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有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng) ——讓青春在新時(shí)代綻放絢麗之花
有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng) ——讓青春在新時(shí)代綻放絢麗之花 內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)
——讓青春在新時(shí)代綻放絢麗之花
——讓青春在新時(shí)代綻放絢麗之花
| 第一節(jié) 從回信看 青年的歷史際遇 |
習(xí)近平在回信中表示，在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。 從黨史看青年——中共一大代表平均年齡28歲 從偉人看青年——習(xí)近平七年知青歲月 從疫情看青年——新時(shí)代的中國(guó)青年可堪當(dāng)大任 一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力跑。我們有決心為青年跑出一個(gè)好成績(jī)，也期待現(xiàn)在的青年一代將來跑出更好的成績(jī)。 ----2019年4月30日紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行，習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表以上重要講話 |
| 第二節(jié) 新時(shí)代青年 大有可為、大有作為 |
有理想——堅(jiān)定信念 青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。要信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住，關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米?，扛得了重活，打得了硬仗，?jīng)得住磨難。 有本領(lǐng)——善于學(xué)習(xí) 優(yōu)秀年輕干部要有足夠本領(lǐng)來接班，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。知識(shí)是每個(gè)人成才的基石，一定要把基石打深、打牢。 有擔(dān)當(dāng)——有所作為 奮斗是青春最亮麗的底色。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。” 民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。 |
| 第三節(jié) 將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng) 緊密結(jié)合在一起 |
樹立正確的價(jià)值取向——以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引 青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期。引導(dǎo)青年在社會(huì)實(shí)踐中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 向?qū)嵺`學(xué)習(xí) 拜人民為師——站穩(wěn)人民立場(chǎng) 當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)；同人民一起夢(mèng)想，青春才能無悔。 堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”——為中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦 廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。 |
講師 劉敏 介紹
劉敏，中共本溪市委黨校黨史黨建教研部副主任、副教授，中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）骨干師資班成員，本溪市明山區(qū)第九屆政協(xié)委員，本溪市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)會(huì)員，本溪市政協(xié)專家?guī)鞂＜遥?/strong>本溪市委講師團(tuán)“兩學(xué)一做”“六中全會(huì)” “習(xí)近平總書記參加遼寧代表團(tuán)審議時(shí)重要講話”“家風(fēng)家訓(xùn)”“十九大精神”“不忘初心牢記使命主題教育”“十九屆四中全會(huì)精神”宣講成員，2019“遼海·講壇”特約嘉賓。獲得2016年黨校系統(tǒng)青年教師大獎(jiǎng)賽“一等獎(jiǎng)”，所講授課程榮獲黨校“精品課”稱號(hào)，教學(xué)水平和能力得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報(bào)道。
授課風(fēng)格,東北地域特色的幽默，理論實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)用。堅(jiān)持原創(chuàng)課程為主，互動(dòng)式教學(xué)為主，案例式教學(xué)為主，教學(xué)培訓(xùn)與科研資政相結(jié)合。課程深入淺出，通俗易懂，激越昂揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，深受學(xué)員的一致好評(píng)，學(xué)員滿意率高達(dá)百分之95以上，名列黨課培訓(xùn)前茅。擁有十余年黨政干部和央企國(guó)企教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾深入企業(yè)基層，深度調(diào)研國(guó)企機(jī)關(guān)黨支部現(xiàn)狀，結(jié)合目前各企業(yè)黨建工作存在的問題，切實(shí)研發(fā)出系列精品課程。劉老師平均每年度培訓(xùn)達(dá)100多天，累計(jì)開發(fā)課程40多門，包括“中國(guó)之治何以能——十九屆四中全會(huì)精神解讀”“新時(shí)代不忘初心 心向黨牢記使命”“十九大精神解讀”“《十九大新黨章》解讀”“《 近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》解讀”“學(xué)黨規(guī)、守黨紀(jì)、做合格黨員”“《條例》和《準(zhǔn)則》解讀”、“黨內(nèi)制度建設(shè)與反腐”“ 深入推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化”“ 堅(jiān)定理想信念 做優(yōu)秀黨員”“ 黨章與黨的基礎(chǔ)知識(shí)”等專題課，在教學(xué)效果上取得學(xué)員的高度認(rèn)可和贊同。
