《九型人格與高效溝通》

課程名稱：九型人格與高效溝通

課程講師： 李想

課程課時：2天  

簡單描述（課程效果）： 放松、溝通、和諧、包容、感恩、凝聚、高效。

1、洞悉自身的管理模式、工作模式、優(yōu)勢與盲點及提升方向---自知之明。

2、洞察不同型號下屬的核心價值觀、工作模式并掌握不同的激勵方式---知人善用 。

3、將適合的型號放在適合的位置上，發(fā)揮不同型號的天然優(yōu)勢---人盡其才。

4、針對不同型號上司與下屬有方向地高效溝通---知己知彼。

5、打造不同型號優(yōu)勢互補發(fā)揮最大潛能的一流團隊---團隊協(xié)作。

6、提升溝通水平、創(chuàng)造和諧的氛圍、提升工作效率---凝聚高效。

適合行業(yè)： 行業(yè)不限

適用范圍：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、中高層管理者、基層員工

課程大綱：

第一單元：九型人格的探索---自知之明

破冰游戲：從工作和生活習(xí)慣辯九型

----性格對于個人成就、工作績效、團隊凝聚力與人際關(guān)系的影響。

----企業(yè)發(fā)展的瓶頸相當(dāng)程度上源于領(lǐng)導(dǎo)者個性的瓶頸。

☆ 九種不同型格的工作動機及需求滿足點

☆ 九種不同型格的管理模式和溝通模式

☆ 九種不同型格容易在工作中出現(xiàn)的瓶頸與突破之道

第二單元：九型人格的識別和區(qū)分

----知己知彼、知人善用、人盡其才

☆ 九型人格的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)

☆ 每個型格的特征和性格解析

☆ 九型人格自我認(rèn)知

自我測試----通過專業(yè)測試區(qū)分型號

對號入座----參加者分享自己的思維、情緒模式及行為習(xí)慣

性格識別----有方向的提問探索學(xué)員性格

人崗匹配----不同型格在各自崗位上如何被最大限度開發(fā)，人盡其才

管理模式----不同型格在管理和溝通中的優(yōu)勢、習(xí)慣與盲點       

第三單元：團隊溝通與協(xié)作：九型人格的溝通

練習(xí)----每種型格的自我修煉與完善

與不同型號上司和下屬現(xiàn)場溝通

形式：通過對話、分享、研討、游戲等形式現(xiàn)場演繹，讓現(xiàn)場學(xué)員直面溝通。

第四單元: 團隊游戲：

打造九型人格和諧、高效、凝聚團隊 

附：九型人格的管理方式

一號的管理方式：以身作則，事必躬親。

二號的管理方式：感性，人情化。

三號的管理方式：目標(biāo)管理，缺乏感受力。

四號的管理方式：獨特，有品味，變化多。

五號的管理方式：遠距掌控，想法多于行動

六號的管理方式：以解決問題及克服障礙為中心思想，安全。

七號的管理方式：構(gòu)思計劃，然后授權(quán)別人執(zhí)行。

八號的管理方式：集權(quán)，一言堂堂主。

九號的管理方式：照本子辦事或走妥協(xié)路線。

備注：

李  想

?國際九型人格協(xié)會（IEA）認(rèn)證導(dǎo)師

? 九型人格商業(yè)應(yīng)用講師

? 國家心理咨詢師

? 中國青年講師論壇優(yōu)秀講師

? 喜馬拉雅、樊登讀書會性格分析講師

? 北京大學(xué)、西南財大、浙江財大、青島大學(xué)EMBA/MBA 特約講師

?優(yōu)勢：性格、靈性與商業(yè)的融合

十五年來，李想老師致力于九型人格的研究與傳播，遍訪國內(nèi)外名師，從香港的孫天倫博士到美國的九型人格宗師、斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授海倫·帕爾默女士等。 

從 2006 年開始，李想老師做為一名職業(yè)培訓(xùn)師活躍在管理培訓(xùn)行業(yè)一線，傳播九型人格學(xué)說，足跡遍布祖國的大江南北，受訓(xùn)企業(yè)幾千家，受訓(xùn)學(xué)員達十萬余人次，深受各界好評與歡迎。

【授課風(fēng)格簡析】：

?親和幽默的語言

? 犀利深刻的視角

? 實戰(zhàn)鮮活的案例

? 直指人心的效果

?水到渠成的改變