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《企業(yè)重大新聞專(zhuān)題策劃技巧訓(xùn)練》
《企業(yè)重大新聞專(zhuān)題策劃技巧訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
一鳴驚人的奧秘
——企業(yè)重大新聞專(zhuān)題策劃技巧訓(xùn)練
講師 肖延棟
課程介紹
重大新聞專(zhuān)題如果策劃不力,經(jīng)常會(huì)遇到這種情況:策劃好的事件結(jié)果反響平平;媒體記者對(duì)此也不太關(guān)注;新聞稿件數(shù)量少得可憐;一些原本設(shè)想好的事件結(jié)果發(fā)展得越來(lái)越不可控,甚至出現(xiàn)了相反的效果;事件或活動(dòng)的開(kāi)支遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的預(yù)算……這些現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是策劃人員缺少專(zhuān)業(yè)的策劃理論和操作技巧,在策劃中無(wú)章可循,對(duì)于新聞價(jià)值的理解、媒體記者的心態(tài)、新聞報(bào)道的角度,新聞報(bào)道的形式等都缺乏專(zhuān)業(yè)的了解和深刻的感受……本課程將通過(guò)理論分析、案例解剖、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等,使學(xué)員快速掌握必備的策劃技巧,提高策劃人員的策劃水平,解決企業(yè)重大新聞專(zhuān)題策劃出現(xiàn)的問(wèn)題,為企業(yè)解除后顧之憂。
課程時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)
課程對(duì)象
行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中高層管理人員;宣傳事業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人員;企業(yè)品牌、公關(guān)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)管理和工作人員;媒體、傳媒公司、廣告公司負(fù)責(zé)人和工作人員;其他有同類(lèi)需求和感興趣人員。
課程特色
本課程理論聯(lián)系實(shí)際,從實(shí)際案例講解分析入手,解析重大新聞專(zhuān)題策劃的背后理論支撐,主要通過(guò)練習(xí)和模擬主題策劃的方式,掌握策劃的技巧,提高策劃的水平。課堂形式主要采用主題分析、小組討論、模擬演練、工具運(yùn)用,實(shí)例操作等方式,使學(xué)員真正達(dá)到課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
課程宗旨
讓你在重大新聞專(zhuān)題策劃時(shí)得心應(yīng)手,策劃出的新聞反響強(qiáng)烈,關(guān)注度高,傳播面廣,影響力大,達(dá)到應(yīng)有的效果。
課程目標(biāo)
1. 讓學(xué)員說(shuō)出重大新聞專(zhuān)題的展示方式有哪些。
2. 讓學(xué)員說(shuō)出重大新聞專(zhuān)題策劃涉及的三個(gè)元素。
3. 讓學(xué)員說(shuō)出重大新聞專(zhuān)題策劃的五個(gè)依據(jù)
4. 讓學(xué)員說(shuō)出新聞專(zhuān)題報(bào)道挖掘的十個(gè)角度
5. 讓學(xué)員們填寫(xiě)完成一個(gè)模擬新聞專(zhuān)題策劃簡(jiǎn)案
6. 讓學(xué)員口頭敘述一個(gè)模擬新聞專(zhuān)題策劃的流程
課程大綱
一、 重大新聞專(zhuān)題概說(shuō)
1. 新聞專(zhuān)題的概念
2. 重大新聞專(zhuān)題的傳播載體
3. 重大新聞專(zhuān)題的展示方式
4. 重大新聞專(zhuān)題的特點(diǎn)
案例:天門(mén)山特技飛行穿越事件
二、 重大新聞專(zhuān)題策劃的四個(gè)主體及目的
1. 媒體要生存
2. 政府要政績(jī)
3. 單位要形象
4. 個(gè)人要影響
案例
三、 重大新聞專(zhuān)題策劃涉及的三個(gè)元素
1. 哪些人
2. 哪些事
3. 多少錢(qián)
案例
四、 重大新聞專(zhuān)題策劃的五個(gè)依據(jù)
1. 新鮮性
2. 重要性
3. 顯著性
4. 接近性
5. 趣味性
案例,練習(xí)
五、 重大新聞專(zhuān)題成功的五個(gè)因素
1. 性質(zhì)爭(zhēng)論性
2. 事件變化性
3. 影響長(zhǎng)久性
4. 名人參與性
5. 媒體多樣性
案例,練習(xí)
六、 重大新聞專(zhuān)題策劃的三個(gè)前提
1. 政府支持
2. 老板支持
3. 媒體關(guān)系
案例
