5G&新技術(shù)

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“大云物移智鏈”構(gòu)建“國網(wǎng)方案”5E供應(yīng)鏈平臺

內(nèi)訓(xùn)講師：劉暉需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)

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“大云物移智鏈”構(gòu)建“國網(wǎng)方案”5E供應(yīng)鏈平臺內(nèi)訓(xùn)基本信息:

劉暉

(擅長：其他課程 )

內(nèi)訓(xùn)時長：2天

邀請劉暉給劉暉留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線：010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

“大云物移智鏈”構(gòu)建“國網(wǎng)方案”5E供應(yīng)鏈平臺
【課程特色】
1.   課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽，勤于問，樂于練。
2.   清晰的知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3.   內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4.   講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5.   知識講授+貼身案例+場景故事+互動討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤
【課程對象】相關(guān)技術(shù)人員
【課程時長】2天（6小時/天）
【課程大綱】

國家電網(wǎng)5E供應(yīng)鏈平臺	1 國家電網(wǎng)供應(yīng)鏈體系 2 國家電網(wǎng)數(shù)字供應(yīng)鏈體系的作用 3 各省級單位及直屬單位的應(yīng)用示范 4 “五E一中心+e鏈國網(wǎng)”架構(gòu)解析 5 電網(wǎng)企業(yè)供應(yīng)鏈管理分析
因智而動慧"鏈"供需	1 云端采購，快捷透明 2 數(shù)字管理，迅捷物流 3 全景質(zhì)控，閉環(huán)管理 4 內(nèi)外協(xié)同，互聯(lián)共享 5 “智”匯“倉”
五E一中心解析	1 電子商務(wù)平臺ECP 2 企業(yè)資源管理系統(tǒng)ERP 3 電工裝備智慧物聯(lián)平臺EIP 4 電力物流服務(wù)平臺ELP 5 掌上應(yīng)用“e物資” 6 供應(yīng)鏈運(yùn)營中心ESC

講師劉暉介紹

大慶油田技術(shù)研究院高級內(nèi)訓(xùn)講師
（原）中興通訊學(xué)院高級講師；
北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位
15年嵌入式硬件、軟件開發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)
有8年多的“云大智物”開發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信，PHILIPS三星聯(lián)合研發(fā)中心等

【工作經(jīng)歷】
長期從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研發(fā)工作，曾負(fù)責(zé)北京市科委，大慶油田數(shù)據(jù)化等多個重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)論文多篇，授權(quán)及申請物聯(lián)網(wǎng)方面的專利10多個。目前主要從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、車聯(lián)網(wǎng)、交通物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺以及相關(guān)應(yīng)用方面的研究，實(shí)戰(zhàn)派資深講師。
蘭州交大成教學(xué)院等高校特聘技術(shù)類講師；，參與了我國自主通信標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的標(biāo)準(zhǔn)編寫工作，是最早一批參與TD-SCDMA研究的技術(shù)人員；歷任高級軟件開發(fā)工程師，系統(tǒng)架構(gòu)師，物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師，嵌入式開發(fā)主管等職位，目前是教授級高工，已進(jìn)入北京市、深圳市專家?guī)烀?，深圳市物?lián)網(wǎng)協(xié)會資深專家。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
理論基礎(chǔ)深厚，邏輯思維能力強(qiáng)，擁有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，對企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認(rèn)識。授課過程中，緊密結(jié)合成人教育特點(diǎn)，靈活運(yùn)用豐富案例，善于以點(diǎn)帶面，啟發(fā)思維。授課風(fēng)格互動性和實(shí)操性很強(qiáng)，注重講師與學(xué)員之間的互動性，使得課堂氛圍輕松愉快，倡導(dǎo)分享和共同進(jìn)步，深受到學(xué)員的歡迎。