科研方面，獨(dú)著專著一本——《“四個(gè)全面”：中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略支撐》，共150000字，從“四個(gè)全面”出發(fā)，探尋其內(nèi)在關(guān)系及實(shí)質(zhì)，分別分析每一個(gè)“全面”在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過程中的地位及作用，并分析“四個(gè)全面”整體協(xié)同作用的發(fā)揮，該書政治性強(qiáng)，緊密結(jié)合十八大以來新時(shí)代的特點(diǎn)，在新的歷史方位，很好地闡釋了“四個(gè)全面”在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過程中的重要意義。在論文上，發(fā)表包括《國(guó)家治理能力現(xiàn)代化是全面提升黨的執(zhí)政能力的應(yīng)有之義》、《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中國(guó)特色社會(huì)主義探究》、《信仰的力量》、《十八屆三中全會(huì)帶給我們的啟示》、《從習(xí)總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》、《以黨章為鏡，踐行黨的群眾路教育實(shí)踐活動(dòng)》等共計(jì)36篇，另外，《東學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點(diǎn)》一文入選《求是·創(chuàng)新 全國(guó)黨校教師優(yōu)秀論文精選》（紅旗出版社），《以習(xí)近平黨建思想為指引不斷提升新時(shí)代黨建工作質(zhì)量》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《做嚴(yán)的人，干實(shí)的事》、《學(xué)習(xí)黨章是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必由之路》等11篇論文在遼寧省黨校系統(tǒng)黨建研究會(huì)論壇、本溪市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)論壇上獲獎(jiǎng)。主持并完成《以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，加強(qiáng)社區(qū)黨組織思想建設(shè)》、《本溪精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究》、《針對(duì)本溪領(lǐng)導(dǎo)干部改革意識(shí) 推進(jìn)本溪改革謀略的對(duì)策研究》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《關(guān)于全面從嚴(yán)治黨與基層政治生態(tài)建設(shè)研究》等省市級(jí)課題5項(xiàng)。五年來，連同其它工作材料撰述共達(dá)百余萬字，具備較強(qiáng)的科研能力。
多年以來，一直致力于傳遞黨的最新精神、傳播正能量到基層，在社會(huì)上發(fā)揮黨校教師的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，一直秉承著“講百姓能聽懂、愿意聽的黨課”的理念。黨課，在人們普遍的概念中，一般認(rèn)為理論性較強(qiáng)，對(duì)于百姓而言，理解起來并不是特別容易。而在劉敏老師的課堂上，沒有長(zhǎng)篇累牘的官話套話，她用一個(gè)個(gè)百姓身邊的事兒，百姓關(guān)注的事兒來詮釋黨的精神的緣起與為民情懷，讓百姓真正對(duì)黨的政策做到內(nèi)化于心，讓百姓在課堂中感受到黨對(duì)人民的關(guān)愛。近年來送教下基層幾百余場(chǎng)，受眾近萬人次，宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報(bào)道，社會(huì)反響熱烈。
.作為黨校教師，一個(gè)重要的社會(huì)職能就是引領(lǐng)社會(huì)輿論，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)聲，弘揚(yáng)社會(huì)主旋律與正能量。在十九大召開前夕，《將改革進(jìn)行到底》、《法治中國(guó)》等一些列政論題材的紀(jì)錄片在央視播出。作為市級(jí)黨校教師，劉敏老師以高度的政治敏感性，在關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)發(fā)聲，多次接受本溪電視臺(tái)專訪，傳遞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升百姓獲得感的正聲音，在盛會(huì)召開之前重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在社會(huì)上營(yíng)造良好的輿論氛圍。
