團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造和提升

實(shí)效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，真誠(chéng)贏得信賴

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造和提升》

主講：王鏻

課程背景

   團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行態(tài)度與執(zhí)行活力，等、靠、要現(xiàn)象嚴(yán)重；

   團(tuán)隊(duì)成員缺乏目標(biāo)沖擊力和業(yè)績(jī)戰(zhàn)斗力，“陀螺”法則盛行；

   團(tuán)隊(duì)面對(duì)制度和規(guī)范麻木不前，卻照制度章法與規(guī)范，紀(jì)律松散；

   團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力，公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地；

   團(tuán)隊(duì)成員缺乏責(zé)任感與開拓精神，遇到問(wèn)題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任；

   員工工作三點(diǎn)原則：離家近一點(diǎn)，干的少一點(diǎn)，工資多一點(diǎn)

課程對(duì)象  全體員工/主管/經(jīng)理

課程形式  實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問(wèn)答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練

課程時(shí)間  2天（每天6個(gè)課時(shí)）（時(shí)間分配：實(shí)戰(zhàn)講授60%，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%，調(diào)整糾偏20%）

課程綱要

第一部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力解析

1.什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大要素

3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的癥狀

4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因

5.執(zhí)行力強(qiáng)的員工與高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

6.自測(cè)：你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人

小組討論：到底是什么讓我們丟失了動(dòng)力？

第二部分：高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的必殺技：執(zhí)行力版圖

一. 執(zhí)行力版圖的四個(gè)象限：目標(biāo)、結(jié)果、溝通、責(zé)任

1. 企業(yè)拿成果來(lái)發(fā)展，員工以結(jié)果論成敗

2.問(wèn)題前置=結(jié)果倒推

3.團(tuán)隊(duì)和員工的關(guān)系：“沒關(guān)系沒關(guān)系”還是“沒關(guān)系有關(guān)系”？

4.執(zhí)行是做了、做到了？還是做成了、做好了？

案例解析：亮劍精神，劍鋒所指所向披

二. 職業(yè)發(fā)展如何才能獲得最佳結(jié)果？

1. 職場(chǎng)人的生存發(fā)展前提：結(jié)果導(dǎo)向

2. 結(jié)果三思：我是誰(shuí)？為了誰(shuí)？有什么用？

3. 做結(jié)果的三有法則：有時(shí)間；有價(jià)值；有交換

案例講解：結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行力的終極目標(biāo)

第三部分：高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的必殺技之----責(zé)任

一. 責(zé)任是保障執(zhí)行產(chǎn)生成果的核心秘訣

1. 職責(zé)就是最好的執(zhí)行說(shuō)明書

2. 越相信誰(shuí)越檢查誰(shuí)，越檢查誰(shuí)就越相信誰(shuí)；找理由就是推責(zé)任

3. 敬業(yè)就是負(fù)責(zé)的真實(shí)體現(xiàn)，責(zé)任里面出激情，出智慧，出方法

4. 從責(zé)任力到責(zé)任里，反觀職場(chǎng)擔(dān)當(dāng)

案例解析：三只老鼠偷油透析責(zé)任執(zhí)行力

二. 所有的能力都排在勇于負(fù)責(zé)之后

1. 我是一切的根源，根源就是責(zé)任

2. 脫離舒適區(qū)，進(jìn)入成長(zhǎng)區(qū)，讓責(zé)任成就自我

3. 如何解決“這不是我的事”？

1）避免“請(qǐng)示陷阱”，能力由責(zé)任承載，從要我做到我要做

2）革除“人數(shù)陷阱”，責(zé)任感到責(zé)任敢，團(tuán)隊(duì)利益用責(zé)任敢放大

小組討論：團(tuán)隊(duì)興衰，誰(shuí)的責(zé)任？

第四部分：高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的必殺技之----溝通

一：實(shí)效溝通技巧
1.完整的溝通過(guò)程：編碼、譯碼、反饋
2.同頻——共振——共鳴——共贏
3.關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽
4.有效反饋技巧

