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MTP卓越干部管理技能速訓(xùn)營

內(nèi)訓(xùn)講師:徐振宇 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
MTP卓越干部管理技能速訓(xùn)營內(nèi)訓(xùn)基本信息:
徐振宇
徐振宇
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

學(xué)員收益:系統(tǒng)性的掌握核心管理技能,提升管理意識,使管理工作更如魚得水。
企業(yè)收益:打造具備強烈管理意識和核心管理技能的中層干部團隊


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
█打造一支能征善戰(zhàn),有勇有謀,獨擋一面的核心中層干部隊伍。
█中層干部團隊影響公司的經(jīng)營戰(zhàn)略,影響高層的管理決策,影響基層的執(zhí)行水平,影響公司的工作環(huán)境和發(fā)展能力。這是一個企業(yè)必須投資,員工普遍受益的課程。
為每個大鎖配上一把鑰匙,讓管理過程順暢如開鎖
打造懂管理擅管理高效做管理的中層核心干部團隊!
 
講授方式:全程互動,游戲體驗+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討
█培訓(xùn)時間:2
█適合對象:企業(yè)中高層干部
█現(xiàn)場布置:U型、半月型、環(huán)形,便于反饋、方便溝通,適于互動。

課程背景
企業(yè)中層干部一直是企業(yè)管理系統(tǒng)的中堅力量,但事實上,不少企業(yè)的中層管理干部因為各類原因客觀難以勝任這樣的重?fù)?dān)!
大部分企業(yè)中層干部從企業(yè)基層一步步晉升上來,對企業(yè)認(rèn)同,熟悉企業(yè),個人工作能力尚可,但沒有管理意識和系統(tǒng)的管理技能,不懂得管理下屬,不懂得激勵團隊,更沒有目標(biāo)管理能力和工作計劃性。有一定在市場競爭日趨激烈的今天,對外對內(nèi),對上對下,中層管理干部身上的擔(dān)子并不輕松,但是,頂起這個擔(dān)子,沒有很強的管理觀念和優(yōu)秀的管理素養(yǎng)又怎么能行呢。
《MTP卓越干部管理技能速訓(xùn)營》全心全力關(guān)注中層干部的整體管理素養(yǎng),結(jié)合中層干部的實戰(zhàn)經(jīng)驗,通過互動、體驗、練習(xí)與分享,把管理技能中最實戰(zhàn)最實用的技術(shù),管理實戰(zhàn)中最普遍最典型的問題,一對一結(jié)合,為每一把大鎖配上唯一的鑰匙,讓管理成為輕松的開鎖過程。
 
課程思考
企業(yè)干部,在日常的企業(yè)管理中,會遇到什么樣的管理難題與挑戰(zhàn)?
作為管理人員,是否能準(zhǔn)確的理解管理?應(yīng)怎樣的認(rèn)識開展管理工作?
什么是管理者的必備素養(yǎng)?什么是管理的核心素養(yǎng)?
團隊管理者,如何與下屬開展公平、公正、透明、有效的交流溝通與工作聯(lián)絡(luò)?
如何培育管理好下屬,有什么方法方式管理好下屬?怎么管理才最有效?
思考一:管理團隊,更重要的是要管理自己。
思考二:溝通是管理者的必備技能,并且溝通提升沒有止境。會議是溝通,管理是溝通,問題解決是溝通,授權(quán)也是溝通,一切以溝通為紐帶。
思考三:管理者的價值體現(xiàn)在團隊目標(biāo)的達成,價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在從目標(biāo)到計劃再執(zhí)行的全過程。
思考四:只有員工愿意,您才能有效的管理好他們。如何培育、引導(dǎo)、激勵您的下屬,是管理者永恒不變的課題。
 
課程收獲:
學(xué)員收益:系統(tǒng)性的掌握核心管理技能,提升管理意識,使管理工作更如魚得水。
企業(yè)收益:打造具備強烈管理意識和核心管理技能的中層干部團隊。
 
