緒是一種能力,調(diào)整情緒收獲能量

1. 為什么我們擁有情緒?情緒源于得不到

2. 化被動(dòng)為主動(dòng),化壓力為動(dòng)力,讓情緒成為推動(dòng)力

3. 自我調(diào)整能力就是一種超強(qiáng)的執(zhí)行力

第六部分:高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五個(gè)核心力量

1. 目標(biāo)的力量:一切讓利于目標(biāo),

2. 效率的力量:關(guān)于“速度”與“質(zhì)量”的解析

3. 服從的力量:服從就是去掉“面子”靠近“里子”

4. 時(shí)間的力量:拼執(zhí)行就是跟時(shí)間“死扛”

5. 團(tuán)隊(duì)的力量:只有“我為人人”才會(huì)“人人為我”

案例解析:“三維視角”如何才能透過現(xiàn)象看清本質(zhì)


講師 王鏻 介紹

王鏻  老師

 ——企業(yè)中層管理技能實(shí)戰(zhàn)專家

     團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理教練

?  曾任職于鷹牌衛(wèi)浴(河南)集團(tuán)首席人才官

?  曾任興民財(cái)富管理公司執(zhí)行總裁

?  北京大學(xué)、西安交大EMBA研修班特邀講師

?  中國移動(dòng)、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師

?  《團(tuán)隊(duì)管理心法》課程體系創(chuàng)始人

?  “喚醒式”培訓(xùn)成長系統(tǒng)研發(fā)踐行者

【個(gè)人簡介】

王老師從創(chuàng)業(yè)到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理17年,從一線團(tuán)隊(duì)主管做到集團(tuán)公司總裁,卓著的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營業(yè)績和扎實(shí)的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團(tuán)隊(duì)打造、目標(biāo)管理與高效執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)正能量、團(tuán)隊(duì)五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

?  任職鷹牌衛(wèi)浴集團(tuán)期間,王老師助推集團(tuán)重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重塑,幫助集團(tuán)減員增效,在減少110余人的情況下當(dāng)年目標(biāo)順利達(dá)成!

?  任職興民財(cái)富管理公司期間,改善團(tuán)隊(duì)發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu),推動(dòng)完成了全面績效考核與薪酬體系,幫助公司規(guī)模擴(kuò)張4倍,推動(dòng)公司團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定增長與企業(yè)目標(biāo)的超額完成!

?  在擔(dān)任某美業(yè)連鎖集團(tuán)獨(dú)立董事期間,幫助公司建立健全人才梯隊(duì)建設(shè)體系和團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)晉升體系,在3個(gè)月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工,確保了團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性!

王老師拒絕空洞言教,用結(jié)果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講,積極地以學(xué)員為主體,以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員,讓參訓(xùn)人員智能化提升。

王老師課程案例豐富而扎實(shí),并上升到哲學(xué)思考,讓學(xué)員思維方式裂變;語言詼諧幽默,觀點(diǎn)穿透力強(qiáng),極強(qiáng)的培訓(xùn)結(jié)果導(dǎo)向性和殺傷力,讓企業(yè)績效倍增;全課程現(xiàn)場落地指導(dǎo),真正讓學(xué)員掌握課程精髓。

 

【課程風(fēng)格】

真誠引發(fā)共鳴、獨(dú)到吹糠見米、實(shí)戰(zhàn)不遺余力。

 

【主講課程】

中層管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》

《管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》

《中基層管理者的自我管理之道》

《如何做一名合格的好主管》

《管理心法-管理者的自我管理與團(tuán)隊(duì)管理》

《從專業(yè)到管理的五項(xiàng)修煉》

團(tuán)隊(duì)管理系列

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)-打造八維一體的卓越團(tuán)隊(duì)》 

《數(shù)字化背景下的團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力》

《凝心聚智,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力》

《增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)爆破特訓(xùn)營》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》

職業(yè)素養(yǎng)系列

《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《時(shí)間管理與工作效能提升》

《目標(biāo)落地賦能與職業(yè)技能提升》

《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》

《結(jié)構(gòu)化溝通與結(jié)果達(dá)成》

《高效溝通技巧》

《提升責(zé)任心》

《自我管理與驅(qū)動(dòng)》


【學(xué)員評(píng)價(jià)】

王老師課程內(nèi)容充實(shí)新穎、取材經(jīng)典,整個(gè)課程內(nèi)容完整、案例豐富,章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣,其間穿插的視頻短片具有典型性,與教程完美結(jié)合,授課流暢,有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情,課堂氣氛活躍,使學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中獲得快樂。聽王老師講課,輕松、愉悅、實(shí)用、難忘!             ------ 紅日大學(xué)  劉總

王老師有親身團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),特別能走進(jìn)我們的內(nèi)心世界,了解我們,有共鳴,您講的團(tuán)隊(duì)管理心法的管理案例,培訓(xùn)后第三天就遇到了類似的情況,運(yùn)用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果,也輕松超額完成了業(yè)績目標(biāo),謝謝您王老師。        ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)

王老師培訓(xùn)能運(yùn)用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起,我們都很喜歡您的的授課風(fēng)格,語言跟我們很近,走進(jìn)了我們的內(nèi)心世界。                        ------ 中南設(shè)計(jì)院 劉主任

感謝王老師給我們提供了靜心的機(jī)會(huì),在真實(shí)的案例、生動(dòng)的故事中,幫我們體會(huì)大道至簡的從商哲學(xué)。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營之道。                 ------ 秀域集團(tuán)河南公司 郭總

王老師的課,第一次上就很喜歡,因?yàn)樗挠哪?,博學(xué),而且和我們企業(yè)員工的互動(dòng)很好,大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的,也非傳統(tǒng)的,但老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),貼切的案例,給我們很大的幫助。非常感謝王老師!愿老師的培訓(xùn)能幫到更多的企業(yè)和學(xué)員!                                            ------ 浙江麗水 李敏

參加王老師的培訓(xùn),所有感受匯聚一句話 :之前公司舉辦的培訓(xùn),現(xiàn)場玩手機(jī)或者昏昏欲睡,參加王老師培訓(xùn),我們整個(gè)兩天一直處于高度興奮的狀態(tài),不敢停也不能停,生怕錯(cuò)過經(jīng)典。                                                ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長

企管名專家王鏻——見解獨(dú)到,對(duì)很多事物的理解非常獨(dú)到、非常有智慧。聽他的課,會(huì)助你“四兩撥千斤”,跨越一切障礙。               ------ 中國石化周口公司  張經(jīng)理

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