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《企業(yè)如何持續(xù)增長—高質(zhì)量的戰(zhàn)略規(guī)劃牽引企業(yè)增長》

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《企業(yè)如何持續(xù)增長—高質(zhì)量的戰(zhàn)略規(guī)劃牽引企業(yè)增長》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
林羽
林羽
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《企業(yè)如何持續(xù)增長—高質(zhì)量的戰(zhàn)略規(guī)劃牽引企業(yè)增長》

主講:林羽老師

【課程背景】

企業(yè)的發(fā)展是通過抓住一個又一個商業(yè)機會,開發(fā)出能滿足客戶需求的產(chǎn)品實現(xiàn)的,在初創(chuàng)期,更多是靠創(chuàng)始人個人對商業(yè)機會的敏銳感知和把握,而在企業(yè)發(fā)展期,單純依靠創(chuàng)始人或者核心團(tuán)隊會出現(xiàn)各種個樣的問題:

1、  難共識:老板看到的都是機會,下面看到的全是困難,對于機會選擇達(dá)不成共識;

2、  難取舍:看起來都是機會,但進(jìn)去之后都是坑,不知道選擇哪個機會更合適;

3、  難創(chuàng)新:各個賽道都擠滿了各種企業(yè),都在同質(zhì)化競爭,很難構(gòu)建差異化優(yōu)勢;

4、  難落地;戰(zhàn)略規(guī)劃一直處在口頭上、方案上,難以落實為實際經(jīng)營成果;

5、  難拉通:研產(chǎn)銷等業(yè)務(wù)部門難拉通,業(yè)務(wù)和職能難拉通,一線和中后臺難拉通。

…….

如何從依靠創(chuàng)始人商業(yè)直覺機會式發(fā)展升級為依靠組織能力牽引的戰(zhàn)略式發(fā)展,如何通過持續(xù)的識別未來大的增長機會,提前進(jìn)行業(yè)務(wù)設(shè)計和布局,實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)領(lǐng)先或彎道超車,通過正反兩方面鮮活的商業(yè)案例及標(biāo)桿企業(yè)都在使用的方法論探討持續(xù)增長的路徑。

【課程收益】

1、  改變認(rèn)知:讓每個經(jīng)營單元都成為增長的發(fā)動機,讓每個管理者都有戰(zhàn)略思維和經(jīng)營意識;

2、  學(xué)習(xí)市場洞察的5種方法,讓管理層在經(jīng)營的過程種不斷發(fā)現(xiàn)和識別業(yè)務(wù)增長的機會點:

3、  掌握差異化業(yè)務(wù)模式設(shè)計的6個要點,對現(xiàn)有業(yè)務(wù)做出優(yōu)化改進(jìn)以提高經(jīng)營能力,對新業(yè)務(wù)做出差異化的模式設(shè)計以打造競爭優(yōu)勢;

4、  理解創(chuàng)新的2大模式及創(chuàng)新機制,讓創(chuàng)新成為企業(yè)持續(xù)增長的助燃劑;

5、  激發(fā)經(jīng)營團(tuán)隊的戰(zhàn)略雄心:三分天下有其一,要做就做領(lǐng)導(dǎo)者

【課程特色】

1、  量身定制:根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點、發(fā)展階段、面臨問題,定制個性化的課程內(nèi)容,使得課程有效解決當(dāng)前的經(jīng)營管理問題;

2、  案例豐富:根據(jù)標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)典案例、最新商業(yè)鮮活案例、老師操刀實戰(zhàn)案例,為學(xué)員學(xué)員帶來全新的商業(yè)思維和沖擊;

3、  工具實用:對業(yè)界通用的方法工具進(jìn)行提煉簡化,使更加適合學(xué)員企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀,可以打包帶走,即學(xué)即用;

4、  重視落地:現(xiàn)場輔助模版設(shè)計、案例討論、代入企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃實際問題,進(jìn)行研討并輸出高質(zhì)量的方案。

【課程對象】

總經(jīng)理,研產(chǎn)銷等業(yè)務(wù)部門、人力資源部門、戰(zhàn)略規(guī)劃部門、財務(wù)部等中高管人員

【課程時間】

1天(6小時/天)

【課程大綱】


 

一、什么是好戰(zhàn)略?如何做出好戰(zhàn)略?