案例解析：不斷的實(shí)現(xiàn)和超越目標(biāo)是一個(gè)上癮的過(guò)程，成長(zhǎng)伴著蛻變的痛，很過(guò)癮

 二. 如何讓溝通的效率達(dá)成

1.  你想要的結(jié)果是不是對(duì)方想要的？

2.  溝通的境界：說(shuō)到別人愿意聽，聽到別人愿意說(shuō)

3.  語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是情緒還是你的效率值？

4.  肢體語(yǔ)言的靈活運(yùn)用

第五部分：高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的必殺技之----自我經(jīng)營(yíng)

一.  意愿是讓執(zhí)行力高效能產(chǎn)出的密碼

1. 樂(lè)在工作，主動(dòng)強(qiáng)化自我意愿，讓行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果

2. 我的工資是誰(shuí)發(fā)的？工作樂(lè)趣源于基本選擇

3. 你用什么狀態(tài)面對(duì)生活，生活就會(huì)反饋給你什么

4. 從“快樂(lè)工作”到：“工作快樂(lè)”，是什么做了主導(dǎo)

案例解析：你要證明給誰(shuí)看？

二. 情緒是一種能力，調(diào)整情緒收獲能量

1. 為什么我們擁有情緒？情緒源于得不到

2. 化被動(dòng)為主動(dòng)，化壓力為動(dòng)力，讓情緒成為推動(dòng)力

3. 自我調(diào)整能力就是一種超強(qiáng)的執(zhí)行力

第六部分：高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五個(gè)核心力量

1. 目標(biāo)的力量：一切讓利于目標(biāo)，

2. 效率的力量：關(guān)于“速度”與“質(zhì)量”的解析

3. 服從的力量：服從就是去掉“面子”靠近“里子”

4. 時(shí)間的力量：拼執(zhí)行就是跟時(shí)間“死扛”

5. 團(tuán)隊(duì)的力量：只有“我為人人”才會(huì)“人人為我”

案例解析：“三維視角”如何才能透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)

王鏻  老師

 ——企業(yè)中層管理技能實(shí)戰(zhàn)專家

     團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理教練

?  曾任職于鷹牌衛(wèi)浴（河南）集團(tuán)首席人才官

?  曾任興民財(cái)富管理公司執(zhí)行總裁

?  北京大學(xué)、西安交大EMBA研修班特邀講師

?  中國(guó)移動(dòng)、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師

?  《團(tuán)隊(duì)管理心法》課程體系創(chuàng)始人

?  “喚醒式”培訓(xùn)成長(zhǎng)系統(tǒng)研發(fā)踐行者

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師從創(chuàng)業(yè)到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)管理17年，從一線團(tuán)隊(duì)主管做到集團(tuán)公司總裁，卓著的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)業(yè)績(jī)和扎實(shí)的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團(tuán)隊(duì)打造、目標(biāo)管理與高效執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)正能量、團(tuán)隊(duì)五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

?  任職鷹牌衛(wèi)浴集團(tuán)期間，王老師助推集團(tuán)重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重塑，幫助集團(tuán)減員增效，在減少110余人的情況下當(dāng)年目標(biāo)順利達(dá)成！

?  任職興民財(cái)富管理公司期間，改善團(tuán)隊(duì)發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu)，推動(dòng)完成了全面績(jī)效考核與薪酬體系，幫助公司規(guī)模擴(kuò)張4倍，推動(dòng)公司團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)與企業(yè)目標(biāo)的超額完成！

?  在擔(dān)任某美業(yè)連鎖集團(tuán)獨(dú)立董事期間，幫助公司建立健全人才梯隊(duì)建設(shè)體系和團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)晉升體系，在3個(gè)月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工，確保了團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性！

王老師拒絕空洞言教，用結(jié)果證明所說(shuō)的一切，講自己所做，做自己所講，積極地以學(xué)員為主體，以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，讓參訓(xùn)人員智能化提升。

