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《認知升級時代的創(chuàng)業(yè)與投資》
《認知升級時代的創(chuàng)業(yè)與投資》內(nèi)訓基本信息:
認知升級時代的創(chuàng)業(yè)與投資
主講老師:徐旻
? 授課對象:中小民營企業(yè)家 創(chuàng)業(yè)者
? 課程收益:
由于技術(shù)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變革、消費者人群及消費行為發(fā)生巨變,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨顛覆危機。本課程旨在培養(yǎng)企業(yè)家站在未來,思考如何迎接未來新物種的挑戰(zhàn),抓住未來的機會,實現(xiàn)原有產(chǎn)業(yè)及財富的延續(xù),享受技術(shù)和商業(yè)變革帶來的新的紅利。
課程重點以案例形式,分析當下技術(shù)、產(chǎn)業(yè)及消費人群發(fā)生的變化和趨勢,系統(tǒng)講解在這樣的趨勢下,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級,以及國內(nèi)創(chuàng)投行業(yè)的現(xiàn)狀、投資操作流程、操作方法,幫助企業(yè)家進行認知的升級,同時為企業(yè)家提供一種新的投資理念及方式,因為好的投資是企業(yè)家生命的延續(xù)。
新創(chuàng)業(yè)時代的創(chuàng)投:
不僅僅是一種資產(chǎn)配置方式
企業(yè)家變革求新精神實現(xiàn)與創(chuàng)業(yè)認知的提升
企業(yè)家與新企業(yè)家的鏈接
企業(yè)家與未來的鏈接
? 課程時間:兩天
? 課程模塊
模塊一認知升級時代的創(chuàng)業(yè)變革
1. 股權(quán)財富時代的選擇
2. 過去已去:傳統(tǒng)行業(yè)面臨的危機
3. 未來已來:新時代的變革和趨勢
4. 新時代的創(chuàng)新之路
模塊二認知升級時代的投資變革
1. 個人天使的投資機會與挑戰(zhàn)
2. 中國私募股權(quán)基金的運作模式(募投管退)
3. 中國創(chuàng)投行業(yè)的現(xiàn)狀及問題:資產(chǎn)荒/泡沫
4. 作為LP的選擇方法及問題
5. 企業(yè)家的新投資選擇
模塊三私募股權(quán)基金投資實操方法
1. 不同階段投資機構(gòu)的投資方法/標準
2. 天使投資方法論(項目選擇標準、投資邏輯、投后管理、退出管理)
3. VC投資方法論
4. PE/并購投資方法論
5. 中國創(chuàng)投市場的問題及機會
【專家介紹】
管理學博士,著名天使投資人。中國好項目電視節(jié)目評委,股權(quán)智慧系統(tǒng)創(chuàng)始人,中小企業(yè)融資上市策劃知名專家。中國企業(yè)聯(lián)合會專家委員會委員,中國中小企業(yè)合作發(fā)展促進中心全國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展工委常務(wù)副主任。國際管理咨詢協(xié)會理事會(ICMCI)在中國的首批認證管理咨詢師。同濟大學、大連理工大學、暨南大學EMBA班客座教授,清華大學、北京大學、武漢大學、上海交大、中山大學等二十多所院??偛冒嗵仄附淌凇?/p>
1992年即開始涉足中國證券市場,曾任《南方證券報》副主編,1997年創(chuàng)立廣東金手指投資顧問有限公司并迅速使之成為中國南方最知名的證券咨詢機構(gòu)。多年來一直從事企業(yè)改制、股票交易、市值管理、定向增發(fā)、并購重組、上市輔導、風險投資等工作,在業(yè)內(nèi)積累了大量的經(jīng)驗和人脈資源。參與輔導和投資的上市公司有二十多家。
【擅長領(lǐng)域】
徐博士是中國最早從事股權(quán)投資的專家之一,有二十多年的企業(yè)經(jīng)營管理、政府機關(guān)工作背景和投資、輔導企業(yè)上市的實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾被派往美國、阿根廷、法國等多個國家訪問和學習。徐博士擅長資本運營、資源整合與商業(yè)模式創(chuàng)新、投融資及上市策劃、股權(quán)智慧與公司治理。
【獨特優(yōu)勢】
√高屋建瓴的大視野:資深中小企業(yè)上市策劃專家,政商企三棲式權(quán)威導師。
√高度落地性的課程:緊扣經(jīng)濟下行時代,企業(yè)生存和逆勢增長需求。
√一流口碑的講師:跨越實戰(zhàn)派與學院派的價值派講師。
【授課風格】
徐博士的課程擁有以下幾個特點:系統(tǒng)化、簡明易學、直接、引人入勝、幽默風趣而且一針見血、內(nèi)容實用有效、注重實際操作、突出實戰(zhàn)性、理順思維并系統(tǒng)化、傳授最新、最先進并且有效的方法與經(jīng)驗。他最大的魅力是用“心”在講課,聽他的課程是一種享受,必定能使學員業(yè)績提升,獲益良多!
【教學特色】
語速穩(wěn)健。以案例分析、模擬實驗、小組討論及練習等方式啟發(fā)思維、提高課堂氣氛。不單使學員們感受到輕松、愉快的課堂氣氛,更能使學員們真正學到所需的知識!
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