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通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維工程師培訓(xùn)
通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維工程師培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維工程師培訓(xùn)
【課程背景】
開展技能實(shí)訓(xùn)是提升運(yùn)維人員專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的一種有效手段，是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的重要途徑。針對(duì)運(yùn)維人員，以崗位能力分析為基礎(chǔ)，以貼近生產(chǎn)現(xiàn)場為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，建立完善的實(shí)訓(xùn)體系，可以有效提升通信運(yùn)維人員的技能。
隨著智能電網(wǎng)的快速發(fā)展，電力技術(shù)和通信技術(shù)的結(jié)合越來越明顯，整個(gè)電力通信傳輸網(wǎng)所承載的業(yè)務(wù)范圍在不斷延伸，用戶的種類也在不斷增加。
對(duì)于電力通信傳輸網(wǎng)來說．運(yùn)維的層級(jí)也在不斷增加，運(yùn)維工作的范圍逐漸擴(kuò)大。云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的逐步應(yīng)用，使電網(wǎng)發(fā)展方式向信息化、自動(dòng)化、互動(dòng)化轉(zhuǎn)變，企業(yè)發(fā)展方式向集約化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)變，這對(duì)電力通信傳輸網(wǎng)的可靠性、有效性提出了挑戰(zhàn)…。
隨著電力通信傳輸網(wǎng)承載的業(yè)務(wù)類型不斷拓展，通信設(shè)備的更新?lián)Q代．電力通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維的內(nèi)容和對(duì)象不斷豐富，對(duì)運(yùn)維人員技術(shù)技能水平的要求也隨之提高，電力通信運(yùn)維人員工作難度加大，急需構(gòu)建電力通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維實(shí)訓(xùn)體系，提升運(yùn)維人員技能水平，滿足越來越復(fù)雜的運(yùn)維工作的實(shí)際需要。
【課程收益】
1、以崗位能力要求為出發(fā)，以運(yùn)維體系為牽引。以實(shí)操技能為重點(diǎn)，突出“標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、系統(tǒng)化”，堅(jiān)持“以崗位技能為導(dǎo)向、以職業(yè)素質(zhì)為主線”的思路。
2、崗位能力培養(yǎng)：以電力通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維人員的崗位職責(zé)和日常工作內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)。梳理其工作流程和操作步驟，分析每一操作步驟所需要的知識(shí)與技能，并從理論知識(shí)、基本技能、專業(yè)技能3個(gè)方面，對(duì)所需要的知識(shí)和技能進(jìn)行綜合分解，建立崗位能力項(xiàng)．形成崗位能力。
3、掌握關(guān)鍵理論知識(shí)點(diǎn)和操作技能點(diǎn)。
【課程特色】
1. 課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽，勤于問，樂于練。
2. 清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3. 內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4. 講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5. 知識(shí)講授+貼身案例+場景故事+互動(dòng)討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤
【課程對(duì)象】運(yùn)維工程師
【課程時(shí)長】3天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、基礎(chǔ)理論
1.1 光纖通信相關(guān)知識(shí)；
1.2 SDH原理及相關(guān)知識(shí)；
1.3 OTN原理及相關(guān)知識(shí)；
二、基本技能
2.1儀表工具使用
2.2線纜制作
2.3 TMS通信資源維護(hù)
2.4 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
2.4.1光源、光功率計(jì)的使用
2.4.2 2M誤碼儀的使用
2.4.3 2M跳線制作
2.4.4臺(tái)賬數(shù)據(jù)維護(hù)
2.4.5資源數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)
三、專業(yè)技能
3.1 PCM設(shè)備運(yùn)維檢修
3.2 SDH設(shè)備運(yùn)維檢修
3.3 OTN設(shè)備運(yùn)維檢修
3.4 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
3.4 .1 PCM設(shè)備日常巡視
3.4 .2 PCM設(shè)備檢修與維護(hù)
3.4 .3 SDH設(shè)備日常巡視
3.4 .4 SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)搭建與業(yè)務(wù)開通
3.4 .5 SDH傳輸網(wǎng)故障分析與處理
3.4 .6 OTN設(shè)備日常巡視
3.4 .7 OTN光傳送網(wǎng)絡(luò)搭建與業(yè)務(wù)配置
3.4 .8 OTN設(shè)備故障分析及處理
【課程背景】
開展技能實(shí)訓(xùn)是提升運(yùn)維人員專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的一種有效手段，是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的重要途徑。針對(duì)運(yùn)維人員，以崗位能力分析為基礎(chǔ)，以貼近生產(chǎn)現(xiàn)場為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，建立完善的實(shí)訓(xùn)體系，可以有效提升通信運(yùn)維人員的技能。
隨著智能電網(wǎng)的快速發(fā)展，電力技術(shù)和通信技術(shù)的結(jié)合越來越明顯，整個(gè)電力通信傳輸網(wǎng)所承載的業(yè)務(wù)范圍在不斷延伸，用戶的種類也在不斷增加。
對(duì)于電力通信傳輸網(wǎng)來說．運(yùn)維的層級(jí)也在不斷增加，運(yùn)維工作的范圍逐漸擴(kuò)大。云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的逐步應(yīng)用，使電網(wǎng)發(fā)展方式向信息化、自動(dòng)化、互動(dòng)化轉(zhuǎn)變，企業(yè)發(fā)展方式向集約化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)變，這對(duì)電力通信傳輸網(wǎng)的可靠性、有效性提出了挑戰(zhàn)…。