1、  VUCA時代對企業(yè)經(jīng)營和戰(zhàn)略提出的三大挑戰(zhàn)

u 外部環(huán)境的不確定越來越大

u 戰(zhàn)略制定和調(diào)整的周期越來越短

u 戰(zhàn)略和經(jīng)營的聯(lián)系越來越密切

2、  好戰(zhàn)略的三大特征

u 先略后戰(zhàn)——有限資源下的取舍

u 上下同欲——達(dá)成共識至關(guān)重要

u 商業(yè)成功——賺到錢才是真功夫

3、  做出好戰(zhàn)略的三個關(guān)鍵點

u 識別機會——發(fā)現(xiàn)拉動企業(yè)增長的機會點

u 業(yè)務(wù)設(shè)計——如何把產(chǎn)品賣的與眾不同

u 必贏之戰(zhàn)——打贏“解放全國”的“三大戰(zhàn)役”

案例:諾基亞、柯達(dá)、恒大的戰(zhàn)略失誤

案例:騰訊、阿里如何找到正確戰(zhàn)略

工具:BLM模型簡介

二、如何找到適合我們的更大的商業(yè)機會?

1、通過市場洞察“五看”找到商業(yè)機會

u 看宏觀:政策、經(jīng)濟、社會、技術(shù)的機會點

u 看行業(yè):選擇更有價值的細(xì)分市場

u 看客戶:識別客戶沒有被滿足的痛點和需求

u 看競爭:學(xué)習(xí)標(biāo)桿,打擊對手,聯(lián)合生態(tài)

u 看自己:自身的能力短板讓我們錯失了哪些機會

u 如何提高市場洞察能力:戰(zhàn)神林彪《如何當(dāng)好師長》

案例:微軟、華為、雅迪電動車、雙胞胎

工具+演練:競爭雷達(dá)圖

2、選擇商業(yè)機會的四大原則和一個工具

u 戰(zhàn)略的核心在于選擇不做什么

u 商業(yè)機會選擇的四大原則

u 商業(yè)機會選擇的一個工具:SPAN圖

案例:雅迪電動車

工具+演練:SPAN圖

三、我們想做做大?——避免“貧窮”限制了想象力

1、戰(zhàn)略意圖:科學(xué)+藝術(shù)

2、愿景使命:歷經(jīng)磨難,癡心不改,內(nèi)心滾燙

3、要做就做領(lǐng)導(dǎo)者,三分天下有其一

視頻欣賞:馬斯克的spaceX及其戰(zhàn)略意圖

案例:特斯拉、谷歌、亞馬遜、微軟

研討+發(fā)表+點評:企業(yè)市場洞察機會點選擇+戰(zhàn)略意圖

四、我們?nèi)绾巫プC會做強做大?

1、創(chuàng)新是所有企業(yè)彎道超車的捷徑

u 持續(xù)性創(chuàng)新+顛覆性創(chuàng)新

u 創(chuàng)新要對準(zhǔn)經(jīng)營:“鮮花”插在“牛糞”上

u 創(chuàng)新的邏輯、機制和方法

案例:迪士尼、溫氏、海底撈、宜家、大疆無人機

2、差異化的業(yè)務(wù)模式設(shè)計“六要素”

u 客戶選擇:找到愿意掏錢買你產(chǎn)品的“上帝”

u 價值主張:如何讓你的“口號”更吸引客戶

u 價值獲?。鹤鲑嶅X的事,放棄不賺錢的事

u 活動范圍:找到、加入并構(gòu)建你的生態(tài)

u 戰(zhàn)略控制:打造戰(zhàn)略致勝的“七種武器”

u 風(fēng)險管理:意識不到風(fēng)險是最大的風(fēng)險

工具:利潤模式設(shè)計的“八種模型”

案例:沃爾瑪、LV、騰訊

3、  戰(zhàn)略控制點與管理提升:聚焦、創(chuàng)新、壓強

工具:業(yè)務(wù)設(shè)計評估檢查表

五、我們戰(zhàn)略致勝的“三大戰(zhàn)役”是什么?