課程亮點:
強化參與,重視體驗:心態(tài)的改變,參與為始,體驗為先,共振共鳴。
有的放矢,針對性強:針對不同的企業(yè)及需求,進行一對一課程優(yōu)化。
趣味互動、張弛有度:30%理論40%互動30%訓(xùn)練,輕松、愉快和趣味。
 
課程大綱:
開篇:一曲屬于我們的歌
第一部分:管理角色與管理思維
一、管理干部的自我認(rèn)識
1、覺悟者——確定方向
2、傳道者——教育培訓(xùn)
3、苦行僧——承擔(dān)責(zé)任
4、帶兵者——確保業(yè)績

二、管理的生命與色彩
1、頒予角色的生命
2、互動:您知道您做什么嗎
3、培養(yǎng)科學(xué)的管理意識和管理思維
4、管理者的金字塔素質(zhì)結(jié)構(gòu)
分享:打造干部管理信用系統(tǒng)

三、管理者的優(yōu)秀心態(tài)與思維
1、學(xué)習(xí)心態(tài)
2、包容心態(tài)
3、全局思維
4、針眼思維
5、長遠(yuǎn)心態(tài)
分享:開卷考試思維

第二部分:高效管理技能
一、高效管理者的能力特質(zhì)
1、個人魅力
2、明辨能力
3、專注力
4、區(qū)隔能力
5、自律與他律

二、有效的人際溝通
1、信任的構(gòu)建
2、克服溝通的障礙
3、溝通原則
4、上中下三度溝通的技巧
5、溝通的三個環(huán)節(jié):表達、傾聽、反饋
6、提問的技巧與應(yīng)用
分享:“4+1”團隊溝通規(guī)劃

三、讓時間充足、高效
1、時間管理與管理時間
2、有效時間管理的標(biāo)準(zhǔn)
3、要事優(yōu)先原則與要事選擇
4、分享:習(xí)慣養(yǎng)成公式
5、分享:六要項法則
分享:常見時間問題及應(yīng)對

四、開有價值的會議
1、開會要有適應(yīng)癥
2、會議組織的七三原則
3、研討:會議問題樹與解決
4、分享:議題引導(dǎo)與異議處理
5、決議與工作的無縫連接
演練:開一場小型會議

第三部分:領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)藝術(shù)
一、領(lǐng)導(dǎo)力的鍛造
1、領(lǐng)導(dǎo)力的三大來源
2、檢視自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3、做一個懂得感恩懂得尊重的管理者
4、承諾必須如期兌現(xiàn)
5、以身作則,爭做工作先鋒
演練:領(lǐng)導(dǎo)力三分鐘提升訓(xùn)練

二、信任與授權(quán)的藝術(shù)
1、可授權(quán)的范圍:從任務(wù)到職務(wù)
2、分享:授權(quán)的三要素
3、工作劃分方式與授權(quán)類型
4、分享:授權(quán)與分權(quán)技巧
分享:連升三級與無效授權(quán)
分享:信任與機會性成長

三、管理思考與問題解決思維
1、管理思考的四個維度
2、局部到全局的思維方式
3、從點及面的發(fā)散性思維模式
4、分享:現(xiàn)象、經(jīng)驗與迷霧
5、問題解決五步驟
分享:責(zé)任三方判決
分享:創(chuàng)意問題解決及決策流程

第三部分:目標(biāo)與計劃管理
一、從目標(biāo)到計劃
1、從結(jié)果心態(tài)說起
2、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
3、為什么計劃總趕不上變化
4、三種計劃的制定與推動
分享:海爾的OEC管理模式
分享:DIY您的成功,讓您有所依

二、從計劃到執(zhí)行
1、PDCA管理循環(huán)計劃的重要
2、擬訂計劃的思維與原則
3、計劃的內(nèi)容
4、人與事的結(jié)合
5、工作交付的技巧
分享:計劃管理案例研討
分享:執(zhí)行過程關(guān)鍵點設(shè)置與控制

