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《新質生產力,中國好未來》

內訓講師:宋學叢 需要此內訓課程請聯系中華企管培訓網
《新質生產力,中國好未來》內訓基本信息:
宋學叢
宋學叢
(擅長:宏觀經濟 )

內訓時長:1-2天

邀請宋學叢 給宋學叢留言

內訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內訓課程大綱

《新質生產力,中國好未來》

新質生產力與地方經濟發(fā)展

主講:宋學叢老師

【課程背景】            

2023年9月7日習近平總書記在黑龍江考察調研時第一次提出新質生產力。2024年政府工作報告中, 發(fā)展新質生產力位列政府十大工作任務的首位。

?  新質生產力“新”在哪里?

?  如何發(fā)展新質生產力?

?  新質生產力的發(fā)展趨勢如何?

?  如何通過新質生產力推動地方經濟發(fā)展?

發(fā)展新質生產力是推進中國式現代化的必然抉擇。隨著我國生產要素條件發(fā)生重大結構性、趨勢性變化,以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展階段性轉換,迫切需要以科技創(chuàng)新推動產業(yè)創(chuàng)新,加快培育壯大新產業(yè)、新模式、新動能,不斷創(chuàng)造新的需求、新的就業(yè)崗位,提升全要素生產率,保持經濟合理增長。

【課程收益】

?  全面了解新質生產力的內涵

?  理解發(fā)展新質生產力的路徑方法

?  了解新質生產力的發(fā)展趨勢

?  懂得如何通過新質生產力推動經濟發(fā)展

?  了解我國經濟發(fā)展狀況的基本盤

【課程特色】

新質生產力的專業(yè)解讀;經濟理論聯系實際經濟問題;宏觀微觀雙重視角;視野廣闊,通俗易懂。

【課程對象】

政府部門工作人員、事業(yè)單位管理人員、企業(yè)中高層管理者。

【課程時間】

1-2天(6小時/天)

【課程大綱】

一、什么是新質生產力?

1、創(chuàng)新主導

?  高科技

?  高效能

?  高質量

2、生產要素優(yōu)化組合

?  勞動者

?  勞動資料

?  勞動對象

3、全要素生產率提升

?  資源配置效率

?  資源利用效率

4、經濟發(fā)展新動能

?  傳統動力

?  動能轉換

二、為什么要發(fā)展新質生產力?

1、當前中國經濟走勢

?  2024經濟表現

?  當前經濟難題

?  房地產業(yè)

2、中長期經濟挑戰(zhàn)與機遇

?  地方政府債務

?  民營經濟

?  老齡化

?  工業(yè)化與城鎮(zhèn)化基本完成

?  高儲蓄率

?  科技創(chuàng)新潛力

三、怎樣發(fā)展新質生產力?

1、新產業(yè)

?  新興產業(yè)

?  未來產業(yè)

?  科學家精神

?  企業(yè)家精神

?  勞動者隊伍

2、新業(yè)態(tài)與新模式

?  產業(yè)業(yè)態(tài)創(chuàng)新

?  商業(yè)模式創(chuàng)新

3、新質生產力與地方經濟發(fā)展

?  地方經濟基本盤

?  發(fā)展經濟新思路


講師 宋學叢 介紹

宋學叢 老師

——宏觀經濟與政策解讀專家

?  曾擔任建設銀行貴金屬業(yè)務培訓咨詢顧問

?  曾任大唐金控(600198)投資基金合伙人

?  曾擔任東方華爾智能投顧專業(yè)理財規(guī)劃系統宏觀經濟專家

?  曾擔任張家口銀行、云南信用聯社等多家銀行、基金公司基金業(yè)務培訓咨詢顧問

?  曾任遼工大經濟學教師

?  獨立出版《經濟學》著作

?  首都經濟貿易大學經濟學碩士

 

【個人簡介】

宋老師在宏觀經濟領域有二十多年的理論研究與場景應用經驗,曾在高校講授《經濟學》十年,曾幫助各類企業(yè)在不同場景應用宏觀經濟理論與條件。

?  作為大唐金控投資基金合伙人,根據宏觀經濟發(fā)展規(guī)律和國家宏觀調控政策規(guī)劃基金投資的產業(yè)方向,挑選能夠借勢而起的產業(yè)企業(yè)。

?  作為智能投顧軟件專業(yè)理財規(guī)劃系統的宏觀經濟專家,設計投資規(guī)劃的宏觀經濟背景條件變量,設計投資組合估值演化模型。三個月做出需求文檔,六個月軟件上線。

?  作為多家銀行、基金公司基金業(yè)務培訓咨詢顧問,幫助多家銀行、基金公司取得公募基金銷售牌照,私募基金管理牌照。

?  作為高校教師,十年來為兩千多人講授宏觀經濟,并獨立出版《經濟學》著作。

宋老師深入研究宏觀經濟理論各流派與中國宏觀經濟實際運行二十多年,在講授與應用宏觀經濟理論的過程中,總結出了一套深入淺出,通俗易懂地講授宏觀經濟的方法,讓學員能夠深入領會宏觀經濟形勢與政策對各單位運行和個人生活的影響,從而能夠提綱挈領,未雨綢繆,更好地安排工作和生活。

【授課風格】

?  專家型講師,深入淺出,通俗易懂,邏輯性強,親和力強

?  學識淵博,課程內容有高度和深度,對內容有獨到見解

?  溫文爾雅,娓娓道來,互動多,謙虛,低調

 



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