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《立體呈現(xiàn)商務(wù)演講》

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《立體呈現(xiàn)商務(wù)演講》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王學(xué)利
王學(xué)利
(擅長(zhǎng):人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

立體呈現(xiàn)商務(wù)演講

主講:王學(xué)利

 

【課程介紹】

 

職場(chǎng)工作中,匯報(bào)、總結(jié)、客戶服務(wù)等都有可能出現(xiàn)公眾表達(dá)或演講的場(chǎng)景,   您是否上臺(tái)緊張、思路不清、臉紅心跳、腦海一片空白?

您是否在公共場(chǎng)合講話緊張、語無倫次、而后悔不已?

 

您是否在開會(huì)時(shí)講話沒有感染力、影響力而影響職位晉升?  您是否曾在員工面前講話條理不清、思維混亂而頓失威嚴(yán)?  您是否因?yàn)椴荒苡行У谋磉_(dá)想法、詞不達(dá)意而失去訂單?

本課程是職業(yè)經(jīng)理人跨越溝通屏障,實(shí)現(xiàn)績(jī)效翻倍的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),以腦科學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)為學(xué)術(shù)權(quán)威,落實(shí)“知”、“行”合一的訓(xùn)練思路,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典案例,注重現(xiàn)場(chǎng)問題解決。重點(diǎn)從如何想更高效,     如何說更有效,如何做更實(shí)效的三重進(jìn)階維度幫助職業(yè)經(jīng)理人打通溝通的任督二脈,實(shí)現(xiàn)遇人即淑的業(yè)績(jī)表現(xiàn)。

【課程對(duì)象】中基層管理人員

【課程時(shí)長(zhǎng)】2 天,(1 天/6 小時(shí))

【課程收益】

 

1.         掌握結(jié)構(gòu)化思考原則和方式,

2.         提升必備職業(yè)能力,讓公眾表達(dá)變得更有魅力,

3.         說對(duì)話,搞定事,應(yīng)對(duì)各種職場(chǎng)場(chǎng)景,


  

4.         展示聲音及語言魅力,吸睛全場(chǎng)。

【課程大綱】

 

 

導(dǎo)入:

團(tuán)隊(duì)破冰:關(guān)于團(tuán)隊(duì)介紹的開場(chǎng)演講

1.         聽眾的要求

2.         重要三件事

3.         演講五要素

 

 

第一章 搭建框架,演講前準(zhǔn)備

1.         分析聽眾

l   聽中類型

l   化解敵意

l   換位思考

l   重要提示

2.         設(shè)定參數(shù)

l   主題

l   呈現(xiàn)目的

勸說型 介紹型 辯論型 娛樂型

l   期望結(jié)果

l   聽眾獲益度

3.         準(zhǔn)備內(nèi)容


 

l   構(gòu)筑內(nèi)容

l   兩種邏輯呈現(xiàn) 邏輯論證  邏輯組合

l   將內(nèi)容概適成大綱

設(shè)定時(shí)間 構(gòu)建框架 概適大綱

16 字原則:結(jié)論先行 / 上下對(duì)應(yīng) / 分類清楚 / 排序邏輯神奇數(shù)字 7:不超過 7

MECE 原則:相互獨(dú)立 - 互不交叉 - 完全窮盡 - 不重不漏邏輯遞進(jìn):時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、程度順序

自我練習(xí):一張表定框架

 

 

第二章 組織內(nèi)容,演講吸睛關(guān)鍵

1.         印象深刻的演講的特點(diǎn)

l   素材充分

l   結(jié)構(gòu)清晰

l   打動(dòng)聽眾

2.         內(nèi)容呈現(xiàn)關(guān)鍵步驟

l   精彩開場(chǎng)13 種開場(chǎng)白

l   豐滿主體: FAB          EASY

有利結(jié)尾

 

典型結(jié)束語

3.         演講結(jié)構(gòu)

l   介紹性演講

l   勸說型演講

練習(xí):抽簽主題訓(xùn)練。

 

 