授課風(fēng)格,東北地域特色的幽默，理論實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)用。堅(jiān)持原創(chuàng)課程為主，互動(dòng)式教學(xué)為主，案例式教學(xué)為主，教學(xué)培訓(xùn)與科研資政相結(jié)合。課程深入淺出，通俗易懂，激越昂揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，深受學(xué)員的一致好評(píng)，學(xué)員滿意率高達(dá)百分之95以上，名列黨課培訓(xùn)前茅。擁有十余年黨政干部和央企國(guó)企教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾深入企業(yè)基層，深度調(diào)研國(guó)企機(jī)關(guān)黨支部現(xiàn)狀，結(jié)合目前各企業(yè)黨建工作存在的問題，切實(shí)研發(fā)出系列精品課程。劉老師平均每年度培訓(xùn)達(dá)100多天，累計(jì)開發(fā)課程40多門，包括“中國(guó)之治何以能——十九屆四中全會(huì)精神解讀”“新時(shí)代不忘初心 心向黨牢記使命”“十九大精神解讀”“《十九大新黨章》解讀”“《 近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》解讀”“學(xué)黨規(guī)、守黨紀(jì)、做合格黨員”“《條例》和《準(zhǔn)則》解讀”、“黨內(nèi)制度建設(shè)與反腐”“ 深入推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化”“ 堅(jiān)定理想信念 做優(yōu)秀黨員”“ 黨章與黨的基礎(chǔ)知識(shí)”等專題課，在教學(xué)效果上取得學(xué)員的高度認(rèn)可和贊同。
科研方面，獨(dú)著專著一本——《“四個(gè)全面”：中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略支撐》，共150000字，從“四個(gè)全面”出發(fā)，探尋其內(nèi)在關(guān)系及實(shí)質(zhì)，分別分析每一個(gè)“全面”在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過程中的地位及作用，并分析“四個(gè)全面”整體協(xié)同作用的發(fā)揮，該書政治性強(qiáng)，緊密結(jié)合十八大以來新時(shí)代的特點(diǎn)，在新的歷史方位，很好地闡釋了“四個(gè)全面”在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過程中的重要意義。在論文上，發(fā)表包括《國(guó)家治理能力現(xiàn)代化是全面提升黨的執(zhí)政能力的應(yīng)有之義》、《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中國(guó)特色社會(huì)主義探究》、《信仰的力量》、《十八屆三中全會(huì)帶給我們的啟示》、《從習(xí)總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》、《以黨章為鏡，踐行黨的群眾路教育實(shí)踐活動(dòng)》等共計(jì)36篇，另外，《東學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點(diǎn)》一文入選《求是·創(chuàng)新 全國(guó)黨校教師優(yōu)秀論文精選》（紅旗出版社），《以習(xí)近平黨建思想為指引不斷提升新時(shí)代黨建工作質(zhì)量》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《做嚴(yán)的人，干實(shí)的事》、《學(xué)習(xí)黨章是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必由之路》等11篇論文在遼寧省黨校系統(tǒng)黨建研究會(huì)論壇、本溪市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)論壇上獲獎(jiǎng)。主持并完成《以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，加強(qiáng)社區(qū)黨組織思想建設(shè)》、《本溪精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究》、《針對(duì)本溪領(lǐng)導(dǎo)干部改革意識(shí) 推進(jìn)本溪改革謀略的對(duì)策研究》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《關(guān)于全面從嚴(yán)治黨與基層政治生態(tài)建設(shè)研究》等省市級(jí)課題5項(xiàng)。五年來，連同其它工作材料撰述共達(dá)百余萬字，具備較強(qiáng)的科研能力。
多年以來，一直致力于傳遞黨的最新精神、傳播正能量到基層，在社會(huì)上發(fā)揮黨校教師的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，一直秉承著“講百姓能聽懂、愿意聽的黨課”的理念。黨課，在人們普遍的概念中，一般認(rèn)為理論性較強(qiáng)，對(duì)于百姓而言，理解起來并不是特別容易。而在劉敏老師的課堂上，沒有長(zhǎng)篇累牘的官話套話，她用一個(gè)個(gè)百姓身邊的事兒，百姓關(guān)注的事兒來詮釋黨的精神的緣起與為民情懷，讓百姓真正對(duì)黨的政策做到內(nèi)化于心，讓百姓在課堂中感受到黨對(duì)人民的關(guān)愛。近年來送教下基層幾百余場(chǎng)，受眾近萬人次，宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報(bào)道，社會(huì)反響熱烈。
.作為黨校教師，一個(gè)重要的社會(huì)職能就是引領(lǐng)社會(huì)輿論，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)聲，弘揚(yáng)社會(huì)主旋律與正能量。在十九大召開前夕，《將改革進(jìn)行到底》、《法治中國(guó)》等一些列政論題材的紀(jì)錄片在央視播出。作為市級(jí)黨校教師，劉敏老師以高度的政治敏感性，在關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)發(fā)聲，多次接受本溪電視臺(tái)專訪，傳遞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升百姓獲得感的正聲音，在盛會(huì)召開之前重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在社會(huì)上營(yíng)造良好的輿論氛圍。
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