《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》

 
《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》
 
【課程目標(biāo)】
1、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維清晰思考有效表達(dá)
2、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠在演講與表達(dá)時(shí)緊扣主題抓住觀眾
3、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠運(yùn)用生動的語言表達(dá)抽象的概念
4、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員收集素材與提煉主題的能力得到提升
【課程對象】
政府企業(yè)中層管理人員、普通員工
【培訓(xùn)課時(shí)】
6小時(shí)
 
【課程內(nèi)容】
第一模塊 隱性思維顯性化
1.導(dǎo)入：影響思考表達(dá)的成因揭秘
是什么因素影響了我們的表達(dá)水平？
你認(rèn)為的因素就是你認(rèn)為的嗎？
真正影響我們表達(dá)的究竟是什么？（揭秘原因）
2.結(jié)構(gòu)化在思維與表達(dá)中的價(jià)值與意義
（1）什么是結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)？
（2）結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成原理（分類與提煉）
（3）如何在語言中呈現(xiàn)清晰的結(jié)構(gòu)？
（4）金字塔結(jié)構(gòu)讓重點(diǎn)更突出，主次更分明。
（5）5W2H結(jié)構(gòu)讓問題更明確觀點(diǎn)更清晰
  案例實(shí)操貫穿始終
3.能夠抓住聽眾的表達(dá)模型
（1）以終為始，自上而下——結(jié)論先行（吸引聽眾）
（2）以始為終，自下而上——思考先行
（3）歸納演繹有理有據(jù)的說服聽眾
（4）A.B原則教你如何在演講中框粉無數(shù)
（5）TOPS教你如何貫穿始終，擲地有聲的贏得人心
（6）MECE原則窮盡天下為你所用（素材的掌握方法）
（7）SCQA教你如何講故事？
（8）案例分析，實(shí)戰(zhàn)演練
4.如何邏輯清晰的以理服人
（1）描述問題定方向——如何清晰準(zhǔn)確的描述問題
（2）基于目標(biāo)定主題——確定目標(biāo)，設(shè)計(jì)序言，確定主題
（3）復(fù)雜問題簡單化——提煉歸納濃縮知識點(diǎn)
（4）枯燥語言生動化——如何增添語言的生動性與幽默型
（5）抽象表達(dá)形象化——描述問題的五種邏輯方法
          

IPA國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師
中國禮儀培訓(xùn)聯(lián)盟陜培聯(lián)理事
西安空軍工程大學(xué)客座教授
陜西師范大學(xué)文學(xué)碩士
北京商業(yè)干部管理學(xué)院合作講師
西安交通大學(xué)干部培訓(xùn)特聘講師
西北大學(xué)國際商學(xué)院特聘講師
交通廣播電臺特邀溝通節(jié)目嘉賓主持

【授課風(fēng)格】
邏輯清晰、見解獨(dú)到，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、睿智幽默。培訓(xùn)中采用視頻錄像、情境模擬、角色扮演、案例分析、頭腦風(fēng)暴、自由書寫、游戲等多種方式，課程既有理論深度，又注重實(shí)用效果。