七、 重大新聞專(zhuān)題的宣傳方案
1. 事件發(fā)展的階段性規(guī)劃
2. 稿件主題的階段性規(guī)劃
3. 媒體參與的階段性規(guī)劃
4. 后續(xù)性收益:媒體關(guān)系
案例,練習(xí)
八、 重大新聞專(zhuān)題的報(bào)道方案
1. 報(bào)道的整體預(yù)判和規(guī)劃
2. 報(bào)道形式的規(guī)劃方案
3. 報(bào)道角度的挖掘技巧
案例,練習(xí)
九、 重大新聞專(zhuān)題策劃流程
1. 策劃目的的審視和參考信息的分析
2. 策劃方案的形成
3. 策劃執(zhí)行的流程表
工具,實(shí)例操作
肖延棟 老師
? 曾任完美世界控股集團(tuán)戰(zhàn)略公關(guān)總監(jiān)
? 曾任中教國(guó)際教育交流中心項(xiàng)目總監(jiān)
? 曾任中央電視臺(tái)記者、編導(dǎo)
? 曾任地方電視臺(tái)新聞部主任、社教部主任
? 中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員
? 多部新聞和專(zhuān)題作品獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
肖延棟老師,中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際新聞學(xué)碩士。在新聞宣傳和公關(guān)領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的領(lǐng)悟。
他從基層電視臺(tái)的記者開(kāi)始做起,不斷刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)上進(jìn),從地方電視臺(tái)跨入了中央電視臺(tái),所制作的多部新聞和專(zhuān)題作品獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),以及中宣部、中央電視臺(tái)等各級(jí)各類(lèi)表彰。
在某上市公司任戰(zhàn)略公關(guān)總監(jiān)期間,他帶領(lǐng)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)新品牌工作角度,策劃實(shí)施了企業(yè)負(fù)責(zé)人多次隨同國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪,出席APEC會(huì)議、達(dá)沃斯論壇、博鰲論壇、世界青年論壇等大型國(guó)際化論壇并發(fā)表主旨演講,拓展維護(hù)聯(lián)合國(guó)教科文組織、外交部、教育部、商務(wù)部等政府關(guān)系網(wǎng)絡(luò),與世界頂級(jí)院校合作交流,開(kāi)展大型公益活動(dòng)等。
他致力于拓展維護(hù)媒體關(guān)系,策劃實(shí)施事件宣傳,所調(diào)動(dòng)的媒體包括國(guó)家級(jí)廣播、電視、報(bào)紙、媒體客戶(hù)端,其中,不乏黨報(bào)、黨刊、國(guó)際通訊社等,其重要新聞的中英文稿件親自撰寫(xiě)和修改,其公關(guān)活動(dòng)產(chǎn)生的影響力上達(dá)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,下至普通群眾,使企業(yè)知名度和品牌影響力短期之內(nèi)爆發(fā)式增長(zhǎng)。企業(yè)連年榮獲“亞洲品牌500強(qiáng)”、“亞洲10大最具影響力品牌”、“中國(guó)文化企業(yè)30強(qiáng)”、“國(guó)家文化出口重點(diǎn)企業(yè)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
【授課風(fēng)格】
肖延棟老師善于教學(xué)。
基于多年來(lái)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),蕭老師不僅在業(yè)務(wù)實(shí)踐上出彩出新,更是在理論知識(shí)的總結(jié)與提煉方面獨(dú)樹(shù)一幟。
他善于把握系統(tǒng)和全局,梳理知識(shí)框架和結(jié)構(gòu),找出核心知識(shí)和重點(diǎn)難點(diǎn)。
他還擅于鉆研教學(xué)授課方法,在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)員的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)實(shí)效,善用啟發(fā)式方法教學(xué),注重互動(dòng)練習(xí)與實(shí)操訓(xùn)練。
肖延棟老師的授課風(fēng)格和教學(xué)效果得到學(xué)員一致好評(píng)。
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