1、關(guān)鍵任務(wù)輸入:差距分析、戰(zhàn)略意圖、業(yè)務(wù)設(shè)計、VOC

2、關(guān)鍵任務(wù)描述“五要素”

研討+發(fā)表+點評:TOP級關(guān)鍵任務(wù)

 



講師 林羽 介紹

老師    

                           ——從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行實戰(zhàn)專家

?  曾任:天合光能(千億級光伏新能源TOP3企業(yè))戰(zhàn)略運營總監(jiān)

?  曾任:復(fù)星集團(tuán)運營管理(千億級世界500強企業(yè))高級總監(jiān)

?  曾任:喬諾咨詢戰(zhàn)略產(chǎn)品線(最具知名度和影響力華為系咨詢公司)戰(zhàn)略項目總監(jiān)

?  曾任:華夏基石管理咨詢(《華為基本法》起草組長創(chuàng)立)戰(zhàn)略與組織咨詢總監(jiān)

?  曾任:上海華彩管理咨詢(集團(tuán)戰(zhàn)略和管控領(lǐng)域,國內(nèi)最Top級咨詢機構(gòu)) 集團(tuán)戰(zhàn)略與管控項目經(jīng)理

?  北京大學(xué)科技哲學(xué)碩士、蘭州大學(xué)理論物理學(xué)士

?  華為戰(zhàn)略管理體系研究和實踐專家  成功導(dǎo)入體系后 業(yè)績2年增長超50%

 

【個人簡介】

老師擁有千億級集團(tuán)(復(fù)星集團(tuán))企業(yè)戰(zhàn)略管理、運營管理工作經(jīng)歷同時具有12年以上企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢工作經(jīng)驗,為多家細(xì)分領(lǐng)域頭部及腰部民營企業(yè)(方太、太平鳥、羅萊家紡、良信電器、中石化易捷、亞特蘭蒂斯酒店、萬邦醫(yī)藥提供過市場洞察與研究、業(yè)務(wù)模式設(shè)計、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼、組織設(shè)計與優(yōu)化、經(jīng)營分析會等多方面的咨詢及培訓(xùn)服務(wù)。操盤過諸多戰(zhàn)略規(guī)劃的咨詢案例,又具有甲方企業(yè)從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行實操經(jīng)驗。為超過5000名集團(tuán)高級管理人員進(jìn)行過戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)培訓(xùn)。輔導(dǎo)過的企業(yè)80%達(dá)成當(dāng)年經(jīng)營目標(biāo),有業(yè)績年增長超25%,甚至業(yè)績年度翻倍增長。

 

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

1、戰(zhàn)略管理體系及戰(zhàn)略規(guī)劃與落地——光伏行業(yè)頭部企業(yè)天合光能年銷售額從294億增長至444億,增長51%

林老師在任職天合光能戰(zhàn)略運營總監(jiān)期間,負(fù)責(zé)搭建“集團(tuán)-BG-BU”各級的戰(zhàn)略與運營管理體系,讓各級經(jīng)營單元實現(xiàn)了由機會型發(fā)展到戰(zhàn)略牽引增長的發(fā)展模式并通過市場洞察、業(yè)務(wù)模式優(yōu)化、識別增長企業(yè)持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品開發(fā)機會和全球市場機會,并通過戰(zhàn)略規(guī)劃導(dǎo)入產(chǎn)品設(shè)計和市場發(fā)力,通過戰(zhàn)略解碼落地戰(zhàn)略規(guī)劃。輔導(dǎo)期間,其年銷售額從294億增長至444億,增長51%