隨著電力通信傳輸網(wǎng)承載的業(yè)務(wù)類型不斷拓展，通信設(shè)備的更新?lián)Q代．電力通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維的內(nèi)容和對(duì)象不斷豐富，對(duì)運(yùn)維人員技術(shù)技能水平的要求也隨之提高，電力通信運(yùn)維人員工作難度加大，急需構(gòu)建電力通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維實(shí)訓(xùn)體系，提升運(yùn)維人員技能水平，滿足越來越復(fù)雜的運(yùn)維工作的實(shí)際需要。
【課程收益】
1、以崗位能力要求為出發(fā)，以運(yùn)維體系為牽引。以實(shí)操技能為重點(diǎn)，突出“標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、系統(tǒng)化”，堅(jiān)持“以崗位技能為導(dǎo)向、以職業(yè)素質(zhì)為主線”的思路。
2、崗位能力培養(yǎng)：以電力通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維人員的崗位職責(zé)和日常工作內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)。梳理其工作流程和操作步驟，分析每一操作步驟所需要的知識(shí)與技能，并從理論知識(shí)、基本技能、專業(yè)技能3個(gè)方面，對(duì)所需要的知識(shí)和技能進(jìn)行綜合分解，建立崗位能力項(xiàng)．形成崗位能力。
3、掌握關(guān)鍵理論知識(shí)點(diǎn)和操作技能點(diǎn)。
【課程特色】
1. 課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽，勤于問，樂于練。
2. 清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3. 內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4. 講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5. 知識(shí)講授+貼身案例+場景故事+互動(dòng)討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤
【課程對(duì)象】運(yùn)維工程師
【課程時(shí)長】3天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、基礎(chǔ)理論
1.1 光纖通信相關(guān)知識(shí)；
1.2 SDH原理及相關(guān)知識(shí)；
1.3 OTN原理及相關(guān)知識(shí)；
二、基本技能
2.1儀表工具使用
2.2線纜制作
2.3 TMS通信資源維護(hù)
2.4 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
2.4.1光源、光功率計(jì)的使用
2.4.2 2M誤碼儀的使用
2.4.3 2M跳線制作
2.4.4臺(tái)賬數(shù)據(jù)維護(hù)
2.4.5資源數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)
三、專業(yè)技能
3.1 PCM設(shè)備運(yùn)維檢修
3.2 SDH設(shè)備運(yùn)維檢修
3.3 OTN設(shè)備運(yùn)維檢修
3.4 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
3.4 .1 PCM設(shè)備日常巡視
3.4 .2 PCM設(shè)備檢修與維護(hù)
3.4 .3 SDH設(shè)備日常巡視
3.4 .4 SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)搭建與業(yè)務(wù)開通
3.4 .5 SDH傳輸網(wǎng)故障分析與處理
3.4 .6 OTN設(shè)備日常巡視
3.4 .7 OTN光傳送網(wǎng)絡(luò)搭建與業(yè)務(wù)配置
3.4 .8 OTN設(shè)備故障分析及處理
講師 劉暉 介紹
大慶油田技術(shù)研究院高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師
（原）中興通訊學(xué)院高級(jí)講師；
北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位
15年嵌入式硬件、軟件開發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)
有8年多的“云大智物”開發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信，PHILIPS三星聯(lián)合研發(fā)中心等
【工作經(jīng)歷】
長期從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研發(fā)工作，曾負(fù)責(zé)北京市科委，大慶油田數(shù)據(jù)化等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)論文多篇，授權(quán)及申請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)方面的專利10多個(gè)。目前主要從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、車聯(lián)網(wǎng)、交通物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)以及相關(guān)應(yīng)用方面的研究，實(shí)戰(zhàn)派資深講師。
蘭州交大成教學(xué)院等高校特聘技術(shù)類講師；，參與了我國自主通信標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的標(biāo)準(zhǔn)編寫工作，是最早一批參與TD-SCDMA研究的技術(shù)人員；歷任高級(jí)軟件開發(fā)工程師，系統(tǒng)架構(gòu)師，物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師，嵌入式開發(fā)主管等職位，目前是教授級(jí)高工，已進(jìn)入北京市、深圳市專家?guī)烀洠钲谑形锫?lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)資深專家。
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
理論基礎(chǔ)深厚，邏輯思維能力強(qiáng)，擁有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認(rèn)識(shí)。授課過程中，緊密結(jié)合成人教育特點(diǎn)，靈活運(yùn)用豐富案例，善于以點(diǎn)帶面，啟發(fā)思維。授課風(fēng)格互動(dòng)性和實(shí)操性很強(qiáng)，注重講師與學(xué)員之間的互動(dòng)性，使得課堂氛圍輕松愉快，倡導(dǎo)分享和共同進(jìn)步，深受到學(xué)員的歡迎。
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