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《工作匯報呈現(xiàn)與結構性表達》
《工作匯報呈現(xiàn)與結構性表達》內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
【課程時間】1天(依企業(yè)具體需求可增加內(nèi)容和時長)
【課程說明】
本課程旨在從金字塔原理入手,通過對溝通過程分析,重點掌握“思維導圖”可視化呈現(xiàn)工具的“點線面體”要求。學習溝通過程“起承轉合”的要點,應用金字塔法則,有效組織溝通內(nèi)容,向右腦進攻,打動學員心聲,揚長避短,避免千篇一律的溝通模式,使得溝通內(nèi)容更合理、更有說服力、形成獨特的個人溝通風格和表達魅力,從而提升匯報工作的效率。
【課程目標】
訓練學員應用并掌握工作匯報呈現(xiàn)的技巧,達到中心思想明確、重點突出、邏輯清晰
【課程綱要】
導入:溝通效率檢測
一、如何清晰準確地向上級匯報情況
1、為什么要常做工作匯報?
2、表達力在工作匯報中的運用
3、要言節(jié)語——簡潔語言表述豐富信息
4、邏輯推理——客觀分析而非主觀臆斷
5、條理清晰——內(nèi)容整齊避免信息混亂
演練:表達力綜合演練
二、如何應用金字塔原理進行思考------金字塔原理在思考中的邏輯
1、確定邏輯順序
游戲:團隊的智慧
行動性思想的邏輯順序方法
描述性思想的邏輯順序方法
2、概括分組思想
避免使用“缺乏思想”的語句
案例:
遵守MECE原則
行動性思想分組的要求
描述性思想分組的要求
案例比較:
3、情景模擬:會議中的意見及觀點表達
三、如何應用金字塔原理進行即興表達------金字塔原理在表達中的邏輯
1、一切從結論說起
2、中心思想的“TPOS原則”
3、嚴謹?shù)倪壿嬐评?br /> 4、即興表達的模型
案例:
演練:根據(jù)不同的場景進行即興表達
四、工作匯報中的表達邏輯運用
1、提綱挈領——提煉核心主題
2、信息保真——5W2H表述法
3、模塊組合——合并同類項
4、模塊排列——首因/近因效應
5、匯報內(nèi)容——-工作匯報十不說
6、有效傾聽——-上級要的是什么?
7、換位思考——-以上級之心看問題
8、有效提問——-發(fā)掘重要的信息
9、有效應答——-回答上級提問的三個層次
10、完美呈現(xiàn)——口頭表述的外部塑型
11、畫龍點睛——工作匯報閃光點的添加
五、演練:工作匯報全面演練
【課程說明】
本課程旨在從金字塔原理入手,通過對溝通過程分析,重點掌握“思維導圖”可視化呈現(xiàn)工具的“點線面體”要求。學習溝通過程“起承轉合”的要點,應用金字塔法則,有效組織溝通內(nèi)容,向右腦進攻,打動學員心聲,揚長避短,避免千篇一律的溝通模式,使得溝通內(nèi)容更合理、更有說服力、形成獨特的個人溝通風格和表達魅力,從而提升匯報工作的效率。
【課程目標】
訓練學員應用并掌握工作匯報呈現(xiàn)的技巧,達到中心思想明確、重點突出、邏輯清晰
【課程綱要】
導入:溝通效率檢測
一、如何清晰準確地向上級匯報情況
1、為什么要常做工作匯報?