2、經(jīng)營分析會輔導(dǎo)與業(yè)績提升——方太集團(tuán)經(jīng)營分析會輔導(dǎo),支持方太3年內(nèi)從120億增長到155億,增長25%。

林老師在喬諾咨詢擔(dān)任戰(zhàn)略產(chǎn)品線戰(zhàn)略項目總監(jiān)期間,輔導(dǎo)廚具知名品牌方太的戰(zhàn)略研討會、戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營分析會。搭建了方太DSTE戰(zhàn)略管理流程和組織體系,使經(jīng)營分析會成為實現(xiàn)戰(zhàn)略落地、達(dá)成年度經(jīng)營目標(biāo)的重要抓手,根據(jù)年度經(jīng)營目標(biāo),策劃每個月經(jīng)營分析會的主題,重要圍繞產(chǎn)品開發(fā)、區(qū)域營銷提升、經(jīng)營難點問題解決。輔導(dǎo)期間,助推其業(yè)績120億增長到155億,增長25%;

3、市場洞察與戰(zhàn)略規(guī)劃——太平鳥從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地輔導(dǎo),支持太平鳥輔導(dǎo)期間營業(yè)從93億增長到109億,增長17%。

林老師在喬諾咨詢擔(dān)任戰(zhàn)略產(chǎn)品線戰(zhàn)略項目總監(jiān)期間,輔導(dǎo)國內(nèi)知名服裝匹配太平鳥市場洞察、戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)銷商戰(zhàn)略對標(biāo)會通過市場洞察和消費者洞察體系建設(shè),使經(jīng)銷商掌握了基于商業(yè)機會發(fā)現(xiàn)牽引業(yè)務(wù)增長的戰(zhàn)略思維方式,并通過內(nèi)部優(yōu)秀干法快速推廣提升業(yè)績,輔導(dǎo)期間營業(yè)93億增長到109億,增長17%。

 

【培訓(xùn)經(jīng)驗】

1、從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行——超80場培訓(xùn)、30場工作坊,累計學(xué)員5000人,課程滿意度達(dá)到98.8%,其中五星好評率高達(dá)90%,參訓(xùn)全員85%掌握從規(guī)劃到落地清晰路徑。

林羽老師以培訓(xùn)老師身份為太平鳥、特步、成飛集團(tuán)、維信諾、萬邦醫(yī)藥、亞特蘭蒂斯、松鶴樓、解放動力、重山集團(tuán)等企業(yè)提供從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行系列課程培訓(xùn),覆蓋從市場洞察、業(yè)務(wù)模式設(shè)計、戰(zhàn)略解碼、年度經(jīng)營計劃等主題,覆蓋人員超過5000人,課程滿意度達(dá)到98.8%,其中五星好評率高達(dá)90%。

2、企業(yè)月度經(jīng)營分析會培訓(xùn)+咨詢——12場工作坊、案例80個、240條經(jīng)營輔導(dǎo)建議,其中50%的輔導(dǎo)企業(yè)實現(xiàn)年度經(jīng)營目標(biāo),30%的企業(yè)在輔導(dǎo)期間內(nèi),營收增長超20%。

林羽老師以培訓(xùn)+咨詢老師身份為方太、羅萊家紡、立邦、博雅新材料、巨星農(nóng)牧、展辰新材、美碩電氣、健坤接插件等企業(yè)提供經(jīng)營分析會系列課程培訓(xùn)+咨詢輔導(dǎo),覆蓋年度經(jīng)營目標(biāo)機會挖掘、降本增效、新品研發(fā)、市場策略、庫存優(yōu)化、人才供應(yīng)鏈等主題,其中50%的輔導(dǎo)企業(yè)實現(xiàn)年度經(jīng)營目標(biāo),30%的企業(yè)在輔導(dǎo)期間內(nèi),營收增長超20%。