第四部分:管理下屬的技巧
一、管理控制與改善
1、控制的目的
2、控制時應(yīng)掌握的原則
3、分享:善用匯報,化被動為主動
4、改善行動、改善的程序與方法
5、有效控制的必需過程
分享:管理控制四階段

二、以身作則是最好的輔導(dǎo)
1、團隊領(lǐng)袖應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?
2、承諾必須如期兌現(xiàn)
3、說與做的激勵差
4、給我沖與跟我沖
分享:績效式培育—知、愿、能、行
分享:做一個懂感恩會尊重的領(lǐng)導(dǎo)

三、在工作中輔導(dǎo)下屬
1、關(guān)心下屬的發(fā)展規(guī)劃
2、問題反饋教育
3、多了解不輕易下決斷
4、區(qū)分責(zé)任教育
5、通暢、及時、全面、公正
6、高品質(zhì)提問與提問技巧
演練:書面化的任務(wù)指令與工作往來

四、做一個擅激勵下屬的干部
1、認(rèn)知下屬,找到需求
2、推動力與拉動力
3、創(chuàng)造良好的工作氣氛
4、分享:認(rèn)可與贊美的藝術(shù)
5、分享:批評與表揚的藝術(shù)
分享:金錢也需要融入故事和內(nèi)涵

分享:士兵為何視死如歸?
結(jié)尾:回顧、感受與鞏固
 
無論您是中層還是高層,都有必要參加這樣一堂課:系統(tǒng)化的管理技能結(jié)構(gòu),實戰(zhàn)化的大量方式方法,互動化的交互學(xué)習(xí)模式。只要您聽了《MTP卓越干部管理技能速訓(xùn)營》課程,您對管理必將更自信更自如!

講師 徐振宇 介紹
珠三角中層干部培訓(xùn)第一人、專注員工心態(tài)、管理技能與執(zhí)行力的研究、培訓(xùn)、國內(nèi)首創(chuàng)“5+2簡單管理法”,大大提升企業(yè)管理效率與執(zhí)行力、徐老師對企業(yè)中層干部的素養(yǎng)與技能提升有著深入的研究,并有著豐富的中層干部培訓(xùn)經(jīng)驗。其中,服務(wù)的企業(yè)數(shù)百家,學(xué)員數(shù)萬名,經(jīng)典課程“金融危機下的員工心態(tài)建設(shè)”深受企業(yè)的歡迎,曾創(chuàng)下在全國近三十個大中城市巡講的紀(jì)錄。徐老師獲2005年廣東省勞動學(xué)會組織的管理論文大賽三等獎,百所高校巡講特聘講師, EMBA,山東濟南電臺“我能贏”節(jié)目特約嘉賓。

曾任某管理咨詢機構(gòu)副總裁,現(xiàn)為總裁網(wǎng)、北京首訓(xùn)、中國講師網(wǎng)等國內(nèi)多家培訓(xùn)及管理咨詢機構(gòu)高級講師、特聘顧問師,還是國際注冊培訓(xùn)專家、高級培訓(xùn)師、拓展訓(xùn)練師。在國內(nèi)首創(chuàng)“5+2簡單管理法”及“員工就是上帝”家長式員工關(guān)懷管理體系。

授課特點 獨創(chuàng)“全程體驗培訓(xùn)模式”
1、互動性強:充分結(jié)合體驗式教學(xué)的精華,寓教于樂,讓學(xué)員通過參與、訓(xùn)練、講評、互動,學(xué)中練,練中學(xué),全過程趣味、輕松、高潮迭起。
2、足具創(chuàng)新:熟練應(yīng)用各種先進有效的培訓(xùn)手段和方法,并不斷創(chuàng)新。內(nèi)容與形式充滿創(chuàng)新,奪人眼球,讓人始終關(guān)注。
3、唯一性:同一個課程,不同對象或不同時間,內(nèi)容絕不雷同。
4、虎式結(jié)尾:通過精心策劃的培訓(xùn)結(jié)尾方式,使得培訓(xùn)結(jié)尾時培訓(xùn)效果巧妙地得以強化、鞏固并得以延伸到工作應(yīng)用當(dāng)中。

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