第三章 排練呈現(xiàn),演講關(guān)鍵要素

1.         排練準(zhǔn)備

l   關(guān)鍵詞  亮觀點(diǎn)  有把握  找觀眾

2.         視覺印象

l   眼神交流

l   定樁移位

l   專業(yè)手勢(shì)

3.         語言魅力

l   常見問題

l   點(diǎn)線面層化

練重點(diǎn)  情緒線  畫面感  層次性 口語化練習(xí):團(tuán)隊(duì) PK 現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)

 

第四章 場(chǎng)域工具,營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氛圍

1.    視  聽  材 料

2.    視  聽  設(shè) 備

3.    參  考  資 料

4.    場(chǎng)  地  準(zhǔn) 備

練習(xí):材料和場(chǎng)地的準(zhǔn)備

第五章 實(shí)際演講,處理各種異議

1.         抓住注意力

2.         控制緊張度

3.         處理提問題

4.         即興表觀點(diǎn)

5.         介紹下一位

 

 

總結(jié):

1.        如何有邏輯表達(dá)匯報(bào)今天學(xué)到的內(nèi)容

2.        分享:學(xué)習(xí)了這些,你有什么感悟?

3.           評(píng)選與頒獎(jiǎng)“談判專家”獲勝隊(duì)


講師 王學(xué)利 介紹


王學(xué)利老師——職場(chǎng)溝通 

曾任上市集團(tuán)公司培訓(xùn)大學(xué)總監(jiān)

資生堂培訓(xùn)講師

京潤(rùn)珍珠全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理

講師資歷

u  《古賀報(bào)聯(lián)商?——職場(chǎng)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通策略》授權(quán)講師

u  注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(CICD/CISCD)

u  注冊(cè)國(guó)際課程設(shè)計(jì)師(CICD/CISCD)

u  國(guó)家一級(jí)人力資源管理師

u  國(guó)家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

u  深圳地鐵集團(tuán)師資庫(kù)成員

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:職場(chǎng)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通策略、向上管理、工作匯報(bào)、跨部門溝通

 

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

20年服務(wù)行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),近15年培訓(xùn)管理工作,前后服務(wù)于資生堂、京潤(rùn)珍珠、彩生活等大型集

團(tuán)公司,曾任培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān),在培訓(xùn)學(xué)院運(yùn)營(yíng)及項(xiàng)目策劃具有豐富經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)形式的選擇現(xiàn)

代培訓(xùn)工具的應(yīng)用、企業(yè)學(xué)習(xí)文化的營(yíng)造具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

曾舉辦 “勵(lì)砂成珠”“ 尋找真珍珠,發(fā)現(xiàn)真美白”“彩之星行動(dòng)”等大型全國(guó)巡回培訓(xùn)項(xiàng)目,以

我在一線”“彩月大講堂”等線上推廣項(xiàng)目。

2019對(duì)深圳地鐵集團(tuán),8期《報(bào)聯(lián)商》課程論訓(xùn),一共設(shè)計(jì)400余人

2019年深圳工行,新員工培訓(xùn)《報(bào)聯(lián)商》培訓(xùn)160人

2019年寧波鎮(zhèn)海煉化“馬列班”進(jìn)行《報(bào)聯(lián)商》多個(gè)班次的輪訓(xùn)

2020年深圳招商云創(chuàng)《職來值往-新員工素質(zhì)培養(yǎng)》(8期)反饋評(píng)分平均95分

2020年招商信諾(2期)《報(bào)聯(lián)商》收到好評(píng)及后續(xù)多次復(fù)購(gòu)

重慶中冶賽迪集團(tuán)(3期)《報(bào)聯(lián)商》收到好評(píng)。

授課風(fēng)格

有趣、有料、有工具,課程側(cè)重于實(shí)戰(zhàn),通過有效的互動(dòng)、引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員的參與度。使學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)最大程度的達(dá)成培訓(xùn)目的,提升企業(yè)培訓(xùn)投資回報(bào)。利用視頻、游戲、故事啟發(fā)學(xué)員認(rèn)知,并完成思考,利用工具使學(xué)員可以有效的應(yīng)用到工作中去,并做出課后產(chǎn)品,或?qū)嵱媚P汀?/span>

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