2、表達力在工作匯報中的運用
3、要言節(jié)語——簡潔語言表述豐富信息
4、邏輯推理——客觀分析而非主觀臆斷
5、條理清晰——內(nèi)容整齊避免信息混亂
演練:表達力綜合演練
二、如何應用金字塔原理進行思考------金字塔原理在思考中的邏輯
1、確定邏輯順序
游戲:團隊的智慧
行動性思想的邏輯順序方法
描述性思想的邏輯順序方法
2、概括分組思想
避免使用“缺乏思想”的語句
案例:
遵守MECE原則
行動性思想分組的要求
描述性思想分組的要求
案例比較:
3、情景模擬:會議中的意見及觀點表達
三、如何應用金字塔原理進行即興表達------金字塔原理在表達中的邏輯
1、一切從結論說起
2、中心思想的“TPOS原則”
3、嚴謹?shù)倪壿嬐评?br /> 4、即興表達的模型
案例:
演練:根據(jù)不同的場景進行即興表達
四、工作匯報中的表達邏輯運用
1、提綱挈領——提煉核心主題
2、信息保真——5W2H表述法
3、模塊組合——合并同類項
4、模塊排列——首因/近因效應
5、匯報內(nèi)容——-工作匯報十不說
6、有效傾聽——-上級要的是什么?
7、換位思考——-以上級之心看問題
8、有效提問——-發(fā)掘重要的信息
9、有效應答——-回答上級提問的三個層次
10、完美呈現(xiàn)——口頭表述的外部塑型
11、畫龍點睛——工作匯報閃光點的添加
五、演練:工作匯報全面演練
講師 周旋 介紹
企業(yè)團隊執(zhí)行力訓練專家
中國人民大學管理哲學碩士
高級心理咨詢師
ACI注冊國際高級培訓師
教育部中成協(xié)高級企業(yè)培訓師
高級企業(yè)管理培訓師、企業(yè)管理顧問
日產(chǎn)訓《MTP中高層管理技能》授權導師
《結構性思維》課程認證授權導師
【從業(yè)經(jīng)歷】】
曾任全時天地在線營銷管理經(jīng)理
曾任天津螞蟻大象網(wǎng)絡傳媒運營經(jīng)理
歷任錫恩集團高級培訓師
【專業(yè)特長】
每年上百場公開課和企業(yè)內(nèi)訓,每年十個以上管理咨詢項目,收集了大量企業(yè)典型案例;每年精讀50本以上管理書籍,擁有豐富的理論基礎;主要研究方向為企業(yè)團隊執(zhí)行力、論語與管理實踐、老莊思想與領導力、MTP中高層管理技能、互聯(lián)網(wǎng)時代下企業(yè)的組織變革和管理創(chuàng)新。
【授課風格】
幽默風趣、深刻犀利,咨詢經(jīng)驗豐富、授課視角獨特、深入淺出,邏輯性強
非常善于將傳統(tǒng)文化與西方最新理論相互印證,"明心見性直指人心",通過結合業(yè)務實際的互動將管理理念工具化、成為員工的工作習慣,其教練式培訓深受企業(yè)家歡迎。
中國人民大學管理哲學碩士
高級心理咨詢師
ACI注冊國際高級培訓師
教育部中成協(xié)高級企業(yè)培訓師
高級企業(yè)管理培訓師、企業(yè)管理顧問
日產(chǎn)訓《MTP中高層管理技能》授權導師
《結構性思維》課程認證授權導師
【從業(yè)經(jīng)歷】】
曾任全時天地在線營銷管理經(jīng)理
曾任天津螞蟻大象網(wǎng)絡傳媒運營經(jīng)理
歷任錫恩集團高級培訓師
【專業(yè)特長】
每年上百場公開課和企業(yè)內(nèi)訓,每年十個以上管理咨詢項目,收集了大量企業(yè)典型案例;每年精讀50本以上管理書籍,擁有豐富的理論基礎;主要研究方向為企業(yè)團隊執(zhí)行力、論語與管理實踐、老莊思想與領導力、MTP中高層管理技能、互聯(lián)網(wǎng)時代下企業(yè)的組織變革和管理創(chuàng)新。
【授課風格】
幽默風趣、深刻犀利,咨詢經(jīng)驗豐富、授課視角獨特、深入淺出,邏輯性強
非常善于將傳統(tǒng)文化與西方最新理論相互印證,"明心見性直指人心",通過結合業(yè)務實際的互動將管理理念工具化、成為員工的工作習慣,其教練式培訓深受企業(yè)家歡迎。
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