王老師課程案例豐富而扎實(shí)，并上升到哲學(xué)思考，讓學(xué)員思維方式裂變；語(yǔ)言詼諧幽默，觀點(diǎn)穿透力強(qiáng)，極強(qiáng)的培訓(xùn)結(jié)果導(dǎo)向性和殺傷力，讓企業(yè)績(jī)效倍增；全課程現(xiàn)場(chǎng)落地指導(dǎo)，真正讓學(xué)員掌握課程精髓。

【課程風(fēng)格】

真誠(chéng)引發(fā)共鳴、獨(dú)到吹糠見米、實(shí)戰(zhàn)不遺余力。

【主講課程】

中層管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》

《管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》

《中基層管理者的自我管理之道》

《如何做一名合格的好主管》

《管理心法-管理者的自我管理與團(tuán)隊(duì)管理》

《從專業(yè)到管理的五項(xiàng)修煉》

團(tuán)隊(duì)管理系列

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)-打造八維一體的卓越團(tuán)隊(duì)》 

《數(shù)字化背景下的團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力》

《凝心聚智，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力》

《增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)爆破特訓(xùn)營(yíng)》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》

職業(yè)素養(yǎng)系列

《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《時(shí)間管理與工作效能提升》

《目標(biāo)落地賦能與職業(yè)技能提升》

《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)能力提升》

《結(jié)構(gòu)化溝通與結(jié)果達(dá)成》

《高效溝通技巧》

《提升責(zé)任心》

《自我管理與驅(qū)動(dòng)》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

王老師課程內(nèi)容充實(shí)新穎、取材經(jīng)典，整個(gè)課程內(nèi)容完整、案例豐富，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，其間穿插的視頻短片具有典型性，與教程完美結(jié)合，授課流暢，有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情，課堂氣氛活躍，使學(xué)員在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中獲得快樂(lè)。聽王老師講課，輕松、愉悅、實(shí)用、難忘！             ------ 紅日大學(xué)  劉總

王老師有親身團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，特別能走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，了解我們，有共鳴，您講的團(tuán)隊(duì)管理心法的管理案例，培訓(xùn)后第三天就遇到了類似的情況，運(yùn)用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果，也輕松超額完成了業(yè)績(jī)目標(biāo)，謝謝您王老師。        ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)

王老師培訓(xùn)能運(yùn)用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起，我們都很喜歡您的的授課風(fēng)格，語(yǔ)言跟我們很近，走進(jìn)了我們的內(nèi)心世界。                        ------ 中南設(shè)計(jì)院 劉主任

感謝王老師給我們提供了靜心的機(jī)會(huì)，在真實(shí)的案例、生動(dòng)的故事中，幫我們體會(huì)大道至簡(jiǎn)的從商哲學(xué)。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道。                 ------ 秀域集團(tuán)河南公司 郭總

王老師的課，第一次上就很喜歡，因?yàn)樗挠哪?，博學(xué)，而且和我們企業(yè)員工的互動(dòng)很好，大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的，也非傳統(tǒng)的，但老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，貼切的案例，給我們很大的幫助。非常感謝王老師！愿老師的培訓(xùn)能幫到更多的企業(yè)和學(xué)員！                                            ------ 浙江麗水 李敏

參加王老師的培訓(xùn)，所有感受匯聚一句話 ：之前公司舉辦的培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)玩手機(jī)或者昏昏欲睡，參加王老師培訓(xùn)，我們整個(gè)兩天一直處于高度興奮的狀態(tài)，不敢停也不能停，生怕錯(cuò)過(guò)經(jīng)典。                                                ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長(zhǎng)

企管名專家王鏻——見解獨(dú)到，對(duì)很多事物的理解非常獨(dú)到、非常有智慧。聽他的課，會(huì)助你“四兩撥千斤”，跨越一切障礙。               ------ 中國(guó)石化周口公司  張經(jīng)理