WPS【文字】常用技能及 棘手案例的分享

【課程目標(biāo)】學(xué)完該課，可以WPS常用的技能，解決常見的棘手案例
【授課形式】邊講邊動(dòng)手實(shí)操，互動(dòng)教學(xué)，小組討論
【適合對(duì)象】經(jīng)常使用WPS的用戶。
【課程時(shí)長(zhǎng)】6課時(shí)（1天）
【主 講 人】馬成功
【課程大綱】
  如何制作一個(gè)目錄？
  制作目錄的方法分析
  智能目錄的制作
  如何給文檔的不同級(jí)別的標(biāo)題進(jìn)行編號(hào)？
  樣式的掌握
  樣式跟多級(jí)編號(hào)的掛接
  表格的常見問題分析
  怎么制作斜線表頭？
  表格跨頁(yè)時(shí)如何顯示標(biāo)題行？
  表格跑到界面外面了該怎么解決？
  圖像常見問題分析
  插入的圖像為何只顯示一部分？
  怎么去掉空白頁(yè)？
  常見空白頁(yè)原因分析及解決方法
   使用項(xiàng)目編號(hào)和符號(hào)在標(biāo)書用的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
   如何批量的將項(xiàng)目編號(hào)和符號(hào)更改為文本
   多級(jí)別的項(xiàng)目編號(hào)設(shè)置要點(diǎn)
  首頁(yè)如何不要頁(yè)眉頁(yè)腳?
  首頁(yè)不同的掌握
  分節(jié)符的概要掌握
  頁(yè)碼的插入及常見問題分析
  頁(yè)碼的插入方法匯總
  如何讓目錄頁(yè)以羅馬數(shù)字編排？
  如何從正文開始頁(yè)碼從1編排？

一位十余年只專注于一件事的講師；
一位在相關(guān)行業(yè)鮮有貨真價(jià)實(shí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷的講師；
一位服務(wù)過幾百家客戶、無私幫助過數(shù)以千計(jì)網(wǎng)友的講師；
一位不愛包裝和宣傳的講師；
一位不愛在眾人面前顯擺榮譽(yù)的講師；
一位富有激情的講師；
一位能當(dāng)堂解決客戶提出的99%以上棘手問題的講師。

5年學(xué)校專職一線office授課經(jīng)驗(yàn)
4年公司專職一線排版經(jīng)驗(yàn)
3年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
【理論+實(shí)戰(zhàn)】并重的office資深企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師
【100%】:服務(wù)過國(guó)內(nèi)所有的證券公司（投行部）
【100萬次】:創(chuàng)辦點(diǎn)播量接近100萬次的免費(fèi)教學(xué)視頻：【馬成功在線教學(xué)視頻】
【200+】:親手排版過200多家單位的文件
【No.1】:國(guó)內(nèi)IPO排版第1人
【（原）榮大快印】首席排版師及內(nèi)訓(xùn)師
【〇投訴】:實(shí)戰(zhàn)排版4年0投訴
【英盛網(wǎng)】網(wǎng)校特約office講師
【天下網(wǎng)?！?/strong>特約office講師
【開課吧】網(wǎng)校特約office講師
【復(fù)旦大學(xué)】新生入學(xué)視頻課程編纂講師之一

【講課特點(diǎn)】
以解決目標(biāo)用戶的實(shí)際需求為導(dǎo)向，根據(jù)平時(shí)講課經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)出來的目標(biāo)學(xué)員的實(shí)際水平，采用：
【講課方式】循序漸進(jìn)、由淺入深、層層推進(jìn)的講課方式；
【講課內(nèi)容】條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、理論+實(shí)戰(zhàn)并重；
【遵循三課】課堂練習(xí)+課堂輔導(dǎo)+課后作業(yè)，以期達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果；
【使用三善】善于歸納與總結(jié)，善于化繁為簡(jiǎn)，善于采用形象化的方法闡述目標(biāo)知識(shí)；
【堅(jiān)持三杜】杜絕空洞，杜絕陳舊案例，杜絕膚淺的知識(shí)，將看似常見的知識(shí)講出深度和新意出來。

【個(gè)人感悟】
講師要想把課程講好，除了必備的熱愛培訓(xùn)行業(yè)外：
l 、必須要有過硬的本領(lǐng)；
2、必須要有相關(guān)領(lǐng)域貨真價(jià)實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
3、必須要有高屋建瓴、舉重若輕的水平。

講師講課的內(nèi)容一定要：
1、你是否真正的解決了目標(biāo)學(xué)員急需待解決的問題？
2、你是不是戳到了大家的痛點(diǎn)？（內(nèi)容要接地氣）
3、要形成完整的課程體系，善于總結(jié)和歸納，盡量減少學(xué)員自己學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)走的彎路。