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《贏在終端—零售店面運營管理》

內訓講師:劉穎 需要此內訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
《贏在終端—零售店面運營管理》內訓基本信息:
劉穎
劉穎
(擅長:市場營銷 思維創(chuàng)新 管理技能 )

內訓時長:1天

邀請劉穎 給劉穎留言

內訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內訓課程大綱
《贏在終端—零售店面運營管理》
【課程背景】
提升店面的產能是當今零售行業(yè)主題:
互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,電商平臺的迅速崛起的情況下,傳統(tǒng)零售目前可謂是迎來了“寒冬”,許多的店鋪迎來了倒閉潮,而且愈演愈烈,這讓傳統(tǒng)零售面臨著夾縫中求生存的嚴峻境地;傳統(tǒng)零售主要的營銷手段是線下營銷,線下的購物人群慢慢往線上靠攏,線下的消費人群在慢慢的消退,面對復雜的市場環(huán)境如何應對?

面對以下發(fā)展瓶頸,束手無策,焦頭爛額:
1、連鎖門店運營成本越來越高,還要不斷增加市場推廣費用,盈利越來越難。
2、電商沖擊,終端產品價格血拼,毛利越來越低。
3、消費者IT 產品運用面廣、專業(yè)性的內容服務和增值功能需求越來越高。
4、越來越多的門店盈利水平低,不知是加大推廣力度,還是應該關店或減少投入。
5、廠商不停要開新店,沒有專業(yè)選址經驗,無法準確預估開店盈虧。
6、新品不停上市,老產品庫存大。消費者喜好變化快,商品結構混亂。
7、連鎖門店商圈發(fā)展不平衡,周邊消費水平,消費習慣差別大,使連鎖經營的規(guī)模效應難以充分發(fā)揮。各門店系統(tǒng)管理難。
8、產品同質化嚴重,競爭強。新產品,新技術更新快,以前那種賺錢好賣的產品越來越少。
9、消費者口味越來越刁,對產品功能、銷售服務要求越來越來高。
10、培養(yǎng)好的優(yōu)秀員工留不住,80 后90 后難培養(yǎng)。建立一支專業(yè)團隊更難。

【課程收益】
1、掌握先進的店面銷量高效提升的方法面對今天的挑戰(zhàn)
2、如何實現(xiàn)建立在規(guī)律基礎上的店面運營管理體系
3、通過培養(yǎng)高效能的零售運營人員,創(chuàng)造高效能的團隊
4、熟練掌握店面運營中的地效、單店產出、盈虧平衡、不景氣指數(shù)等公式,盤點現(xiàn)有店面并進行分析指導
5、幫客戶進行產品銷售管理,找出“爆品”和利潤銷量型產品,做出各門店產品周轉率、毛利率排名
6、分析總結明星產品形成原因并且復制推廣

7、幫助專賣店從門店吸能客戶能力進行評估,提高現(xiàn)有老顧客的進店率和客戶滿意度管理進行調整
8、發(fā)展客戶銷售團隊,店面人員的職業(yè)生涯設計和考核,學會使用TCA 系統(tǒng)能力解決方案
【課程特色】
廣闊的理論視野,配合豐富的實踐經驗和案例,采用講授、游戲、互動、案例分享和啟發(fā)式的教學方法,通過綜合訓練,可給學習者留下深刻的記憶,啟發(fā)行動的靈感。
【課程對象】零售企業(yè)老板、中高層管理者和核心零售運營人員、零售企業(yè)員工
【課程時長】1天(6小時/天)
 
【課程大綱】
一、中國IT 零售連鎖現(xiàn)狀分析
對現(xiàn)有零售行業(yè)的業(yè)態(tài)進行分析整理,進一步了解自己所處的現(xiàn)有的階段和特點,引出地效概念,引導學員認識零售門店是燒錢,還是賺錢,取決于地效=單位面積銷售額,它是決勝零售終端的核心內容。

二、 專賣店運營管理四部曲
專賣店運營管理從以下四個方面進行闡述,幫助客戶洞察專賣店盈利水平,如何協(xié)助客戶高效運營管理,專賣店客戶管理,發(fā)展客戶銷售團隊,此次課程的核心所在。
  洞察專賣店盈利水平通過具體案例對店鋪的固定成本,變動成本,損益平衡額,不景氣指數(shù)等的對店面的盈利水平進行分析,掌握現(xiàn)有店面存在的實際問題,進行下一步的跟進和指導;
  客戶高效運營管理需要幫助店面制定月度銷售目標,用漏斗目標轉化原理提升現(xiàn)有客戶量的轉化率,幫客戶進行產品銷售管理,找出“爆品”和利潤銷量型產品, 同時針對不同產品的上市節(jié)奏和店鋪的發(fā)展階段,利用廠商的市場投放和活動資源來設計市場推廣活動,制定不同階段產品組合市場營銷活動;
  專賣店客戶管理從門店吸能客戶能力進行評估,提高現(xiàn)有老顧客的進店率和客戶滿意度管理進行調整;
  發(fā)展客戶銷售團隊,店面人員的職業(yè)生涯設計和考核,通過TCA 系統(tǒng)來解決店面員工需要在哪些能力上面提升,提高人員的忠誠度和銷售能力。

三、管理好專賣店的四大關鍵成長期
四大關鍵成長期:進入期——困惑期——發(fā)展期——階段性成功
根據(jù)行業(yè)自身特點、新經銷商資金、經驗、人生閱歷不成熟,導致市場相對混亂;如果不去細分和管理,分銷商會非常被動?在渠道發(fā)展的關鍵期,給予適時和正確的點撥,讓其真正學會賺錢的方法。
每一個階段都有其自身的特點和要面臨的問題,需要掌握專賣店每個階段的發(fā)展規(guī)律。

講師 劉穎 介紹
國際職業(yè)培訓師
國家一級人力資源管理師
戴爾高級培訓師
英國博贊思維導圖管理認證講師
中行、郵儲、建行咨詢顧問
金融公司人才培養(yǎng)指導老師
戴爾科技集團多個項目體系搭建和完善

【從業(yè)經歷】
歷任哈爾濱三氏企業(yè)管理顧問公司、匡威-北京泰吉達哈爾濱分公司、戴爾(DELL)中國有限公司的銷售經理、HR經理、企業(yè)培訓師長達17年,是哈爾濱第一批職業(yè)培訓從業(yè)者。依托多年豐富的管理及培訓工作經歷,劉穎老師將多年積累的中外企業(yè)的中西方雙層管理理念、商業(yè)思維與全新的培訓元素重新組合,形成獨到而有效的培訓理念和觀點,并以此建構出一系列適用于組織發(fā)展的課程體系。

【授課風格】
講授方式極具親和力,擅長互動,注重雙向溝通,引發(fā)學員自主思考;課程注重解決學員實際問題,實用性強,始終遵循理論+實踐的教學理念;課程傳遞以理性見長,循循善誘,并能對參與課程的學員建立持久的影響力。

【培訓觀點】
培訓應為企業(yè)創(chuàng)造績效。
定制化而非標準化:企業(yè)背景和員工狀況大不相同,需要通過有針對性且有效的前期調研分析和對行業(yè)資訊的理解、授課對象的特點等因素,將標準化課程轉化成為針對性強、可落地、切實有用的課程。
顧問式而非模板式:培訓不是單純的傳授知識,而是提供解決方案,沒有學員的主動參與,就不會形成有效的解決方案。劉老師主張培訓應結合客戶學員情況及培訓目標,經過有效的課程形式和內容設計將培訓結果可落地化。

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