3、良信電器市場洞察、戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營計劃培訓(xùn)+工作坊——6場工作坊、12場培訓(xùn)、累計學(xué)員500人。公司實現(xiàn)翻倍增長,營業(yè)額從2019年的20.39億,提升到2021年的40.27。

林羽老師以培訓(xùn)+咨詢老師身份為良信系統(tǒng)導(dǎo)入DSTE流程和BLM方法論,通過戰(zhàn)略務(wù)虛會/研討會,市場洞察訓(xùn)戰(zhàn)、業(yè)務(wù)設(shè)計訓(xùn)戰(zhàn)、戰(zhàn)略規(guī)劃初審(產(chǎn)品線和營銷線互鎖)、戰(zhàn)略規(guī)劃終審、戰(zhàn)略解碼、預(yù)算制定、年度BP制定、確定第二年經(jīng)營計劃和重點工作。輔導(dǎo)期間,公司實現(xiàn)翻倍增長,營業(yè)額從2019年的20.39億,提升到2021年的40.27。

 

【理論體系】

?  林老師總結(jié)12年戰(zhàn)略規(guī)劃管理咨詢經(jīng)驗,基于對20多個民營企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的項目經(jīng)驗梳理,學(xué)習(xí)借鑒西方關(guān)于戰(zhàn)略規(guī)劃的工具和方法,借鑒華為DSTE流程和BLM方法論,并結(jié)合在中國頭部民營企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃及落地的實戰(zhàn)經(jīng)驗,總結(jié)出了一套針對于中國民營企業(yè)從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行簡單有效的方法體系,提出“戰(zhàn)略四步法”的方法體系,在多家企業(yè)落地實施,并取得良好的效果。

?  林老師研發(fā)出從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行的系列戰(zhàn)略咨詢產(chǎn)品《企業(yè)戰(zhàn)略管理成熟度評價模型》、《戰(zhàn)略規(guī)劃頂層設(shè)計解決方案》、《戰(zhàn)略務(wù)虛會解決方案》、《戰(zhàn)略研討會解決方案》、《中小民營企業(yè)戰(zhàn)略落地“三步走”》、《高效經(jīng)營分析會“四把刀”》、爆款文章(超過 1w+)兩篇《4-5月,華為的戰(zhàn)略規(guī)劃部在做什么》《華為的戰(zhàn)略管理部門,到底管什么》(見華為系知名咨詢公司喬諾咨詢公眾號)

老師致力于將西方先進(jìn)的戰(zhàn)略規(guī)劃方法論,結(jié)合本土最前沿的一線實踐,探索出一套適合本土企業(yè)的基于商業(yè)機會發(fā)現(xiàn)的簡單有效的從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行的方法和實操體系,助推更多中小民營企業(yè)成為細(xì)分領(lǐng)域領(lǐng)先企業(yè)!    

     

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強:14年戰(zhàn)略規(guī)劃及運營管理經(jīng)驗,經(jīng)手20+個戰(zhàn)略規(guī)劃項目,對于戰(zhàn)略知識及方法工具講解通俗易懂、深入淺出、言簡意賅;

善于引導(dǎo):講課過程善于和學(xué)員進(jìn)行互動,通過問題式講述和引導(dǎo)學(xué)員參與思考,讓學(xué)員有參與感和獲得感,并對于課程內(nèi)容印象深刻;

感染力強:善于運用多元化的講課手段(角色扮演、視頻欣賞、案例分析、經(jīng)驗分享等),講課風(fēng)格時而激情澎拜,時而春風(fēng)化雨,能夠有效調(diào)動課程氛圍;

實用性強有大量一手操盤的戰(zhàn)略案例,對于中小民營企業(yè)有很強的借鑒和啟發(fā),課件設(shè)計量體裁衣,方法工具刪繁就簡、面向企業(yè)落地實施,打包帶走即學(xué)即用。

 

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